第2课 点的集合（教案）人教版（2012）美术六年级上册

/第2课点的集合一、教学目标1.让学生了解和掌握点元素在美术创作中的重要作用，培养他们对点的审美感知能力。2.通过观察、实践，使学生能够运用点元素进行创意表达，提高他们的美术创作能力。3.引导学生关注生活中的点元素，激发他们对美术的热爱，培养审美情趣。二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解和掌握点元素在美术创作中的重要作用，学会运用点元素进行创意表达。2.教学难点：如何引导学生发现生活中的点元素，并将它们运用到美术创作中。三、教学过程1.导入新课a.向学生展示一些含有点元素的美术作品，如《星夜》、《点彩画》等，引导学生欣赏并感受点元素的魅力。b.请学生谈谈他们对点元素的认识和感受。2.基本概念与技法讲解a.介绍点元素的基本概念，如大小、形状、颜色等。b.讲解点元素在美术创作中的应用，如构图、表现主题等。c.演示点元素的绘画技法，如点彩、撒盐等。3.实践环节a.请学生用点元素进行创意表达，可以是一幅画、一个设计作品等。b.学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。4.作品展示与评价a.学生展示自己的作品，分享创作思路和心得。b.教师和其他学生对作品进行评价，提出改进意见。5.总结与拓展a.对本节课的学习内容进行总结，强调点元素在美术创作中的重要作用。b.鼓励学生在生活中发现更多的点元素，将它们运用到美术创作中。四、作业布置1.请学生用点元素创作一幅美术作品，主题自选。2.搜集生活中的点元素图片，进行分类整理。五、教学反思1.教师应关注学生在实践环节中的表现，及时发现问题并给予指导。2.在评价学生作品时，注重鼓励和肯定，同时提出有针对性的改进意见。3.通过本节课的学习，教师应总结经验，为下一节课的教学做好准备。重点关注的细节是“实践环节”。实践环节是本节课的核心部分，通过让学生亲自动手，运用点元素进行创意表达，能够使他们对点元素的理解更加深入，同时也能够提高他们的美术创作能力。在这个环节中，教师应该给予学生足够的自由发挥的空间，鼓励他们大胆尝试，勇于创新。同时，教师也应该注意观察每个学生的表现，及时发现问题，并提供针对性的指导和建议。首先，教师可以引导学生从生活中寻找点元素，例如夜晚的星空、雨后的水珠、沙滩上的贝壳等等。这些生活中的点元素可以激发学生的灵感，帮助他们更好地理解点元素的特点和美感。然后，教师可以让学生尝试运用不同的材料和技术，例如彩色铅笔、水彩、油画棒、撒盐等等，来表现点元素。这样不仅能够让学生更加深入地理解点元素，还能够提高他们的绘画技巧。在实践过程中，教师应该注意观察每个学生的表现，及时发现问题，并提供针对性的指导和建议。例如，有的学生可能会觉得点元素很难掌握，教师可以建议他们从简单的点元素开始，逐渐提高难度；有的学生可能会觉得自己的作品不够美观，教师可以建议他们尝试不同的构图和颜色搭配，或者加入其他的元素，如线条、形状等，来丰富作品的表现力。最后，教师可以组织学生进行作品展示和评价。在这个过程中，教师应该注重鼓励和肯定，同时提出有针对性的改进意见。例如，教师可以说：“你的作品很有创意，如果能够再注意一下颜色的搭配，就会更加美观了。”或者“你的作品构图很好，但是如果能够再加入一些其他的元素，如线条、形状等，就会更加丰富。”通过这样的实践环节，学生不仅能够深入理解点元素，提高绘画技巧，还能够培养创新思维和审美情趣，为以后的美术学习打下坚实的基础。在实践环节中，教师应该设计一系列的活动，以确保学生能够充分理解和运用点元素。以下是对实践环节的详细补充和说明：1.观察与启发-教师可以准备一些实物或图片，如撒满盐的深色桌面、星空照片、点状图案的布料等，让学生观察并讨论这些点元素的特点。-通过提问引导学生思考，例如：“你们在哪里还见过类似的点元素？”“这些点给你什么样的感觉？”“点的大小、颜色、排列方式对视觉效果有什么影响？”2.技法演示-教师现场演示如何使用不同的绘画技法和材料来创造点元素的效果，如使用点彩技法、撒盐技法、使用点状画笔等。-在演示过程中，教师应解释每种技法的步骤和注意事项，并展示如何通过点元素来表达不同的情感和氛围。3.创作指导-给学生发放绘画材料，如画纸、水彩、彩色铅笔、盐等，并鼓励他们自由创作，使用点元素来表达一个主题或情感。-教师可以在学生创作过程中巡回指导，提供个性化的建议，如点的大小、密度、颜色选择等，帮助学生更好地运用点元素。4.创作分享-邀请学生展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和遇到的挑战。-其他学生可以提问或给出反馈，教师也应给予积极的评价和建设性的意见。5.作品评价-教师可以引导学生从技法的运用、点元素的效果、作品的创意等方面进行自评和互评。-教师应总结学生的表现，强调每个作品的独特之处，并提供改进的建议。6.拓展活动-鼓励学生在课后继续探索点元素的应用，例如在家庭作业中尝试使用点元素来创作一幅更大的作品。-提供一些艺术家的作品作为参考，让学生了解点元素在专业艺术创作中的应用。通过这样的