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第页共页大班音乐教案《快乐的小孔雀》课题：快乐的小孔雀音乐教案目标：1.学生能够通过音乐欣赏和创作来表达自己的情感和创造力。2.学生能够通过合作与协调来演奏乐曲。教学资源：1.音乐播放器2.小孔雀图案3.乐器（如打击乐器、木琴等）教学流程：引入（10分钟）1.提问学生是否喜欢听音乐，为什么喜欢。2.引导学生思考音乐与情感之间的联系。发展（20分钟）1.播放音乐《小孔雀》，让学生闭上眼睛，用心感受音乐，引导学生思考音乐中表达的情感和意象。2.展示小孔雀的图案，让学生观察并描述小孔雀的特征和动作。3.分组讨论，每个小组以小孔雀为主题，选择一种乐器或打击乐器，编创一段音乐来表达小孔雀的形象和动作。实践（30分钟）1.每个小组准备乐器，准备好自己的音乐创作。2.每个小组依次演奏他们的音乐创作，并向全班展示小孔雀的形象和动作。3.全班进行投票，选出最受欢迎的小孔雀音乐表演。总结（10分钟）1.回顾今天的学习内容，总结学生对音乐与情感的理解和创造力的表达。2.鼓励学生继续发掘音乐创作的乐趣，并提醒他们音乐与情感之间的紧密联系。拓展：1.学生可以通过更多的音乐欣赏和创作，表达自己的情感和创造力。2.鼓励学生多参与音乐演奏和合唱团等音乐活动，培养他们的合作与协调能力。注意事项：1.确保每个学生都有机会参与到音乐创作和演奏中。2.引导学生将音乐欣赏和表达与情感相结合，培养情感表达的能力。3

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