暑假读书小结5篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页暑假读书小结5篇不过这也倒提示了我，书中的东西要辨明。我们多数把书奉为圣经，很少怀疑其正确性或者片面性。

整体来说蒙田更多的是作为一个哲学家，而且是文艺复兴时期的，所以观念也会有所事随境迁，取其精华去其糟粕才是读书最正确的态度，在生活中也是要把我心中的标尺来鉴定事物。

2.哈佛口才全书

这本书真的很好，对于说话的技巧进行了系统的分析，的确有许多值得留意的小细节，这些小小的细节往往会对我们信息传递的效果起了很大的作用，真的推举大家看。等我全部看完了，有了更深的体会再跟大家共享吧。

最终，前阵子加入了抽点时间写日记这个小组。访问率就多了许多~心里也很快乐吧，不用特别的炒作，像是人人网我总会转载新颖的事物，来吸引来客。

同时也有了个可以了解各地人的想法的地方，也交了一些伴侣吧。真的是很不错的。暑假读书小结

从7月7号到8月13号，断断续续一共读了30天书。累也是很累的，不过，就像晚上的河水不知不觉地上涨，我感觉到自己有一些明显的进步，然而却又说不出来。

感谢华师大的老师们，他们让我有些浮躁的心，又渐渐沉下来。听了教授们的演说，见识了他们的博学，才知道自己的局限有多大。有局限没问题，重要的是要意识到自己的局限。

特殊要感谢桂花和重庆周。桂花让我知道要勇于承认自己的不足，做人还是谦和潇洒一些好。而重庆周则告知我必需常常从繁杂事务中跳出来，思索一些形而上的东西：这样做目的何在？有没有更好的方法？自己的价值何在？我的将来在哪里？

学校支配了八九节特级老师的讲座。听了他们的课，我觉得虽然胜利不简单，可是特级也不是那么高不行攀。

自己在上课的同时还看了几本书，由于当时方向定得不错，这个暑假就仔细读了哲学的入门书籍。《自从有了哲学》《图解哲学》《古希腊哲学演讲录》，只惋惜《哲学史方法论十四讲》没有看完。这样一口气读下来的收获是，让自己对哲学重新有了爱好，而且有些点信念，只要坚持，哲学也是可以读下来的。康德也并不是不行以读的。

自己买了好几本书，太零碎，于是不再归纳。

好多事情还没有做，好多事情在等着做，盼望新的一个学年里，我能腾出更多的时间来读书。这个暑假也就打个中吧，主要是自己背单词，没有成就感。虽然坚持听了两遍，可是效果并不好，然而从现在开头，读书应当取代背单词占据主要地位了。读书将是这一学年的主题。暑假读书阶段小结

屈指算来，暑假已过三分之一，哎，不禁感叹时间飞逝。整理一下自己的读书收获，是为记，以此对自己进行鞭策和鼓舞：

已读书目：

1.《只有医生知道》（1、2），张羽，中国协和医科高校妇科肿瘤学医学博士……

看了中央电视台的“中国好书”颁奖典礼,就抓紧登记了一些书的名字。从当当网上买来《只有医生知道》1、2两本，当时正在学期末，又值九班级同学升学之际，所以抽不出大块的时间来看，但还是见缝插针，如咗零食。直到放了暑假才开头捧着书大快朵颐，简直做到了废寝忘食。语言幽默，寓学问于故事。我从中学得了许多常识，哲理，才智！感谢张羽！教给我熟悉自己的身体，健康欢乐地工作和生活。

2.《倪萍画日子》，倪萍。

想读倪萍的《日子》，源于赵本山和宋丹丹的小品，源于对倪萍的宠爱，对她的鄙视。还有一些猎奇心理，据说她在《日子》中毫不隐晦地披露自己的感情生活，但始终没有读到，只是在网上零零星星地读了一点有关内容。最近最终从当当网上买到了她的新书《倪萍画日子》。

倪萍作为一个电视节目主持人能写书，还能画？一幅画被拍到了几十万！因为她是名人吗？读了她的《倪萍画日子》，方才明白：没有什么偶然，日子是熬出来的，日子是爱出来的，日子是活出来的，日子是画出来的！

3.《姥姥语录》，倪萍。

《姥姥语录》是为了免运费凑数买的。一读才发觉还真不能当凑数的。

用倪萍的话说都是些“萝卜白菜的理儿，陈芝麻烂谷子的事儿”，可读了就是那么亲切，那么布满才智，不知哪里是书中的哪里是生活。印象最深的是《刷不爆的银行卡》一节，书中提到倪萍的侄女倪妮报考中央戏剧学院，中戏争论大名单的时候，有老师质疑：“倪萍的侄女，先把她挂起来（就是先把她摆在外面，全面衡量后，再拿她和已录用的同学比）”。倪萍很生气，觉得他们家没托关系没走后门，侄女凭实力考上的，竟然遭受这不白之冤，打算去找校长讨个公正。姥姥挡住了她，说：“老天是公正的，给你多少肯定得拿走多少……小妮是你侄女，不想沾你的光都不行，跟着受点委屈还不应当吗？”

4.《你在为谁学习》，李世强、柴一兵编著。

带儿子去书店，偶然间看到的一本。翻开看看，哈！多有用的一本班主任班会用书，或德育用书。坚决买。

主要内容是面对青少年，从学习目标的制定，学习的动力到学习方法，学会感恩，面对将来，人生规划等，深化浅出，切近实际，谆谆善诱。励志、科学、操作性强。太好了！

5.《这才是马云》，陈伟，马云的助理。

摘录一点书中内容：

前些日子我发信息给她（武卫，在阿里巴巴管财务）：“我预备把这几年的助理工作整理成书。”

她回信息“称赞”我：“写书不是要有文化的吗？”

我回复：“你错了，看书需要有文化，写书不用。”

思索后我证明白这个看似“没有道理”的“理论”。我找到武卫：“写书所需要的全部学问在学校全都学完了。比如《道德经》第64章中有：

合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于垒土；

千里之行，始于足下。

三句话同一个意思，最好的是第三句，学校肯定学过，你写书用足够了。前两句一般般，但别人可能写出来忽悠你，所以为了看书你读完学校还不够，还得往上念。”

不敢细想，越细想越觉得浅显！

书是借的，所以我预备抓紧时间再重新读一遍，做好读书笔记。

6.《孔子学堂》，东篱子编著。

想着和于丹的《论语心得》比较着读一读，也好在课堂上给同学侃《论语》时有料。读完之后，觉得有些故事注解貌似和《论语》原文结合得不是很紧密。不知还是我的理解有偏差？

7.《催眠师手记》，副标题“国内第一部心理推理纪实档案”，《天才在左疯子在右》的姊妹篇。高铭。

学习心理，源于成长的需要，还有爱好。去年考取了心理询问师三级证，证书只是形式，学会更好地工作和生活是实质。于是和心理有关的书籍我当然要买来读一读喽！

记得一句话：我们都有两只眼睛，只需要用一只眼睛来观看世界，而另一只眼则是用来端详我们的内心。

未读完书目：

1.《目送》，龙应台。当当网上买的。因为当时正读这本书时拿到了《只有医生知道》，于是临时束之高阁，近日要抽空把她读完。

2《百年孤独》，借来的。没有读完是因为不好读，不习惯外国人的长名字和那种叙述方式。但知道这是本宏大的书，还要努力克服困难把她读懂。

暑假后期方案读的书：

1.七班级语文课本。呵呵！

2《有效教学》，崔允漷主编。一般高等训练“十一五”国家级规划教材。

3.《制造适合同学的训练》，冯恩洪。

4.《正能量》，理查德·怀斯曼（英国）

5.《高效能人士的七个习惯》，史蒂芬·柯维（美国）

6.《老师专业标准解读》

7.《史记》。（买一年了，始终没有读。）

记在这里，以示勉励。暑假，加油！暑假读书活动小结

对于终身从事训练事业的老师，读书应当成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放松的时间，布置老师读书，依据李校长的训练理念，以“打造书香校内，造就有思想的老师”为目标的暑假老师读书活动在我校老师队伍中快速如火如荼地绽开，老师们以炎炎酷暑的热忱投入到读书活动中。

学校努力为老师制造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元购买训练教学和其它各类书籍，如《坚守讲台》、《做幸福的老师》、《青少年询问和指导策略》等，老师人手至少两本训练专著，沟通阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型老师。8月29日，学校将老师的读书感悟收集上来统一检查并集中反馈，从老师的读书笔记和读后感来看，老师学得定神，学得扎实，能从书籍中吸取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为老师的教科书，书香校内的氛围日益深厚。

通过检查读书感悟，发觉有以下优点：

1、阅读范围广。大多数老师读了要求必读的训练专著，另外还有许