大班美术欣赏教案《制作“动物拼图”》_第1页
大班美术欣赏教案《制作“动物拼图”》_第2页
大班美术欣赏教案《制作“动物拼图”》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班美术欣赏教案《制作“动物拼图”》课程名称：大班美术欣赏课时数：1课时教学目标：1.了解动物的形态特征，培养观察和分析的能力。2.培养幼儿的动手能力和创造力。3.激发幼儿对美的兴趣，培养审美情趣。教学重点：1.观察动物的形态特征，分析其构造。2.运用拼图的方式创作动物图案。教学准备：1.动物的图片或实物。2.彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。教学内容和步骤：第一步：导入（5分钟）1.教师向幼儿展示一些动物的图片或实物，让幼儿观察并描述动物的外貌特征。2.教师引导幼儿思考，动物的形态特征都有哪些？举个例子。第二步：示范和指导（10分钟）1.教师向幼儿介绍本节课的主题《制作“动物拼图”》，并展示一幅已经制作好的“动物拼图”，提问幼儿，这是什么动物？你们喜欢它的哪个部分？2.教师给每个幼儿发放一张白卡纸和一支铅笔，让幼儿画出他们想制作的动物的形状轮廓，并用彩色笔填充颜色。3.教师向幼儿讲解制作拼图的步骤：将卡纸剪成若干个零散的形状，看似杂乱无章，但它们有各自的特征，通过将这些形状拼接起来，就能构成一个完整的图案。第三步：创作（20分钟）1.幼儿根据自己的画好的轮廓，在彩色卡纸上用铅笔轻轻勾勒出若干个形状。2.幼儿用剪刀将这些形状剪下来，尽量保持图案的完整性。3.幼儿在白卡纸上确定图案的位置，再将剪好的形状粘贴上去，并用彩色笔补充细节。第四步：展示和欣赏（10分钟）1.幼儿将自己制作完成的“动物拼图”贴在课堂的展示板上。2.教师引导幼儿观察和欣赏彼此的作品，互相交流分享自己制作的过程和感受。第五步：总结和延伸（5分钟）教师与幼儿一起总结本节课学到的知识，回顾制作拼图的过程。再给幼儿介绍其他的制作拼图的材料和方法，并鼓励幼儿在家里继续创作。教学反思：通过本节课的教学，幼儿接触了不同的动物形态，并且在实践中锻炼了创造力和动手能力。课堂上幼儿积极参与，互相交流，展示和欣赏彼此的作品，促进了幼儿的心理和社交发展。在

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论