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文档简介
人教版一年级语文课件:《看电视》人教版一年级语文课件:《看电视》全文共1页,当前为第1页。人教版一年级语文课件:《看电视》人教版一年级语文课件:《看电视》全文共1页,当前为第1页。
人教版一年级语文课件篇一:《看电视》
教学目标:
1、熟悉14生字,会写6个生字。
2、正确、流利的朗读课文。
3、知道大家在生活中应当相互的关爱。
教学重点:
熟悉生字,会写6个生字,能朗读课文。
教学难点:
知道全家人在生活中应当相互关爱。
教学过程:
第一课时
一、教学过程
(一)导入
我们都有一个暖和的家。每天我们全家人都看电视。能谈谈你的家的成员都喜爱看什么节目?但是,小明家看电视真有些奇异。奇异在哪里呢?翻开课文《看电视》。
二、教学新课
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共2页,当前为第2页。(一)初读课文
读准字音,想想课文中什么事很奇异呢?
(二)自读课文
1、再读课文找诞生字,生字多读几遍。
2、记住生字字音。(检查生字状况:分节读,正音)
(三)生字教学
1、合作学习生字,沟通记字方法。
2、出示词语稳固生字。
(四)写字教学
“全家”两字教学。
(五)读懂课文
1、再读课文,读懂后让你上来排挨次。
爸爸和我———足球迷
奶奶———京剧听的入迷打盹睡觉
爸爸和我———足球乐的直叫一起拍手欢呼
妈妈———音乐舞蹈
2、找出把足球赛转成京剧的小节?
爸爸再看球赛时想到了什么?
3、结果奶奶听的入迷,我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶又怎么想了呢?找出京剧换成足球这一节。
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共3页,当前为第3页。其次课时
一、复习稳固生字
二、学习四五小节
(一)自读一二三四五小节
(二)细读
1、学习第四小节
(1)第四小节你读懂了什么?(接小节提示形式说明)
(2)看到妈妈一脸的疲惫你怎么想?
(3)指导朗读
2、学习第五小节
(1)自读
(2)指导?号的朗读
(3)每个人心里都装着一个什么隐秘呢?
(4)指导朗读
三、写字教学
爸关写完
1、教师范写
2、学生描红沟通
3、学生练写
四、指导整体朗读
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共4页,当前为第4页。五、拓展教学
人教版一年级语文课件篇二:《看电视》
教学目标:
1、熟悉“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。
2、能朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。
教学重点:
熟悉生字,会写6个生字,能朗读课文。
教学难点:
知道全家人在生活中应当相互关爱。
教学预备:
多媒体课件。
教学过程:
一、导入、提题
1、你喜爱看电视吗?
2、你最喜爱看什么节目?
3、今日我们来学习一首诗歌,一起和教师板书课题:看电视(齐读)
4、出示课文插图,认真观看,看图上有谁?在干什么?
我和爸爸还有奶奶在一起看电视。
板书:我爸爸奶奶
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共5页,当前为第5页。过渡:这家人在一起看什么节目?
二、初读课文,学习生字
1、学生自由读课文:
要求:读准字音,读通句子,把不熟悉的字用铅笔圈出来,借助拼音多读几遍。
2、出示生词
(1)学生自由读
(2)小教师领读,全班同学跟读。(订正读音)
(3)再读一遍课文,把生词从课文中圈出来,读一读。
3、出示生字。
(1)同学们生词会认了,那么单个的字都熟悉了吗?
(2)课件出示生字,学生自由读生字。
(3)指名读。
(4)点名说认字方法(换掉赛蹈)
教师领读生字,并且组词,这些词都是本课消失的词。
过渡:同学们生字都认得很仔细,课文读的怎么样呢?
三、熟读感悟
1、指名接读课文,边读边指导。
2、齐读第一节,指出全家看电视很“奇异”。(板书:奇异)。
3、这一家人看电视真奇异,来好好读读课文。出示其次节。
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共6页,当前为第6页。(1)指名读,其他同学想一想爸爸的奇异之处在哪里?
(2)范读
(3)谁能学教师的样子再读这一小节?再指名读。
(4)爸爸喜爱看京剧吗?生:不喜爱。
(5)爸爸为什么把精彩的球赛关掉换成了京剧?生:由于奶奶喜爱,爸爸敬重老人。
4、出示课文插图。
(1)认真观看插图,他们在看什么节目?
点名答复:他们在看球赛。
(2)你怎么知道的?提示学生留意他们的动作、表情。
(3)出示第三节。
点名读第三小节。
(4)范读“球员们正在场上飞跑。‘好球,好球,快射门!’”提示学生留意标点符号。
(5)情景生成:谢友朋参与越野赛时同学们给他加油的情景。指名读第三节。
5、这时妈妈从书房走了出来,我们又是怎么做的呢?学生齐读第四节
6、学生齐读第五节
每个人心里的隐秘究竟是什么?
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共7页,当前为第7页。关怀他人,为他人牺牲自己的爱好。
四、指导写字
(1)出示“全”及组词“全家”“全天”。
讲解构造,上下构造,各局部都要写得稍宽稍扁。
(2)范写“全”。
(3)学生练习写“全”。
小结:同学们写其他的字也要留意在田字格中的位置。
五、小结
课件出示:爸爸爱看(足球),却换成了(京剧)。
奶奶爱看(京剧),却换成了(球赛)。
我们一起为妈妈换成了(音乐、舞蹈)。
同学们课下认真观看爸爸、妈妈喜爱看什么电视节目。通过这一课的学习你确定知道以后应当怎么做。
人教版一年级语文课件:《看电视》全文共2页,当前为第2页。
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