《卖火柴的小女孩导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《卖火柴的小女孩》导学案一、导入在我们的生活中，总会有一些人或事物让我们感到温暖和感动。今天我们要进修的故事是《卖火柴的小女孩》，让我们一起来探讨这个故事中蕴含的深刻意义。二、故事背景《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的童话故事之一，讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中，为了生存点燃了最后一根火柴，看到了温暖的火光和逝去的亲人。这个故事表达了对贫困、孤独和温暖的思考和感悟。三、故事内容1.小女孩生活贫困，没有温暖的家庭。2.冬夜里，小女孩卖火柴，但却无人采购。3.小女孩为了取暖点燃了火柴，看到了逝去的亲人和温暖的火光。4.故事结尾，小女孩在火光中离开了。四、故事主题1.爱与温暖：小女孩虽然伶仃无依，但在最后一刻感受到了爱和温暖。2.生命的尊严：即使贫困和孤独，小女孩也没有放弃生活的尊严。3.感悟生活：故事告诉我们要珍惜眼前的幸福，感悟生活的真谛。五、教学目标1.理解《卖火柴的小女孩》故事背后的主题和意义。2.提升学生的阅读理解能力和情感认知。3.培养学生对生活的感悟和思考能力。六、教学重点1.故事背景和内容的理解。2.主题和意义的分析和讨论。七、教学步骤1.导入：通过引入故事背景和主题，激发学生对故事的兴趣。2.阅读故事：让学生阅读《卖火柴的小女孩》，理解故事的内容和情感。3.分组讨论：让学生分组讨论故事中的主题和意义，分享自己的感悟和思考。4.总结归纳：引导学生总结故事中所传达的价值观和人生哲理。5.个人思考：让学生在课后思考自己对生活的感悟和反思，写下自己的心得体会。八、教学评判1.学生的教室表现和参与度。2.学生对故事主题和意义的理解和表达。3.学生在课后个人思考和总结的质量和深度。九、拓展延伸1.邀请学生根据故事创作相关的绘画或手工作品。2.组织学生进行相关主题的读书分享和讨论活动。3.鼓励学生通过写作、朗诵等方式表达自己的感悟和理解。通过进修《卖火柴的小女孩》，我们能够感受到生命的脆弱和珍贵，珍惜眼前的幸福和温暖，让我们在生活中更加感恩和珍惜。希望同砚们能够通过这个故事，体会

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