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文档简介

《大小多少》导学案一、导学目标1.了解《大小多少》的作者、背景和主要内容。2.掌握《大小多少》中的重点词汇和句子。3.能够理解《大小多少》中所表达的主题和情感。4.能够运用所学知识进行相关的思考和讨论。二、导学内容1.作者简介《大小多少》是中国闻名作家鲁迅的一篇散文，被誉为中国摩登文学的经典之作。鲁迅，原名周樱，字豫山，号伍瑞，浙江绍兴人，是中国摩登文学的奠基人之一，被誉为“文学革命的先驱”。他的作品以揭露社会阴郁、批判封建传统为主题，深受广大读者的喜爱和尊重。2.主要内容《大小多少》是鲁迅的一篇散文，通过对大小事物的比较，反映了社会的不公平宁人们的悲哀。文中以“大”和“小”为比照，揭示了社会阶级的不对等和人们的心理困境。作者通过对大小事物的描述，让读者深刻地感受到了社会的残酷和无奈。3.重点词汇和句子-大小事物：通过对大小不同事物的比较，揭示了社会的不公平宁人们的悲哀。-不对等：大小事物的比照反映了社会阶级的不对等现象。-心理困境：人们在社会中的处境和心理状态。-残酷和无奈：作者通过对事物的描写，表达了对社会现实的无奈和悲伤之情。4.主题和情感《大小多少》主要表达了对社会现实的不满和对人性的思考。作者通过对大小事物的比照，揭示了社会的不公平宁人们的心理困境，表达了对社会现实的不满和对人性的思考。作品中所表达的情感深沉而悲凉，让人们对社会和人性产生深刻的反思。三、导学方法1.阅读散文《大小多少》，理解作者的写作意图和主题。2.分组讨论散文中的重点词汇和句子，加深对文中内容的理解。3.小组展示讨论效果，共同探讨散文所表达的主题和情感。4.思考散文对现实社会的启迪，展开相关讨论和思考。四、导学反馈1.请同砚们简要总结《大小多少》的主要内容和作者的写作意图。2.分享你对《大小多少》的理解和感悟，谈谈作品对你的启迪和影响。3.反思社会现实中存在的不公平现象，思考如何改变和解决这些问题。4.撰写读后感或心得体会，表达对《大小多少》的个人看法和评判。通过本次导学，置信同砚们能够更深入地理解《大小多少》这篇经典之作，思考社会现实和人性的问题，提升自身的文学素养

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