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文档简介
《水降下来了》作业设计方案一、教学背景:《水降下来了》是一本适合小学生阅读的科普图书,内容生动有趣,能够引起学生对水循环的兴趣。通过本次作业设计,旨在帮助学生更深入地理解水循环的过程,培养他们对环境珍爱的认识,同时提升他们的阅读能力和表达能力。二、作业设计目标:1.了解水循环的基本过程和重要性。2.提高学生的阅读理解能力。3.培养学生对环境珍爱的认识。4.提升学生的表达能力和团队合作能力。三、作业设计内容:1.阅读《水降下来了》并理解书中介绍的水循环过程。2.分组讨论水循环的重要性,并设计一幅海报展示。3.制作一个小短片,模拟水循环的过程。4.写一篇读后感,分享自己对水循环的理解和感受。四、作业设计流程:第一步:阅读《水降下来了》学生在教室上阅读《水降下来了》,老师引导学生理解书中介绍的水循环过程,并让学生记录下关键信息。第二步:分组讨论并设计海报学生分成小组,讨论水循环的重要性,并设计一幅海报展示。海报内容包括水循环的过程、水资源的重要性以及如何勤俭水资源等内容。第三步:制作小短片每个小组制作一个小短片,模拟水循环的过程。学生可以利用手绘动画、实地拍摄等方式展示水循环的全过程。第四步:写读后感学生写一篇读后感,分享自己对水循环的理解和感受。可以包括对水资源的重要性、如何勤俭水资源以及自己在平时生活中如何珍爱水资源等内容。五、作业评判标准:1.对水循环的理解是否准确。2.海报设计是否生动有趣、内容是否全面。3.短片制作是否具有创意、是否能够清晰展示水循环过程。4.读后感是否表达了对水资源的重视和环境珍爱的认识。六、作业设计效果:通过本次作业设计,学生不仅能够深入理解水循环的过程,还能够培养对环境珍爱的认识,提高阅读理解能力和表达能力。同时,通过小组合作,还能够锻炼学生的团队合作能力,培养他们的创造力和想象力。七、总结:《水降下来了》作业设计方案旨在通过多种形式的任务设计,帮助学生更深入地了解水循环的过程,培养他们对环境珍爱的认识,提升他们的阅读能力和表达能力。希望
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