《口语交际-讲述导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《口语交际_讲述》导学案第一课时一、导学目标：1.了解口语交际的重要性和应用场景。2.掌握口语交际的基本技巧和注意事项。3.提高口语表达能力，增强沟通能力。二、导学内容：1.口语交际的定义和意义：口语交际是指通过口头语言进行交流和沟通的过程。在日常生活和工作中，口语交际起着至关重要的作用，能够帮助我们与他人建立良好的关系，解决问题，表达思想和情感等。2.口语交际的基本技巧：-保持眼神交流：与对话对象保持眼神接触，表明自己的关注和尊重。-注重肢体语言：身体姿势、手势等也是交流的重要组成部分，要注意自己的肢体语言。-善于倾听：不仅要会说，还要会听，要倾听对方的意见和观点。-控制语速和音量：说话要清晰、不慌不忙，避免语速过快或音量过大。-使用恰当的语言：根据不同场合和对象选择适当的语言表达方式。3.口语交际的注意事项：-尊重他人：在交流中要尊重对方，不要发表冒犯他人的言论。-注意礼貌用语：在交流中使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，表现出自己的礼貌和尊重。-避免中断：尊重对方的发言权，不要随意中断对方讲话。-注意表情和语气：表情和语气也是交流的重要元素，要注意自己的表情和语气是否得体。三、导学方法：1.观看相关视频：可以观看一些口语交际技巧的视频，了解实际操作方法。2.练习口语表达：可以找一些口语练习的题目，进行口语表达的练习。3.参与实际对话：可以和同学、朋友进行口语交际对话练习，提高口语表达能力。四、导学反馈：1.请学生回答以下问题：-你觉得口语交际的重要性是什么？-在口语交际中，你认为最重要的是什么？-你觉得自己在口语交际中有哪些需要改进的地方？2.对学生的口语表达进行评价和指导，帮助他们提高口语交际能力。通过本次导学，相信学生们能够更加了解口语交际的重要性和技巧，提高自己的口语表达能力，更好地与他人进行有效沟通和交流。希望学生们能够在日常生活中多加练习，不断提高口语交际能力，成为一个优秀的沟通者。第二课时一、导学目标：1.了解口语交际的重要性和基本原则；2.学习如何进行有效的口语交际；3.提高口语表达能力，增强沟通能力。二、导学内容：1.口语交际的定义和重要性；2.口语交际的基本原则；3.如何进行有效的口语交际；4.提高口语表达能力的方法。三、导学步骤：1.引入：通过一个小故事或实例引入口语交际的重要性，激发学生的学习兴趣。2.学习口语交际的定义和重要性：讲解口语交际的定义，以及在日常生活中的重要性，引导学生认识到口语交际在社交中的作用。3.探讨口语交际的基本原则：介绍口语交际的基本原则，如真诚、尊重、礼貌等，让学生明白进行有效口语交际的基本规范。4.学习如何进行有效的口语交际：通过案例分析或角色扮演等形式，让学生实践如何进行有效的口语交际，培养他们的沟通技巧。5.提高口语表达能力的方法：介绍提高口语表达能力的方法，如多听多说、模仿优秀口语表达者等，帮助学生提升口语表达能力。6.总结：对本节课内容进行总结，强调口语交际的重要性，鼓励学生在日常生活中多加练习，提高口语表达能力。四、导学互动：1.提出问题：通过提出问题的形式，引导学生思考口语交际的重要性和基本原则。2.分组讨论：让学生分组讨论如何进行有效的口语交际，分享各自的看法和经验。3.角色扮演：组织学生进行口语交际的角色扮演，让他们在实践中体会如何进行有效的口语交际。4.互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的学习体会和感悟。五、导学作业：1.撰写心得体会：要求学生撰写一篇关于口语交际的心得体会，总结本节课的学习内容和收获。2.实践口语交际：要求学生在日常生活中多加练习口语交际，并记录下自己的体会和感受。3.观看口语交际视频：要求学生观看相关口语交际视频，并总结其中的技巧和要点。六、导学反馈：1.收集学生作业：收集学生完成的作