第41讲　丰富多样的世界文化 高三历史统编版选择性必修3文化交流与传播一轮复习

第十九单元源远流长的中华文化、丰富多样的世界文化第41讲丰富多样的世界文化第四部分文化交流与传播课程标准备考分析通过了解世界

各主要区域文化，

理解世界文化的多

样性；认识世界各

国、各地区、各民

族对人类文化发展

所作出的贡献。考情分析：考查的重点是世界各主要区域的文化

成就，以选择题为主。世界文化的多样性，各地

区、各民族对人类文化发展的贡献，多元共存、

相互尊重的文化观也是考查的方向。备考策略：识记世界各主要区域典型的文化成

果，从自然环境、政治、经济、思想文化等角度

分析这些成果产生的原因；树立正确的文化观。备考指南考点一

古代西亚、非洲文化一、

古代西亚文化链接教材·学习聚焦（P15）楔形文字是迄今所知世界上最早的文字。《汉谟拉比法典》是研

究古代两河流域历史的重要资料。1.地域范围：古代西亚主要包括

⁠、伊朗高原及其周边地

区，是世界上最早进入文明的地区之一。两河流域

考点梳理2.主要成就（1）

文字：苏美尔人创造的

⁠，是迄今所知世界上最早的

文字。（2）

文学：《

⁠》是目前所知世界上最早的史诗，反映

了两河流域居民对生活和生命的态度。（3）

建筑和艺术①

苏美尔人：泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样。②

亚述帝国：修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻

是

⁠。③

波斯：王宫装饰豪华，体现了专制帝国统治者的威严。楔形文字

吉尔伽美什

人首飞牛

（4）

法典：《

⁠》①

内容：前言宣扬

⁠，炫耀国王的功德；正文详细规定了

臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施；结语要求所有人必须遵守

法典，违反者将遭到严厉惩罚。②

作用：反映了

⁠政治、社会和经济等多方面的情

况，是研究古代两河流域历史的重要资料。汉谟拉比法典

君权神授

古巴比伦王国

二、

古代埃及文化链接教材·学习聚焦（P17）古代埃及人创造了独特的象形文字，创作出丰富的文学作品。古

代埃及的建筑艺术深受宗教影响。1.文字：象形文字（1）

组成：表音符号、表意符号和限定符号。（2）

使用时间：约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。2.文学：创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。（1）

神话：包括世界诞生和人类起源等内容。（2）

诗歌：大多是宗教诗，也有爱情诗。（3）

哲理故事：传达埃及人的人生观和世界观。（4）

散文故事：包含寓言和传记等。3.建筑艺术：受到宗教较大影响（1）

给统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。（2）

法老们修建众多神庙，表达对神的敬畏，并赐予神庙大量财富。4.科学和技术（1）

历法：

⁠是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒

在制定作为今天公历重要基础的儒略历时，吸收了埃及历法的成就。（2）

在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。太阳历

三、

阿拉伯文化链接教材·学习聚焦（P18）阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西文化

交流的桥梁。1.背景（1）

政治：7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚

半岛到印度北部的广大地区。（2）

文化：阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马

以及印度等文化遗产，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了

阿拉伯文化。2.文学：《天方夜谭》中的很多故事源于古代埃及和西亚等地的民间传

说，通过王后讲故事的形式串联在一起。3.科学（1）

数学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》附有800多个实例，把

代数学发展为独立学科。（2）

天文学：白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了

发生日环食的可能性。他的《

⁠》传入欧洲后，对欧洲

天文学产生很大影响，曾经被哥白尼等人多次引用。萨比天文历表

（3）

医学：伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，长期用作医学

的标准教科书。（4）

数字：印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿

拉伯数字”。4.地位：阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。课堂追问

分析阿拉伯文化繁荣发展的原因。阿拉伯人对世界文明有何贡

献？原因：阿拉伯帝国地处东西方传统商路的中心，继承和融合了不同地

区的文化；阿拉伯帝国疆域的扩大；阿拉伯帝国统治者的提倡和重

视；民众的好学精神及知识创造；中国四大发明的影响等。贡献：

①

保存并传播了西方古典文化。②

阿拉伯人的足迹遍及亚欧非三大

洲，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。③

阿拉伯人不但善于吸

收其他文化，还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、

物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域都取得了巨大成就。考点二

欧洲文化的形成一、

古典希腊文化与罗马文化链接教材·学习聚焦（P21）古希腊、罗马创造的灿烂的古代文化，对欧洲文化的形成产生了

深远影响。

1.古希腊文化（1）

公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古

典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。（2）

思想：古希腊哲学产生。①

研究对象：宇宙起源和人生意义等自然和社会问题。②

特点：力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。③

表现苏格拉底探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出哲学思想柏拉图将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响（3）

文学①

史诗：《

⁠》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创

作的源泉。②

戏剧：古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是杰出代表。（4）

雕塑：米隆的《掷铁饼者》。（5）

建筑：帕特农神庙。（6）

史学①

希罗多德：《

⁠》开创了叙事体的撰史体裁。②

修昔底德：《

⁠》是西方史学的经典之作。荷马史诗

历史

伯罗奔尼撒战争史

2.古罗马文化（1）

法律：《十二铜表法》①

颁布时间：公元前450年左右。②

地位：古罗马第一部成文法。③

内容：以维护贵族与富人的财产利益为核心，主要包括债务法、继

承法、婚姻法以及诉讼程序等。④

意义：明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会

契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来一系列公民法

的基础。（2）

文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文

学家。（3）

史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史

学的最高成就。（4）

建筑：万神殿、大竞技场等是其中的代表。（5）

历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。二、

中古西欧文化链接教材·学习聚焦（P23）在中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。1.背景（1）

封建国家：西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下后，日耳曼人在西

欧地区建立了法兰克王国等封建国家。（2）

教会权力：496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教

会多项特权。（3）

政治格局：欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局。2.特点（1）

在西欧封建制度的确立和发展过程中，基督教会与世俗王权互相

利用、竞争共存。（2）

基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。3.成就（1）

神学：

⁠控制着西欧社会的精神生活。基督教文化的

载体是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。神学家用形式逻辑论

证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。他们的思维方式源自古

希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。基督教会

（2）

文学：文学艺术创作的很多素材来自《圣经》中的历史传说和神

话。

⁠和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它们反

映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。[特别提醒]

中古西欧文化是指中世纪西欧以基督教为核心，融入古典希

腊罗马文化和日耳曼文化而形成的文化。与古希腊罗马文化有联系也有

区别，是近代西方文化产生的源头之一。骑士文学

4.评价（1）

受到教会控制，少有科学成就。（2）

继承了古代希腊和罗马的哲学、法律和科学知识传统，为后来的

文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础。课堂追问

中古西欧王权与教权的关系怎样？基督教对西方文化有什么影

响？关系：王权与教权二者相辅相成，关系密切，但各有其主，自成系

统。王权与教权在西欧社会封建化过程中，以相互利用、勾结为主；在封建制度全盛时期，以争夺、斗争为主。

影响：①

在中世纪早期，基督教全力承担了挽救与传播古典文化的历史重任，并且为正在萌生的新文明提供了模式和方向。②

基督教客观上促进了西方各民族的文化交流和民族交融，并使政治分散的西方以基督教为纽带融合成为一个庞大的文化体系。③

基督教在客观上促进了早期西方文化的复兴，并为后来的欧洲文艺复兴运动打下了坚实的基础。④

基督教对西方文化的影响是多方面的，它逐渐渗透到西方哲学、法学、教育、艺术、科学等各个领域。

三、

拜占庭、俄罗斯文化链接教材·学习聚焦（P24）随着拜占庭帝国的兴衰和俄罗斯的崛起，在欧洲东部形成了东正

教文明区域。

1.拜占庭文化（1）

产生背景①395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国又称“拜占庭帝

国”。②1054年，基督教会正式分裂。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦

丁堡是东正教的中心。（2）

突出特征：继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来

自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。（3）

主要成就①

法律：查士丁尼在位时编纂的《

⁠》，为传承罗马

法作出了贡献，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，是拜占

庭文化的标志性成就。②

建筑和雕塑艺术：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。圣索菲

亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。罗马民法大全

2.俄罗斯文化（1）

突出特征：深受拜占庭文化的影响。（2）

主要成就①

文学：史诗《

⁠》反映了古代斯拉夫民族的历史、

传说和风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。②

圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜

明对比，被视作东正教的象征。伊戈尔远征记

考点三

南亚、东亚与美洲的文化一、

古代印度文化1.主要成就（1）

宗教①

公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆后逐渐建立起一系列

国家。印度逐渐形成了种姓制度和婆罗门教。②

公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不

满，佛教产生。③4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，印度

教逐渐发展为印度的主要宗教。（2）

文学：史诗《

》和《

⁠》都源自民间

口头创作，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。（3）

艺术：很多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。（4）

数学：发明了包括“0”在内的十个数字符号。2.影响：印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方

面在东南亚产生了广泛的影响。摩诃婆罗多

罗摩衍那

二、

古代朝鲜与日本文化链接教材·学习聚焦（P28）古代朝鲜和日本在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族

文化。1.古代朝鲜文化（1）

主要成就①

科技：7世纪，修建了观测天象的瞻星台。②

史学：12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。③

艺术：音乐和舞蹈源远流长，特色鲜明。（2）

中朝交流①

佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜。②

朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。③

汉字长期在朝鲜半岛使用，在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本

民族文字。④

朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中

就已经有了朝鲜半岛的乐舞。2.古代日本文化（1）

主要成就①

文学：诗歌集《万叶集》和小说《

⁠》享誉世界文坛。②

建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表。③

艺术：大和绘和浮世绘是极具特色的日本绘画艺术。（2）

特点：深受中华文化的影响。源氏物语

三、

美洲印第安文化链接教材·学习聚焦（P29）印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。1.概况：欧洲殖民者到来之前，美洲与其他大陆几乎处于隔绝状态。玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具代表性。宗

教玛雅人：崇拜的大多是与其日常生活紧密相关的自然神。创造之神伊查姆·纳是最重要的神。阿兹特克人和印加人：太阳神占有特别重要的地位建

筑玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字塔。印加人建造了数千千米的驿道和宏大的太阳庙2.成就文

字玛雅人：创造了独特的文字。阿兹特克人：使用图画文字记录重要事件历

法玛雅人：发明了“玛雅历”。印加人：制定了太阳历和太阴历数

学玛雅人知道“零”的概念，创造出20进制医

学印加人会使用麻醉剂，能进行人体解剖3.衰落：16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到大肆屠杀，独立发

展的印第安文化毁灭殆尽。[图解历史]

古代南亚、东亚与美洲文化考向一

古代亚洲、非洲、美洲文化史料实证▶▶苏美尔文明时期，盛行多神教自由信仰，王权对各种宗教信仰都不

加以干涉，巴比伦人主导两河流域地区后，也继承了苏美尔人的宗教宽

容传统，并不排斥异族的神。——摘编自王健、罗爱玲《多彩而开放的古代西亚文明》考向突破[史料解读]

这段材料分析了西亚文化的特征，苏美尔文明是西亚两河流

域文明的早期代表，这种文明的特征被后世的巴比伦人等继承和发展，

深刻影响了之后人类文明的发展。[问题探究]

根据材料，概括西亚文化的特征。多神崇拜，开放包容。历史解释▶▶1.古代西亚文化的特点（1）

古代西亚两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的

文字——楔形文字。（2）

古代西亚的苏美尔文明是具有广泛传承性的、影响深远的文明。

该文明中的经济基础、政治体制、社会管理、宗教思想、文化和科技要

素均对之后的巴比伦文明和亚述文明产生了深远影响，并流传后世。（3）

古代西亚地区的文明体现出强烈的法治精神。从苏美尔文明起，

西亚地区历代统治者都重视编撰法典。其中最著名的是古巴比伦王国的

《汉谟拉比法典》，该法典的制定是历史发展的一大进步。2.古代埃及文化的特点（1）

出现成熟的象形文字，使古代埃及文化得以进一步发展。（2）

具有丰富多样的文学体裁和艺术创作的固定模式。古埃及人创作

了几乎包括后来文学的所有体裁。（3）

烦琐的丧葬习俗。3.阿拉伯文化的特点：多元性、开放性、包容性，兼有东西方文化的特

征，是对东西方文化的综合与创新。4.美洲印第安文化的特点（1）

有悠久的历史，欧洲殖民者到来之前，美洲的印第安人就已创造

出自己独特的文化。（2）

贵族和祭司阶层垄断教育。知识传播面向贵族和祭司阶层，不面

向平民阶层。（3）

农业生产水平较高，培育出了玉米、西红柿、南瓜等农作物。（4）

涉及众多领域，取得辉煌的成就。（5）

分布范围比较广泛。玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化等覆盖

了北美洲和拉丁美洲地区。典例精析▶▶例1（2023·全国新课标高考）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规

定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言

辞，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我

的创制。”这一规定（

B

）A.强调波斯君主专制的权力来源B.宣示了古巴比伦国王的至上权威C.标榜亚述帝国君主的军事成就D.规范了埃及对尼罗河流域的统治B解析：据材料“公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定”并结合所学

可知，此法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，

意在宣扬君权神授和维护奴隶主的利益和权威；波斯帝国存在于公元前

6世纪到公元前4世纪晚期，与材料时间不符；亚述帝国约存在于公元前

10世纪到公元前7世纪，与材料时间不符；埃及地处非洲尼罗河流域，

不属于西亚地区。总结提升

受自然地理影响，古代西亚、埃及和阿拉伯地区都形成了特色鲜明的文化。但是它们也有许多相似性，如都有成熟的文字和辉煌的文艺成果。阿拉伯文化同时受到古代西亚文化和埃及文化的影响。考向二

欧洲文化史料实证▶▶在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒

四射的现代。他们把处在“光辉”和“光芒”中间的一段叫作“中”世纪。……新的欧洲文明因其带有显著的宗教特色而被称为

基督教文明。……新宗教确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学

某些流派的思想。——摘编自费尔南·布罗代尔《文明史纲》等[史料解读]

这段材料中的“光辉灿烂的古代”是指古希腊罗马文明，

“光芒四射的现代”是指近现代西方文明，介于两者之间的是欧洲的中

世纪，这一时期的欧洲文明对古代文明有所继承，同时又深刻影响了近

现代西方文明，呈现出鲜明的特点。[问题探究]

根据材料并结合所学，概括中世纪西欧的文化特征。从文化

传承的角度，指出材料里中世纪文化与“光辉”的古代文化的关联。文化特征：基督教文化占主导（或基督教信仰成为西欧地区普遍的文化

符号）。关联：基督教确定希腊语为宗教语言；吸收了希腊哲学的思

想（或神学家的思维方式源于古希腊哲学）。历史解释▶▶1.古代希腊、罗马文化对西方文化的影响（1）

古代希腊、罗马文化在西方文化发展史上具有极其重要的地位，

对近现代西方文化有着巨大而深远的影响。（2）

古代希腊、罗马文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化

根源和要素之一。（3）

雅典的民主政治所倡导的民主原则和宽泛的自由精神是后来欧洲

民主和自由的基础和滥觞。（4）

罗马法是近代欧洲国家制定法律的蓝本，对欧洲的法学思想和法

制发展产生了深远影响。2.中古西欧文化的内容（1）

古典欧洲文化：中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、

罗马的哲学、法律和科学知识传统。（2）

日耳曼蛮族文化：日耳曼蛮族灭亡了西罗马帝国，在帝国的废墟

上建立了许多小国家，最大的是法兰克王国，日耳曼人的生产生活方式

对中古西欧文化产生重要影响。（3）

基督教文化：基督教信仰是中古西欧文化最显著的特征。基督教

在中世纪欧洲取得了一统天下的地位，基督教会与世俗王权互相利用、

竞争共存，基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。3.拜占庭文化的特征（1）

具有鲜明的传统特征：拜占庭文化直接继承了古代希腊、罗马文

化遗产，同时对早期基督教和古代东方诸多文化兼收并蓄，形成了独特

的文化体系。（2）

拜占庭文化具有开放性：具体表现在两个方面，即对其他民族文

化的宽容和对发展相对落后民族的开化启蒙。（3）

拜占庭文化还具有宗教性和世俗性相结合的特征：教会文化和世

俗文化作为两大主流文化，经历了最初的兴起阶段，中期的曲折发展阶

段，最后走上了共同发展的道路。典例精析▶▶例2（2023·南通期中）古希腊传统观念认为，在雅典人从大地出生后

的1000年，埃及才得以建立。而希罗多德在《历史》中称埃及是“所有

人类当中的最古老者”，希腊与埃及有共同的风俗习惯、宗教仪式，甚

至希腊人崇拜的神的“名字”，都被证明来自埃及。这说明希罗多德

（

B

）A.开创了叙事体的撰史体裁B.具有理性求真的精神C.肯定埃及是欧洲文明源头D.否定希腊文明的价值B解析：据材料可知，希罗多德摒弃错误的传统观念，认识到埃及文明比

希腊文明更古老，希腊文明在很多方面都受到埃及文明的影响，这种看

法更符合历史事实，体现了他在历史研究方面坚持实事求是，具有理性

求真的精神；材料未提及希罗多德《历史》的体裁；材料强调的是埃及

文明对希腊文明产生重要影响，而非“埃及是欧洲文明源头”，古希

腊、古罗马文明是欧洲文明的源头；希罗多德承认埃及文明的价值，并

不意味着他否定希腊文明的价值。总结提升

（1）

古希腊、罗马文化是近代西方文化的源头，对近代西方的思

想哲学、文学艺术、科技发展等都产生了深远影响。（2）

中古西欧文化表现出明显的宗教特征，西欧成为基督教文化

的核心区域。（3）

拜占庭文化具有鲜明的继承性、开放性和传承性。一、

古代西亚、非洲文化1.（2023·连云港阶段练习）汉谟拉比说过：“安努与恩利尔为人类福

祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不

法邪恶之人……使我有如沙马什（即太阳、正义之神），昭临黔首，光

耀大地。”他还自比为“众神之王”。这说明汉谟拉比的统治

（

D

）DA.以成文法替代过去的习惯法B.建立起了庞大的官僚机构C.保护奴隶主对奴隶的占有权D.体现出王权和神权的统一123456789考点集训2.（2023·常熟期中）古埃及神话中的神明多拥有动物首。太阳神拉有

时为猎鹰首，法老守护神荷鲁斯为隼鹰首，力量神赛特为豺首，死神阿

努比斯为胡狼首，战争女神塞赫麦特为母狮首，智慧之神透特为鹭首

等。古埃及人还盛行猫崇拜和圣甲虫（蜣螂）崇拜。这种现象源于

（

C

）A.彰显君权神授的政治需要B.游牧狩猎为主的经济生产C.特定环境下对自然的敬畏D.多元文明之间的活动交流C1234567893.（2024·徐州一中阶段测试）《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事

集，其中有一则故事讲述了中国男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗

勇，最终取得神灯并成为国王的事情。这反映出（

A

）A.阿拉伯文化具有多元性B.阿拉伯文化具有统一性C.两河流域文明历代相承D.两河流域文明历史悠久A123456789二、

欧洲文化的形成4.（2023·淮安阶段）戏剧公演是雅典城邦公民社会生活的重要组成部

分。亚里士多德曾说，悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动

的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使

用……借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。这体现古希腊

（

C

）CA.取得较高的艺术成就B.是欧洲文化的源头C.寓教化于表演形式中D.注重传承文化经典1234567895.（2023·泗洪期中）从12世纪中叶起，欧洲开始出现一些用通俗语言

写成的韵文故事。在这些故事中，作者常常对沉稳守旧的商人、愚蠢的

宫廷大臣、狡猾奸诈的骑士等进行讽刺和揶揄。这一现象反映出欧洲

（

B

）A.拥有丰厚的古典文化积淀B.市民文化冲击传统思想C.存在理性思考的社会风气D.人文主义思想广泛传播B1234567896.（2024·宿迁期中）下列两幅国徽图案反映的是（

C

）

CA.两个国家的宗教信仰几乎完全相同B.两国之间存在着直接继承与被继承的关系C.俄罗斯的发展深受拜占庭帝国的影响D.俄罗斯比拜占庭帝国更加重视骑兵的建设123456789三、

南亚、东亚与美洲的文化7.（2023·浙江高考）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史

诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了

雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文

化的百科全书。该史诗产生于（

A

）A.古代印度B.古代希腊C.古代埃及D.古巴比伦A1234567898.（2024·如皋期中）美洲的马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手

工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房

屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家

墓葬，还有日晷、采石地点等。这反映了（

B

）A.印加帝国高度发达的城市化水平B.印第安人独特的城市规划思想C.马丘比丘是安第斯地区的经济中心D.印加文化继承了玛雅文化的精华B1234567899.（2023·浙江期中改编）阅读材料，完成要求。材料俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东

西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终

努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法

阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地

缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》123456789特点：主动性；开放性；融汇东西方文化（或融合欧亚文化）；深受拜

占庭文化的影响。成因：地处欧亚大陆，特殊的地理位置促进了多种文化间的交流；曾受

蒙古的统治；统治阶层的努力；重视对拜占庭文化的继承。根据材料并结合所学知识，概括俄罗斯文化的特点并分析成因。123456789一、

单项选择题1.（2023·宿迁期中）公元前2770年左右，左塞尔在埃及建立古王国。

他主持兴建了第一座金字塔。在左塞尔及其主要继承人的统治下，古王

国法老被视为太阳神的后代，其实际权力没有外在限制。这可用于说

明，古埃及（

B

）A.封建王权受到神权掌控B.文明形态颇具特色C.王位传承影响国家发展D.国家治理能力提升B123456789101112131415161718高效训练2.（2023·淮安期中）亚述帝国时期人首飞牛是王宫大门上常见的雕

刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表当时最强大物种的集

合。这种风格体现出（

B

）A.亚述人对东方文化的崇拜B.亚述帝国专制统治的威严C.苏美尔人崇尚武力的征伐D.亚述人对辉煌陵墓的追求B1234567891011121314151617183.（2023·海安阶段练习）两河流域著名的文学作品《吉尔伽美什》最

早由苏美尔人创作，在大约公元前12世纪由巴比伦人整理汇编成册，相

继产生了史诗的赫梯语版本和胡里安语版本。其中，史诗中所记载的大

洪水故事，后来被犹太人和希腊人借用，演变成为著名的“诺亚方舟”

和“丢卡利翁”的故事。这（

B

）A.说明西亚是世界文明最早起源地B.表明古代西亚文化传播推动世界文明发展C.体现出古西亚文明发展最为发达D.反映出战争加强了区域文明间的相互联系B1234567891011121314151617184.（2023·宿迁阶段练习）公元前6世纪，波斯征服埃及初期，埃及的祭

司立了一块“冈比西斯二世（波斯皇帝）献祭阿匹斯神牛石碑”。石碑

的浮雕为纯粹的埃及风格，冈比西斯二世全身埃及法老装扮，虔诚地跪

在阿匹斯神牛之前，用埃及人的姿势进行献祭。由此可知，当时

（

D

）A.波斯与古埃及文化交汇融合B.波斯帝国统治方式具有灵活性C.古埃及吸收了波斯政治文化D.战争并未阻断埃及文明的传承D1234567891011121314151617185.（2023·如东阶段练习）《吉尔伽美什》是古代美索不达米亚的一部

史诗，诗中提到，吉尔伽美什和恩奇都宰杀天牛后，众神降罚，恩奇都

暴病而亡。为了哀悼恩奇都，吉尔伽美什为他举办了隆重的葬礼，并且

意识到死亡会平等地降临到所有人头上。由此可见，该史诗（

A

）A.凸显了时人对生活和生命的态度B.主要叙述了西亚民众的生产生活C.蕴含着一定的公平和正义价值观D.体现了区域间文明的交流和碰撞A1234567891011121314151617186.（2023·徐州期中）罗马帝国时代，上层阶级都较为注重将儿童委托

给来自希腊的乳母与教仆，提供良好的生活与教育环境，帮助其健康成

长。上述现象反映了（

B

）A.罗马帝国时代教育的发展B.古希腊文化对罗马的影响C.罗马统治者注重缓和矛盾D.罗马完全继承了希腊文化B1234567891011121314151617187.（2023·辽宁葫芦岛期末）在日耳曼人的入侵下，476年西罗马帝国灭

亡，东罗马帝国却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了约一千

年。拜占庭帝国以东方为其主要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在

帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文化并存共荣，形成了独具一

格的拜占庭文化。这一局面（

C

）A.有利于欧洲法学思想发展B.出现的背景是王权专制C.有利于文化的存留与融合D.维持了欧洲东部的统一C1234567891011121314151617188.（2023·新沂阶段练习）拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就

突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴

兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺

复兴”。据此可知，当时欧洲（

D

）A.思想解放植根于东欧文化B.东正教文明区域扩展C.文化的同源异流特征明显D.东西欧文化遥相呼应D1234567891011121314151617189.（2023·徐州期中）12—13世纪西班牙的阿拉伯文化尤其繁盛，许多

来自英法等国的学子在科尔多瓦等大学求学，阿拉伯文化所带来的冲击

正是从西欧诸大学蔓延开来，与基督教神学思想相悖的世俗精神和对个

人价值思考的个体精神慢慢在学校、城市乃至整个西欧社会汇聚。这表

明阿拉伯文化（

A

）A.影响了欧洲思想解放B.沟通了东西方文化C.具有开放包容的特征D.成为西方文化源头A12345678910111213141516171810.（2023·常熟阶段练习）中世纪欧洲市民文学中最典型的代表是《列

那狐的故事》。代表城市富商的主人公狐狸列那精力充沛、机智多变，

善用手段捉弄象征贵族的伊桑格兰狼和象征教皇的邪恶又虚伪的骆驼。

这一故事（

B

）A.体现出王权不断强化的趋势B.折射出当时商品经济的发展C.说明基督教神学被彻底颠覆D.表明封建贵族统治彻底衰落B12345678910111213141516171811.（2023·山东淄博一模）教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内

容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行。骑士文学在11世纪流行，大都

是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至上的故事。这一时期骑士文学的

流行反映出当时（

A

）A.对世俗生活的追求B.工商业阶层壮大C.人文主义广泛传播D.天主教会的衰落A12345678910111213141516171812.（2024·前黄中学开学考试）古印度的《摩奴法典》规定：“婆罗门

穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不

应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东西，他不占有主人不

能夺取的任何所有物。”这表明（

A

）A.种姓制度受到法律保护B.财产多寡是划分种姓的依据C.法律注重维护私有财产D.婆罗门掌握古印度经济大权A12345678910111213141516171813.（2024·南通期中）下图为唐诗《静夜思》的日文翻译。这反映了

（

B

）A.中国传统文化海纳百川B.中华文化强大的辐射力C.汉字成为世界性通用文字D.诗是中日交流的主要载体B12345678910111213141516171814.（2023·海门阶段练习）朝鲜王朝建立之后，以李成桂为首的统治集

团将科举考试制度分为文科、武科、杂科，恢复一度停招的文科。文武

两科开考时间一致，均为三年一试。朝鲜统治者采取这些举措的主要原

因是（

A

）A.朝廷文官的作用得到增强B.西方文官制度传入的影响C.借鉴明朝的八股取士制度D.地理大发现后的文化交融A12345678910111213141516171815.（2024·连云港赣榆区阶段测试）据《曼多撒手抄本》记载，阿兹特

克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族

酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、

音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知，阿兹特克人的教育

（

C

）A.以维持社会运行为目的B.注重民主平等意识的灌输C.鼓励人们全面多元发展D.形成了全民参加的体系C12345678910111213141516171816.（2024·泰州姜堰区阶段测试）《拉丁美洲史稿》中说道：“由于印

第安人和古代世界文明的中心相距太远，无法联系……因而，比亚洲、

欧洲大陆较发达的区域来说，他们的生产方式和文化要较为落后一

步。”这一论述（

D

）A.旨在强调欧亚文明的先进性B.揭示了西方侵略美洲的必然性C.说明地理环境