




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
隧道漏水接触网应急预案一、预案适用范围本预案适用于隧道内漏水导致接触网设备受损或存在安全隐患的情况。二、预案编制依据《铁路接触网安全管理规定》《铁路隧道安全管理规定》《铁路行车事故应急处理规定》三、预案实施机构值班站长(现场总指挥)工务段(抢险维修责任单位)电务段(抢险维修责任单位)牵引供电段(技术支持单位)四、预案实施步骤1.事故发生后报告值班人员在发现隧道漏水接触网受损或存在安全隐患后,立即向值班站长报告。值班站长确认事故信息后,立即向工务段、电务段、牵引供电段报告。2.确认安全隐患电务段人员抵达现场后,立即检查隧道漏水情况和接触网设备受损程度,确认安全隐患。同时,工务段人员检查隧道结构安全,排除漏水隐患。3.封锁接触网根据安全隐患情况,值班站长下令封锁受影响的接触网。电务段人员实施接触网封锁作业,并设置警戒标志。4.抢险维修根据漏水情况和接触网受损程度,工务段和电务段制定抢险维修方案。工务段负责堵漏、抽水等隧道作业;电务段负责接触网修复、绝缘恢复等作业。5.现场保障值班站长负责现场协调,确保抢险人员的安全和工作环境。牵引供电段提供技术支持,协助抢险维修作业。6.通报和恢复交通抢险维修完成后,电务段负责接触网绝缘试验和通电检查。工务段负责隧道结构验收。值班站长根据安全检查结果,向调度中心通报抢险完成情况,恢复列车运行。五、抢险维修具体作业流程1.隧道漏水作业流程堵漏:使用堵漏材料、止水板等堵住漏水口。抽水:使用水泵将漏水排出隧道。加固:必要时,对受损隧道结构进行加固,确保安全。2.接触网作业流程断电:封锁受影响的接触网,并断开电源。拆除:拆除受损的接触线、悬挂装置等部件。更换:更换受损的设备。绝缘:恢复接触线的绝缘强度。通电:对修复的接触网进行通电检查。六、预案演练应定期组织预案演练,熟悉预案内容,提高抢险人员的处置能力。演练内容包括:漏水接触网发现、封锁、抢险维修、通报恢复等环节。七、责任与分工值班站长:现场指挥,负责协调各部门,确保抢险工作的顺利进行。工务段:负责隧道漏水隐患排除、堵漏抽水、隧道结构加固等作业。电务段:负责接触网封锁、抢修更换、恢复绝缘等作业。牵引供电段:提供技术支持,协助抢险维修作业。八、安全措施所有参与抢险人员必须穿戴防护服和佩戴安全帽。抢险作业时,必须采用安全用电措施,防止电击事故。隧道漏水严重时,必须对隧道内空气环境进行监测,防止人员窒息。隧道结构受损严重时,必须在专业人员指导下进行抢险作业,确保人员安全。九、应急物资堵漏材料、止水板(工务段)接
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人职业规划的思路与方向计划
- 幼儿成长之路小班教学活动规划计划
- 生产计划与需求预测的关系
- 小班音乐与韵律教育活动计划
- 《贵州连云矿业有限公司兴仁县潘家庄镇旭东煤矿(延续)矿产资源绿色开发利用方案(三合一)》专家组评审意见
- 盐边县中天矿业有限责任公司新九大老包铁矿矿山地质环境保护与土地复垦方案情况
- 第1课 互联网与物联网 教学设计 -初中信息技术七年级下册浙教版2023
- 第八单元-第2课时-角的度量(教学设计)四年级数学上册同步高效课堂系列(苏教版)
- 《三位数乘两位数的笔算乘法》(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
- 不同茶叶冲泡方法
- 11471劳动争议处理(第8章)
- 《铁杵成针》教学课件
- 激光原理与技术:第六章 调Q技术
- 养老护理技术操作规范评分标准
- 中国文化概论-绪论
- 网页设计基础ppt课件(完整版)
- 2023高中物理步步高大一轮 第十章 专题强化十八 带电粒子在有界匀强磁场中的运动
- 供应商管理控制流程图
- 义务教育语文课程标准(2022年版)
- 小学四年级《鸡兔同笼》优秀获奖公开课分析
- 不均匀系数和曲率系数自动升程计算(升级版)
评论
0/150
提交评论