2024届名校联盟全国 质校高三大联考语文试题及答案

2024届名校联盟全国优质校高三大联考一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1—5题。梁英雄传》,在这方面做了有益的尝试，但过于趋人们已经较多地注意到孙犁小说中的女性形象，到夫妻关系的小说中同样不难发现“新精神”之中的“旧模式”——对传统的“夫唱妇随”1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.抗战时期文学经典的生成，与能较好地继承和超越古典、五四两大C.材料二中“特有的腔调”是指孙犁的小说充满了诗意美，与其他抗日小说有明显不2.根据材料的内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.某位抗战时期文学作家无法把传统转化为写作中想象性的存在，我们可据此推知他B.张爱玲的话告诉我们，五四精神是一种民族回忆，在经过时间的过滤和整合D.如果孙犁小说中的女性形象仍像传统作品中的一样，仅是男性形象的陪衬，那么这3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分)A.徐志摩的《再别康桥》融汇中国传统的绝句、欧洲传统的十四行诗以及现代诗的特D.孙犁创作的“白洋淀纪事”系列小说在家务事、儿女情中见时代风云，让人体二黑结婚》为例，简要谈一下古典文化复活的具体表现。(4分)5.在当今时代，文学创作如何对文化传统进行创造性转化、创新性发展?请结合材料内容，简要谈一下你的看法。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6—9题。师傅，未必你家的酒坊，我就来不得?得看日子，才来得?陈三卿眼波如酒般明媚亮堂，边笑，边问，不够又怎样?规矩，高师傅忘了?高明远的脸大红一片，他心里有些抱怨，你就不能找一个人和你一起来?规矩是死的，票，递给高明远，声音像从街石下面飘上来，明天晚上，我的戏!的事。高明远看过的《杀端方》,不是陈三卿演的，陈三卿演这出戏，演什么角色?端方?期许，声音压得很低，说，谢谢你，天天都来捧场!高明远像被电击一般，原来，那个台上演出的陈三卿，看到了高明远向卖票的吴跛子打听。他想知道，陈三卿怎么样了?现在在哪里?不久，“泸顺起义”爆发。1926年12月1日，驻扎在蓝田坝的袁品文旅长以邀请军政资料写道：陈三卿，女，四川泸县人。1906年生，1924年11月加入中国共产党，历任泸县特支宣传委员、组织委员。1926年12月参加“泸顺起义”,任泸县特支副书记、泸纳军团联合军事政治学校副教导员。1927年4月22日，随起义军在与川黔联军激战中，牺牲6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.高明远卖酒有规矩但是又想为了陈三卿打破规矩，体现他作为商人讲人情、灵活变D.再见到陈三卿时高明远满脸惊喜，流露出对陈三卿的真切挂念，与打探陈三卿消息7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)C.句子③从高明远的视角表现陈三卿笑声的穿透力，也写出高明远得到陈三卿赠票后D.句子④中手握戏票“呆立”的高明远像一尊雕像，满溢出他得知陈三卿是共产党员8.“酒香戏外”作为文章标题，具有多重意蕴。请结合文本谈谈你的理解。(4分)9.高明远对塑造陈三卿这一人物形象有什么作用?请结合文本简要分析。(6分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10—14题。材料一：(摘自《管子·重令》,有删节)障矣；阖庐之教，孙、吴之兵，不能当矣。故古之人，身隐而功著,形息而名彰，说通而化奋，利行乎天下而民不识，岂必以严罚厚赏哉?严罚厚赏，此衰世之政也。严罚厚赏，不足以致此。今世之言治，多以严罚厚赏，此上世之苛察也。(摘自《吕氏春秋·离俗览》,有删节)涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)阳城君与A焉B荆C罪D之E阳城君F走G荆H收其国。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)决心为阳城君而死。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故明君察于治民之本，本莫要于令。(4分)(2)二人以致令于田裹子，欲反死孟胜于荆。(4分)14.对于“严罚”在治理国家中的作用，两则材料的认识有什么不同?请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15—16题。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)B.颔联通过描绘紫苔上的鸟迹和夜晚苍桧在风中的声响，以有衬无，传达出诗人对安D.本诗是诗人与友人赠答之作，词句寻常平易，朴实恬淡，给人以亲切之感，更容易16.颈联中“白醪”与“红枣”两个意象有什么作用?请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《六国论》中，苏洵认为六国破亡的原因是“”,并规劝当朝统治者 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹刘义隆想要效仿古人，建立 的惨败，这对比透露出辛弃疾反对轻率用兵的思想。(3)“瑟”是我国传统拨弦乐器，也是古诗词中的常用意象，可三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)有些人看完3D电影之后，会觉得眼睛酸胀，甚至头疼或者恶心，这是为什么呢?3D电影两部摄像机之间的距离，相当于观影者两眼之间的距时眼睛受累的原因之一。另外，看3D大片时，①多数人容易沉浸到剧情中，②心情随着剧密，每处不超过15个字。(4分)流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20—22题。同，为什么说原文表达效果更好?(3分)号属于越级使用标点，但作家刻意用了句号。请分析句号是怎样增强表现力的。(4分)22.语言文字运用I和II中都有“或者”一词，说说二者表意上的不同。(3分)(1)有些人看完3D电影之后，会觉得眼睛酸胀，甚至头疼或者恶心，这是为什么呢?(2)春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)你认同这一观点吗?请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)面做了有益的尝试”中的“这”是近指代词2.A(推断错误，原文是“只有摒弃古典与五四的二元对立，充分展开对话，才能把传统转化到自己的写作之中并使他们成为想象性3.D(材料一第三段的观点是“思想上，抗战时期出于向文化传统寻找民族凝聚力的需“民主、科学”)亮、女人、荷花等意象，营造了清新宁静的氛围，充满了朦胧美、诗意美。(4分。每点2示例二：①在内容上肯定传统道德。《小二黑结婚》体现了孝道文化在农村的巨大影响力(从长老权利、熟人社会角度分析亦可)。②在形式上采用了传统的文学形式。采用了传统的评书形式讲述故事，故事性强，通俗易懂。(4分。每点2分)5.①在思想上，向文化传统寻找传统文化因子，在反叛传统的地方重审传统；在形式上，关注传统文学形式的理论探讨与实践。②紧扣表达意图，借鉴传统模式、母题，进行现代性转化，在反叛中继承，在回归中超越。③实现中西文化的内在对接，对西方文化进行本土化过滤，继而沉淀为传统的一部分。(6分。每点2分，意思对即可)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)6.A(“作为商人讲人情、灵活变通的一面”错。应该是体现对陈三卿的崇拜，不惜打破规矩)7.D(“得知陈三卿是共产党员时的茫然失措”错。应该是对陈三卿是共产党的震惊，对她可能被抓遭遇不测的担忧)8.①表层意思：高家酒品质好，陈三卿演戏技艺高，高明远与陈三卿因“酒”“戏”结缘，演绎的一段观众与名角惺惺相惜的动人故事；②深层意蕴：暗含陈三卿献身革命的光辉事迹以及高明远在陈三卿的引领下参加革命的人生经历。(4分。每点2分，意思对即9.①高明远是亲历者，通过高明远的所见所闻来写陈三卿，使其演艺高超、待人平和、坚守规则的戏剧名角形象更真实可感；②以高明远的有限视角来写陈三卿，层层揭秘，让陈三卿的真实身份逐渐展现在读者眼前；③高明远在陈三卿的影响下走上革命道路，凸显了陈三卿的影响力与革命品质，让陈三卿的形象更丰满具体。(6分。每点2分，意思对即可)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)10.BEG(阳城君与焉，荆罪之。阳城君走，荆收其国。)11.D(“去国怀乡”中“国”的意思是“国都”)12.D(“徐弱认为孟胜为阳城君而死没有意义”错)13.(1)因此，英明的君主明察治理百姓的根本，这些根本中没有比法令更重要的。(4分。“察”“莫”“要”各1分，句式1分)(2)两人把孟胜的命令传达给田襄子以后，想返回楚国为孟胜殉死。(4分。“致”“反”“死”各1分，句意通顺1分)14.材料一认为，只有严罚国家才能治理好；材料二认为，严罚会导致国家的衰亡。(3分。答对1点得1分，答对两点得3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)15.A(“写出环境的冷清，奠定了全诗的感情基调”错，环境是清静的，诗人的情绪是渐趋高昂的)16.①借“白醪”“红枣”两个意象，描绘出金秋时节的丰收景象；②“白”“红”色彩鲜明，烘托出官民同乐、热闹祥和的气氛；③两个意象营造的意境氛围，使诗歌由安闲惬意转入关注民生，为下文抒情积蓄力量。(6分。每点2分，意思对即可)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.(1)弊在赂秦为国者无使为积威之所劫(哉)(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)示例一：锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(《锦瑟》李商隐)示例二：虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻(《梦游天姥吟留别》李白)示例三：我有嘉宾鼓瑟吹笙(《短歌行》曹操)示例四：窈窕淑女琴瑟友之(《诗经》)示例五：离堂思琴瑟别路绕山川(《春夜别友人》陈子昂)(6分。每空1分，有错字、别字、漏字则该句不得分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)B:部分人的眼距与眼镜不合适(每处2分，意思对即可)19.序号：③修改为：再加上感官上的刺激序号：④修改为：人的注意力高度集中序号：⑦修改为：以致出现更多不适症状(6分，每处2分。修改正确得2分，仅指出序号修改不正确不得分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)20.原句运用拟人的修辞手法。(1分)以人类的攻城掠地形容桃花迅速盛开、不可遏抑的景象，表现春天