第3节第1课时耳的结构与听觉的形成

第3节 耳和听觉 第1课时 耳的构造与听觉的形成听觉感受器位于 ( D )鼓室 庭C．半规管 耳蜗以下是听觉形成的途径，正确的挨次依次是

( D )C．声波→鼓膜→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢D．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的D。当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应当 ( A )①快速张口 ②快速闭嘴③张口，同时双手堵耳④闭嘴，同时双手堵耳①④C．②③

①③D．②④【解析】此题考察耳的保护，题干所讲的状况下，大气压上升，高于鼓室4．[2023·兰州]假设用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓的作用是 ( C A．产生声波 B．传递声波C．收集声波 D．感受声波耳廓的作用是收集声波；外耳道的作用是将声波传到中耳；鼓膜的作用是传导声波；听小骨的作用是把鼓膜的振动传给内耳；耳蜗的作用是感C。人的听觉产生于C．听觉中枢

耳蜗

( C )以下关于耳的各个局部功能的说法错误的选项是A．耳廓的功能是收集空气中的声波C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗

( B )传到脑部以下不是保护听觉的方法是A．不到分贝很高的舞厅去B．使用耳机时调低音量C．常常用硬物探入外耳道清理耳垢

( C )放爆竹和礼花时，假设你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了 ( B 保护耳蜗内的听觉感受器C．使咽鼓管张开，保护听小骨D．防止听觉中枢受损伤A．耳蜗B．前庭、半规管

( B )D．耳蜗、鼓膜【解析】在前庭和半规管有感受头部位置变动的感受器，能承受头部位置变动的刺激，产生神经冲动，由位听神经传送到大脑皮层的相应中枢，形成感觉。当感受头部位置变动的感受器过于敏感时，或长时间受到刺激时，都会消灭恶心、呕吐、精神不振等反响。10．[2023·金平]口香糖；在遇到巨大声响时，要快速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止 ( C )C．鼓膜被震破

D．以上都不对A．鼓膜损坏的人，仍能够感知声音B．将耳朵堵住后，仍能够感知声音C．听小骨损坏的人，仍能够感知声音D．听觉神经损坏的人，仍能够感知声音属于神经性耳聋的是

( D )( A )耳蜗损伤

耳廓损伤呵欠”影响了A．鼓膜的振动B．听小骨的振动D．神经冲动的传导

( A )【解析】声波从外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，将声波转化为振动传递到耳蜗的感受器。人在打呵欠时，咽鼓管开放，使耳内气压增高，鼓膜外咽鼓管失去调整平衡作用，所以耳朵也就听不清声音了。用锋利的器具挖耳时，有可能戳破 鼓膜 ，影响听觉，或损伤外耳道引起细菌感染。当鼻、咽、喉受到感染时，病菌可通过 咽鼓管 耳，引起中耳炎。我们用两只耳朵听，便可依据声音到达两耳的 时差 ，来区分声源的 方向 和 大小 。2－3－1是人耳的构造图，请读图填空：2－3－1①是 鼓膜 ；④是 听小骨 ；⑤是 鼓室 。它们共同构成了 中耳 。⑦内有 位觉 感受器，⑧内有 听觉 两类感受器神经纤维合在一起组成了听神经。声波引起鼓膜振动，经 听小骨 传到内耳。当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽其目的是使 咽鼓管 使空气由咽通过咽鼓管进入鼓室，以保持鼓膜内外气压平衡。17．[2023·扬州]下面为耳的构造图，请答复：2－3－2某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是由于内耳中的[5] 半规管 和[7] 前庭 器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是 能感受头部位置变动的状况，与维持身体平衡有关 。李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香(做吞咽动作)，由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[3] 鼓膜 向 外 出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，[8] 咽鼓管 从而使[3] 鼓膜 内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消逝。挖“耳屎”是不良的习惯易将图中的 2或3 觉感受器位于图中的 6 所指的构造。听觉形成的部位在 9 (填数码)。老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是由于 鼓膜或听小骨 不能发挥其正常作用；而眼花则是由于 晶状体凸度过小或眼球的前后径过短 。明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎遇到巨大声响时，要快速 张开口 或 闭嘴 并同时双手 堵耳 ，前者的缘由是使[8] 咽鼓管 张开，使[3] 鼓膜 内外的 大气压力 保持 平衡 ，以免震破[3] 鼓膜 而失去听觉。听觉产生的过程：外界的声波经[2] 外耳道 传到[3] 鼓膜 动通过[4] 听小骨 传到 内耳 ，刺激了[6] 耳蜗 内对声波 敏感的感觉细胞 ，并将声音信息通过 听觉神经 传给 大脑皮层的听觉中枢 产生了听觉。猜测试验一可能跟区分声源的方向有关试验二左耳听左边，右耳听右边猜测试验一可能跟区分声源的方向有关试验二左耳听左边，右耳听右边试验三两耳收集到的音量大试验方案一：(1)一个人闭上眼站着不动，另一个人在一样距离内无声地站到闭眼者的前面、后面、左边和右边，手里拿着钟或表。当到达闭眼者的前后左右面时，让钟的“滴答”声传出(转换地点时肯定要把钟捂住，不能发出声音)，让闭眼者用双耳推断声源的位置。(2)捂住左耳，使声源位置无规律变化，重复上述试验过程，用右耳推断；捂住右耳，使声源位置无规律变化，重复上述试验过程，用左耳推断。记录在各个不同位置时