人教版历史七年级核心观点和知识

七年级核心观点和知识七年级上册人类社会与自然环境相互作用,相互影响。

例如:原始人类对火的使用，河姆渡人和半坡人居住的房屋样式的不同，都体现了人类社会与自然环境的关系。

2.中华文明的起源及发展具有多元一体、一脉相承、持续发展的特征。例如:炎黄联盟的建立、华夏族形成的历史。

3.文明成就是劳动人民智慧的结晶，反映了高度发达的时代文明。

例如:青铜器和甲骨文反映了夏、商、周时期高度发达的文明。

4.生产力决定生产关系，生产力要适应生产关系的发展。

例如:春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现并进一步推广，为土地私有制确立奠定了基础,加速了分封制的瓦解，从而引发社会政治上的变革。

5.重大基础工程建设促进国家发展。

例如:都江堰水利工程修建后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，为秦国实现国家统-奠定了基础。

6.思想文化是社会面貌的反映(社会意识是社会存在的反映)。

例如:春秋战国时期社会动荡，诸侯征战，各诸侯为了在争霸或兼并战争中获胜，纷纷招揽有治国理政学识的人才。各家学派也提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说来解决社会问题，各学派间展开激烈辩论，相互抨击又相互影响，取长补短，形成了思想文化的繁荣局面,即“百家争鸣”。

7.思想文化的发展可以推动社会的发展。例如:春秋战国时期百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，其中儒家思想在汉代以后逐渐成为统治者治国理政的统治(正统)思想，推动了统一多民族国家的形成和发展。中国自古以来就是一个统一的多民族国家,维护国家统一是各族人民的最高利益,是每个中国人的责任。

例如;秦灭六国,实现统一;秦始皇、汉武帝巩固统一的各项措施。

9.中华文明一脉相承,从未间断,在传承之中不断发展和创新。

例如:秦郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式;汉武帝时期“罢黜百家,尊尊儒术”,兴办太学后,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇。

10.文明的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力,要坚持对外开放。

例如:汉朝时期开辟的丝绸之路是东西方往来的大动脉,推动了沿线国家经济的发展与各地文明之间的交流。

11.创新驱动发展。

例如:造纸术的发明与改进,便利了典籍的流传,促进文化的发展;《史记》是中国第一部纪传体通史,对中国史学发展产生了深远影响。

12.开拓进取的精神才能推动时代的发展与文明的进步。例如:张骞通西域被称为凿空,体现了开拓进取的精神,为丝绸之路的开辟奠定了基础。13.民族交融为中华民族的发展注入了新的活力,有利于统一的多民族国家的巩固和发展,有利于促进中华民族多元一体的发展。例如:北魏时期出现的空前民族交融使得少数民族与汉族人“胡”“汉”观念逐渐淡薄,心理上的民族隔阂逐渐减少,在不同文化的交流与学习中,少数民族对于中华民族文化认同感也越强,各种特色文明汇聚融合成为中华文明的一部分,丰富了中华民族的物质文化和精神文化。

14.文学艺术的繁荣和发展与时代息息相关。例如:魏晋时期龙门石窟等多个佛教石窟的开凿继承了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收佛教艺术的特点,反映出南北朝时期统治阶级宣扬佛教使得佛教盛行的时代信息。

15.符合时代潮流的改革可以推动社会的进步和发展。

例如:北魏孝文帝改革采取一系列汉化措施,使得北魏实力增强,也促进民族交融。七年级下册1.评价历史事物/人物，要坚持唯物史观，要用辩证的、发展的眼光看问题。例如:大运河、科举制度的影响有利有弊，隋炀帝有功也有过。2.伟大工程体现了古代劳动人民的集体智慧；伟大工程(文化遗产)造福人类/造福千秋。例如:大运河在已有的天然河道和古运河基础上开凿，利用了黄河南北水流的自然地形优势，体现了人和自然的和谐共生，是古代劳动人民智慧的体现；大运河的开通加强了南北地区政治、经济、文化的交流，并且至今还在发挥着航运、灌溉等作用。3.政治制度建设应坚持改革创新。例如:科举制和三省六部制、行省制度的建立与完善影响深远。4.民为邦本，统治者应关注民生。例如:唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的民本思想，在这一治国理念的指导下，唐太宗采取了减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产等措施，出现了盛世局面。5.生产工具和技术的改进是生产力水平发展的标志。例如:曲辕犁和筒车的发明是唐朝生产力提高的表现，推动了唐朝农业经济的繁荣。6.文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。例如:如鉴真东渡日本，传播了中国佛教、建筑和医学，丰富了日本的文化。7.统一是历史发展的必然趋势。例如:五代十国的分裂局面已出现统一的趋势，之后宋太祖陆续消灭南方割据势力，结束了中原和南方的分裂割据局面。8.中华民族多元一体格局在碰撞交融中不断发展。例如:历朝历代各政权之间的战与和，推动了统一多民族国家的发展。9.科技是推动社会进步和发展的重要动力。例如:四大发明促进了中国社会的进步；中国的科技发明也推动了世界的发展进程，如指南针推动世界航海业的发展，火药推动了欧洲社会的变革。10.思想文化是社会面貌的反映(社会意识是社会存在的反映)。

例如:宋词、元曲等世俗文学艺术的发展，反映了这一时期商品经济的发展和市民阶层的壮大。11.古代科技著作是中华优秀传统文化的一部分，体现了中国古代人民的高度智慧。例如:明朝李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。12.中国古代对外政策由较为开放走向闭关自守。例如:秦汉时期是对外交往的初始阶段。张骞通西域之后，丝绸之路和海上丝绸之路相继开通。隋唐时期，对外交往活跃。“遣唐使”来华、鉴真东渡等，对外交往达到一个新的高度。朱元时期，对外交往进入频繁时期，海外贸易发达。明朝时期，对外交往由开放走向闭关。明朝前期郑和先后七次下西洋，明朝后期至清朝前期，由于我国封建制度日趋没落和西方殖民者的入侵，统治者实行