2024届沙河口区六年级下学期5月模拟预测语文试题含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届沙河口区六年级下学期5月模拟预测语文试题考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列文学常识搭配不正确的一项是（）A.《童年》——高尔基 B.《好的故事》——臧克家C.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉戈洛芙 D.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福2、下列几组词语中有错别字的是哪一项（）A.吻合截然司空见贯B.琴键防御精益求精C.凄凉僻静万象更新D.宽慰剥削不可思议3、对整本书的阅读，说法不正确的是（）A.读到特别喜欢的段落，可以精读细思，可以做摘抄笔记。B.不精彩的部分可以浏览、跳读、扫读，甚至一目十行。C.读完整本书，可以画书中人物图谱，加深对人物了解。D.对书中人物评价时，只要抓住人物某一个方面特点进行评价。4、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（）A.慢长 B.理智 C.尖锐 D.焉知非福5、读下面语段，比喻句填入横线处最恰当的一组是（）。进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来，像。A.白缎上绣上了几朵银灰色的暗花千万条闪亮的银链B.银色的大海上飘着几片美丽的白帆千万条闪亮的瀑布6、下面词语中字形完全正确的一项是（）A.衣衫褴绶不知所措焉知非福 B.热气腾腾不可思异张冠李带C.见微知著翻箱倒柜无独有偶 D.锲而不舍千捶万凿独出心裁7、下列说法错误的一项是（）A.“通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。B.每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。C.《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。D.中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。8、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A.语文老师知识渊博，阅历丰富，他同我们谈心时总是高谈阔论，让人受益匪浅。B.我给爸爸妈妈提建议的时候，要求他洗耳恭听。C.新冠疫情漫不经心地爆发，严重威胁着人们的生命。D.他无论和谁说话都是慢条斯理，一板一眼，从不马虎。9、下列诗句中，被赋予人的品格和志向的事物是（）要知松高洁，待到雪化时。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A.松、梅、石灰、菊 B.松、竹、梅、菊C.松、梅、竹、荷 D.松、梅、竹、菊10、下列赠言，（）赠给“缺乏自信”的同学最合适A.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。B.宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。C.有花自有香，不必大风扬。你的潜能等着你去开发，相信自己：“我很棒！我能行！”D.生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那么糟糕。二、判断题（10分）11、“yizhiyeyin”是整体认读音节，“yuan”是三拼音节。（）12、“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。（）13、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（）14、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（）15、“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。（）三、句子加工厂。（10分）16、全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）___________________17、仿写：运动会上，老师就像一个天真无邪的小孩子，挥动手臂为我们高呼“加油”。语文课上，老师就像________，________。18、【诗有壮志】“黄沙百战穿金甲，____________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“____________，死亦为鬼雄”，这是李清照诗意人生的理想；“千磨万击还坚劲，____________”，这是郑燮不屈不挠的志向。19、通过学习《匆匆》，使我们深深地懂得了要珍惜时间。（原句上修改病句）20、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）____________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读。请保持一颗好奇心①壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。②说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业停滞不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！1.短文中加点的“司空见惯”的意思是：________________________，它的反义词是：_____________。2.短文的主要观点是：_______________________。3.根据短文判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）为了证明自己的观点，作者列举了三个典型事例。（）（2）“他们就像浮萍”中的“他们”是指那些看问题肤浅，认知也很肤浅的人。（）（3）“古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。”这句话中的“几乎”一词应该去掉。（）（4）短文是按照“论证观点——提出观点”的顺序写的。（）4.读完短文，你有什么感受？请结合生活实际说一说。_____________________________________22、文言文阅读。大禹治水尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）②治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九泽⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因势利导⑨，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。【注释】①尧舜：传说中远古部落联盟的首领。②鲧（gǔn）：人名，大禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开九州：开辟九个州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦泽：湖泊。⑧度（duó）：勘测。⑨因势利导：顺着事物发展的趋势面加以引导。1.联系上下文及注释，我们可以推测“通九道”中的“通”是（）的意思。A.通过 B.疏通 C.通知2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。（）（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。（）（3）大禹和鲧治水“一成一败”，是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。（）3.翻译句子：尧用鲧治水，鲧用壅堵之法，九年而无功。______________________23、课内阅读去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.读画横线的句子，完成练习。①句中“茫茫然”的意思是：_______________。②这句话充分说明了（）A．作者对时间的消逝毫无察觉B．作者对时间的消逝毫无办法③在选文中找出一句同样使用拟人修辞手法的句子_______________。2.画波浪线的部分运用_____的修辞手法，把自己的感情融入____、____、____等寻常的小事中，形象地写出了______________________。3.选文最后连用“跨”“飞”“溜”“闪”四个动词，形象准确地表达了________4.选文朗读时的感情基调是（）A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.悲痛五、习作（30分）生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。“畅快、感动、激动、沮丧、愧疚、难过、”你有过这样的感受吗？选择一种你印象最深的感受写下来，题目自拟，不低于450字。写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、A3、D4、A5、A6、C7、A8、D9、A10、C二、判断题（10分）11、×12、×13、√14、√15、√三、句子加工厂。（10分）16、全场响起掌声。17、一位博学多才的导游带领我们参观知识的殿堂18、①.不破楼兰终不还②.生当作人杰③.任尔东西南北风19、通过学习《匆匆》，我们深深地懂得了要珍惜时间。20、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.看惯了就不觉得奇怪②.闻所未闻2.请保持一颗好奇心3.①.×②.√③.×④.×4.我不知道蜜蜂是怎么交流的，就去蜂场观察了蜜蜂，还看了好多关于蜜蜂的书籍。现在我知道它们是通过“跳舞”来和同伴交流的，不同的“舞蹈”有不同的意义。因为对蜜蜂的交流产生了兴趣，现在我对好多大自然里的事物都充满了好奇，懂了好多大自然的奥秘。22、1.B2.①.√②.×③.×3.尧让鲧来治理洪水，鲧用堵塞的方法治理洪水，九年没有功效。23、1.①.形容人迷茫、若有所思的样子②.B③.示例：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身，上跨过，从我脚边飞去了2.①.排比②.洗手③.吃饭④.默默⑤.时间在生活中的匆匆流逝3.时间在不知不觉中匆匆的流逝。4.C五、习作（30分）例文：那一次我好后悔今天，妹妹把爸爸辛勤浇灌出来的第一朵大红月季花摘了，我把这件事告诉了爸爸。她受到了爸爸的责怪，气得撅起小嘴对我说：“揭发有功，我马上到袁奶奶那儿去摘桃子奖给你！”一听“桃子”二字，我的睑刷地红了，一股悔恨之情油然而生。那是去年暑假的一个晚上，好伙伴徐兴华骗我一起去偷军属袁奶奶的桃子。到了桃树前，他像猫似的“喵”地一下上了树。因为没带装运的东西，只好放到两人的裤子口袋里，四只口袋共装了大小24个。我们“咯吱咯吱”地踩着小树苗往回走，响声惊动了袁奶