小学教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【网校专用】

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（

）。A.用力

B.不用力2.下面的乐器中，（

）不是通过空气振动发出声音的。A.口琴

B.小号

C.竖笛3.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车4.为了增大肺活量，下列有效的方法是（

）。A.坚持锻炼

B.多吃水果蔬菜

C.保持良好睡眠5.下列关于声音说法正确的是（

）。A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高

B.乐器振动的越快，声音越强

C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱6.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（

）。A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜二.填空题(共6题，共26分)1.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（

）。2.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。3.声音的强弱可以用（

）来描述。4.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（

）和（

）两个动作。5.“小胖墩”身材产生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（

）。6.人的呼吸器官有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（

）2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（

）3.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）4.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（

）5.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（

）6.吹气球时，胸腔向外扩张。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.连线题。2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（

）；物体振幅越小，声音越（

）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（

）不改变的条件：（

）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共4题，共20分)1.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？七.综合题(共2题，共18分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。牙齿

搅拌食物舌头

磨碎食物唾液

润滑食物，消化部分淀粉2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（

）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（

）。3.测听力时，医生发出的声音是通过（

）传播到小然的耳朵里的。4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡觉

B.多吃水果蔬菜

C.经常锻炼身参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.C二.填空题1.脂肪2.牛顿；N3.音量4.一次呼气；一次吸气5.营养过剩；营养不良6.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就