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文档简介

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（

）。A.减小气球体积

B.减小车身重量

C.增加轮胎的粗糙程度2.制作小车的时候，不可以用（

）做小车。A.气球

B.橡皮筋

C.巧克力3.声音是由发声体的（

）而产生的。A.振动

B.摆动

C.运动4.橡皮筋产生的力是（

）。A.重力

B.弹力

C.反冲力5.遇碘酒变蓝的食物是（

）。A.米饭

B.花

C.白菜6.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.二.填空题(共6题，共26分)1.大量事实证明：声音因物体振动而（

）。振动停止，声音（

）。2.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（

）；轻轻拨动橡皮筋，声音（

）。3.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（

），一会儿（

）。4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。5.食物中的营养成分通常分为（

）、糖类、（

）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（

）。6.食物的消化从（

）开始，之后经过食道到达（

），接着在（

）和大肠被吸收。三.判断题(共6题，共12分)1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）2.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（

）3.我们每时每刻都要呼吸。（

）4.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（

）5.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（

）6.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.连线题。

鸟叫声人为的声音

电锯声

雷声自然界的声音

雕刻石碑的声音

雨声

琴声2.将消化器官和对应的功能用线连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共4题，共20分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.什么是肺活量？3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）七.综合题(共2题，共18分)1.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。2.填空题。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.产生；消失2.强；弱3.高；低4.音量5.蛋白质；脂肪；蓝色6.口腔；胃；小肠三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：2.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。3.敲击停止

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