第十一单元盐 化肥单元检测试题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

【单元检测】第十一单元《盐化肥》单元检测试题湖北省石首市文峰初级中学刘涛（正高级教师）说明：1．全卷满分50分，考试时间42分钟。2．请将答案写在答题卡上，否则不给分。3．本卷可能用到的相对原子质量：H﹣1、C﹣12、O﹣16、Na﹣23、Mg﹣24、Cl﹣35.5、Ca﹣40。一、选择题（共13个题，共18分，1～8题每题1分，9～13题每题2分，在每题有四个选项，只有一项符合题目要求）题号12345678910111213答案1．误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）会使人中毒，NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋2B．＋3C．＋4D．＋52．下列化学肥料中属于复合肥料的是（）A．K2SO4B．CO(NH2)2C．NH4NO3D．NH4H2PO43．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是（）A．NH4ClB．KNO3C．NaNO3D．Ca3(PO4)24．氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（）A．氯化铵属于酸B．氯化铵是一种复合肥C．氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀5．尿素的分子模型可表示为如图，下列说法错误的是（）A．尿素的分子式为CO(NH2)2B．尿素中碳、氧、氮和氢元素质量比为6∶8∶7∶2C．尿素属于有机物D．尿素作为化肥使用，可使农作物茎、叶生长茂盛6．有四瓶无色溶液，他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg（NO3）2溶液，仅利用下面试剂就能将他们区别开的是（）A．HCl、Na2SO4 B．NaCl、HNO3 C．HNO3、Ba（NO3）2 D．NaCl、NaOH7．下列措施或方法不能达到目的的是（）A．铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效B．用10mL的量筒量取9.5mL的水C．用pH试纸测得某溶液的pH为7D．油锅着火，用锅盖盖灭8．如图所示．将液体X逐滴加入到集气瓶中与固体Y作用，可观察到气球逐渐变大。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X双氧水稀硫酸水水稀盐酸Y二氧化锰碳酸氢钠氢氧化钠硝酸铵铁粉A．①②③④B．①③④C．①②③⑤D．②③④9．归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是（）A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应10．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（）选项ABCD转化关系物质甲H2O2CCaCO3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O311．下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（）A．NH4Cl、K2CO3、NaOHB．HCl、Na2SO4、KOHC．BaCl2、KCl、CuSO4D．K2SO4、NH4HCO3、NaCl12．下列相关实验方法能达到目的是（）选项实验目的实验方法A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液滴加酚酞B鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯C除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水，过滤13．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）ABCDA．两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气B．加水稀释浓盐酸C．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D．将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应二、非选择题（本题共7个题，共32分）14．（4分）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中毒。（l）氯化钠中质量分数较大的是______（填名称）元素。（2）硫酸镁可以改变钠盐的口味，硫酸镁的化学式为______。（3）碘盐中加了碘酸钾（KIO3），则KIO3中碘元素的化合价为______。（4）工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为______（填序号）。A．磷酸钠B．硝酸钠C．亚硝酸钠15．（5分）在跨学科活动中，利用以下常见物品验证酸的一些性质：白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。【实验过程】（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有（用离子符号表示）。（2）酸能与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生。在疑惑时，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的（填编号）。A．3%的盐酸B．5%的醋酸C．5%的盐酸（3）利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。步骤操作现象1将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置（填“放出”或“吸收”）大量的热2取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最好变为红色【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。16．（4分）在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小李在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。（1）操作②的名称是。（2）该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为=1\*GB3①；=2\*GB3②。（3）为了验证加入Na2CO3溶液后，溶液M中的溶质是否反应完全，可取上层清液加入（填序号）进行检验。A．碳酸钠溶液B．铁粉C．无色酚酞17．（5分）早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现将2.8g铁粉投入40g硫酸铜溶液中，充分搅拌后，两者恰好完全反应。请通过计算回答：（1）反应后生成铜的质量是多少？（2）反应前硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？（3）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？（结果精确至0.1%）18．（4分）下列物质A～H，X、Y、Z时初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示，其中A、B常温下时无色液态，它们的组成元素相同。X、Y时两种氧化物，而且X时黑色固体，Y时常用的食品干燥剂，Z是红色固体，G是一种蓝色难溶固体。请回答下列问题：（1）G的化学式为；（2）写出反应①的化学方程式；其中X起作用；（3）写出反应②的化学方程式。19．（5分）化学项目组为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：（1）试管A中的现象是，反应后试管B中一定有的阳离子是（写离子符号）。（2）试管C中反应的化学方程式为。把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小组欲探究无色滤液中的溶质成分：分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是。【提出问题】无色滤液的溶质是什么？【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。认为猜想一定不正确。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液无明显现象猜想成立②取少量滤液于试管中，滴加少量有气泡产生20．（5分）实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液可能发生了变质（若发生变质，变质结果是生成了Na2CO3）。现对该瓶氢氧化钠溶液进行分析检测。【猜测溶质】猜测一：溶液中溶质只有NaOH；猜测二：溶液中溶质只有Na2CO3；猜测三：溶液中溶质。【查阅资料】①溶液能使无色酚酞变红，则该溶液可能是碱溶液或碱性溶液。②Na2CO3溶液能使pH试纸变蓝，BaCl2溶液则不