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第第页中学语文教师教学的个人工作总结5篇

  中学语文老师教学的个人工作总结1

  这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在我们全体师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：

  一、仔细学习，提高思想认识，树立新的理念

  坚固树立“一切为了人的进展”的教学理念，确立同学主体观，按时进行业务学习，着重新课程标准与新理念的有机结合，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，重视同学独立性，自主性的培育，发挥。深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。

  二、着重课堂教学，关注全体同学

  能组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负担。

  三、遵守校规校纪，积极参加教研活动这学期，本人能……此处隐蔽8941个字……3、今后语文教学肯定要扎实同学的语文基本功，特别要重视同学识字写字技能、积累和运用语言技能的培育，积极开展课前“一分钟演讲”活动，积极开展综合性学习活动，丰富同学的内存，激发同学写作和口语表达的热忱，提高同学的语文素养。

  4、要正确处理好课标与教材、教材与考试的关系。要克服教学不依据课标的现象，要订正为了应试而忽视用好教材的问题。教材的作用肯定要很好发挥，绝不能由于中考命题没有从教材中取材而忽视它。教材没有发挥例子作用，同学就很难触类旁通，同学的迁移技能就缺乏根基。

  5、要加强现代文阅读教学，全面提高同学阅读各类文章的技能，无论对何种文体的文章教学，都要一视同仁地仔细对待，不能任意偏爱。要加强名著阅读教学，要引导他们多读书，读整本的书;要重视同学阅读爱好的培育，养成良好的阅读习惯，如不动笔墨不读书的习惯。要加强文言文阅读教学，要立足教材，没有课内的“一”，哪有课外的“三”。只要把课本上的文言文吃透读熟，形成语感，就会提高“利用工具书阅读浅易文言文”的技能。

  6、作文教学要指导同学掌控文章的基本写作技能，着重指导审题、立意、选材、布局、表达的技能;要引导同学学会观测生活、感悟生活。老师要讨论中学生的写作状况和写作心理，作文教学要有时间保证，要上好作文指导课和讲评课。今年的作文题符合“让同学写自己熟识的、动情的事物”要求，但作文考试状况并不抱负，暴露出来的问题很典型，应仔细分析其中存在的问题，有针对性地进行作文指导和作文训练。

  总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方

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