各学科工作总结6篇

第第页各学科工作总结6篇各学科工作总结篇1又一学期结束了，特别愉快本学期能依照开学初的工作计划，顺利地完成了教学任务，也愉快自身的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：一、认真编写教案，备好每一堂课。为了让课堂更加活跃，乐观鼓舞学生各抒己见，点评皆以鼓舞为主，讲解知识点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外知识，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的注意力，提高课堂的教学效率，更紧要的是，此教学方式，切实地培养了学生对思想品德这门学科的酷爱，兴趣对学好一门功课，有着特别紧要的关系。二、素养教育与应试教育相结合。在已经实现高及格率的前提下，重视抓学生的优秀率。连续始终以来，讲解知识点时，引导学生划课本，帮忙学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题规范性，从平常的讲解到考试的批改，都严格要求，现在，学生们已基本能依照规范式的答题格式来，保证了卷面的乾净清楚，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。而随堂小测也始终实行着，我常常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢？原因就在于，要大家理解知识，了解知识所在位置，在考试时，能不翻书，快速、准确地完成选择题，而遇上非选择题时，则能特别快速、准确地知识其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题准确率。所以，平常严抓背诵，而真正到了考前一周，我通常只要求学生们再去熟读课文，熟识相关知识点即可。对于配套练习《阳光少年》，我坚持及时讲评，且当讲到某个知识点时，亦会选择相贴合的题目来搭配讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，现场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且四周还有同学可讨论，相互比对，形成你追我赶的良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对知识的掌握情况，几次考试的情况表明，年段五个班级，基本平衡。三、在教学上，我仍是一名新人，所以，我要学习、改进的地方仍很多。在教学过程中，我始终怀着一种相互学习的心态，当学生有疑问，而我不清楚时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家沟通。当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点。在这种益师益友的氛围下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参加教研活动时，我也认真地听取别人看法，乐观参加其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而试验、改进自身的教学方式，学习之余，感到自身的教学本领确实有所提高。完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自身的教学水平一点一点地在提高，我有了满足感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有，只有更好，所以，我将不绝进步，不绝寻求突破，尽情享受教学的乐趣。各学科工作总结篇2得知被评比为乐昌市第二批中学数学学科带头人，我感动、我兴奋，由于它既是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我特别珍惜这个荣誉，深感自身责任重点，生怕自身工作不力，辜负了大家的厚望。我希望经过自身的努力，使自身专业素养产生一个质的飞跃，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。两年以来，我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师品性为规范，努力研讨学科教学，沉默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不绝地在欢快的收获中成长，自发自身在老师专业成长方面有了很大进步。现将两年来的工作总结如下：一、加强学习，不绝提高自身素养学科带头人这一称呼，关乎大家的期望的信任，我深感自身肩负责任的重点。要胜任这一工作，必需具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自身尚有很多不足，为此我严格要求自身，两年以来，我始终认真的学习党的教育方针、政策，反复研讨教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，非专业书也广读博览，丰富自身的知识面，努力提升自身的人文修养，理论水平和专业本领，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。二、勤奋踏实，乐观科研，提高课堂实效我勤奋踏实地做好自身的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自身的付出，带动学校更多的老师充分热诚地投入自身的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的乐观上进的工作氛围，爱自身的学生，爱自身的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。我认真准备每一节课，精心备课。在备课时，不但要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不绝深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，在完成“学‘先学后教、当堂训练”的教研课题后，又深入开展了“农村中学数学新课程下引导——自主学习课堂教学”的教研课题研究。每当走进课堂，我都充分了感动和期望，在与学生的沟通、碰撞中，我尽情地放飞自身的教学设想。在教育教学中大胆的创新，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的乐观自动性，享受欢快的学习境界。三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自身肩负着为其他老师引领的作用。因此，我乐观参加每一次教研活动，在活动中，我乐观发表自身的见解和主张。无论是制作教学课件、出试卷，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出楷模。在两年中，我每个学期都至少上一节公开课，中英文学校、九峰中学等几次兄弟学校到我校沟通及廊田、北乡、长来、五山中心教研活动，我都上了沟通研讨课，获得了听课老师、领导的称赞。廊田中学师资气力较为雄厚，有良好的学习氛围，但每个人的本领有差别，特别是新课标、新教材的使用，有些老师不是很适应。为让他们尽快理解新课程的基本理念，我在活动中组织他们学习“新课程标准”和有关理论，观看优秀录像课，和他们一起备课，一起研究学生情形，有针对性地提高他们的教学水平。对于自身帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮忙出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮忙他们快速成长起来。四、研究、反思，努力成为研究型老师为不绝提高教学研究本领，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自发地运用学习到的课改理念，审视自身的课堂,对课堂教学进行有心的回顾，体会成功的方法，找寻改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自身的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记，同时通过博客方便地将教学教研、生活、情感与物质成绩上传发表，形成个人的资源沉淀。在互联网高速发展的今日，我还爱好利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用试验，加入老师群与天南海北的大虾们激烈争辩、沟通探讨、析疑解惑。我期盼着通过努力，使自身不绝的充实提高，成长为研究型老师。五、志在耕耘，些许收获没想过要实现怎样的个人奋斗目标，就想着这样扎坚固结实实地做下去，做一个好老师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受，欢快着学生的成长；只想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮忙，让我们走在同一条起跑线上。但这两年来，边走边唱的同时，也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和欢快：各学科工作总结篇3一学期即将过去，在本学期中，我担负八班级1101班数学教学。认真执行学校教育教学工作计划，乐观探究教学方法，在有效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的自动性，收到特别好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下：一、加强学习，提高改进教学的手段。我乐观探究适合我校学生的教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。利用多媒体辅佑襄助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风及学生严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣味味，学得实在，确有所得。向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理本领。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实基础知识，重视改进教学方法。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际启程，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关怀，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，引导他们改进学习方法。帮忙学生解决学习中的困难，使他们经过努力，能够实现大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才略。试验有效课堂教学模式，分三个教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要引导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的试验题材由学生先自学完成。第二步，教学中老师帮忙学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行试验，使学生在学习中体会成功，调动学习乐观性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的本领，包含将实际问题上升为数学模型的本领，注意激励学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。三、做好培优补差的辅导工作。辅导的紧要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进老师的教学，帮忙学生查漏补缺，树立学生的自信心，对数学学习的辅导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的水平，要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮忙学生认得自我。致力于变化学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。我所任教的班级的数学成绩始终在江州区的班级排名的前十名，所取得的成绩得到了师生的好评。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不绝总结经验，力求提高自身的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！各学科工作总结篇4本学期体育科全体老师认真贯彻《学校体育工作条例》。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。一、加强常规教学的管理、提高教学质量1、本学期连续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和气力。保证教学各环节的顺利进行。2、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。3、做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育中考的训练和考试工作并顺利完成考试任务，高三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体育磨练使学生保持良好的身体机能和心量状态迎接高考。另一方面有针对性的组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并取得良好的效果。4、本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，除掉体育教学诽谤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。二、开展教研、教改活动，提高教学效果体育科今学期依据学校的工作布置，结合本科组的特点和实际情况，乐观开展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文，组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等，提高教学效果和教研、教改的本领。肖文增老师代表东莞中学参加东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。各学科工作总结篇5教学中，我坚持认真备课，备课中我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。我努力加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。我在教学工作中并非只是教授知识，而是注意了学生本领的培养，把教授知识、技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的发展和培养。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识中的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。课下，我与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。各学科工作总结篇6本学期在学校的布置排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期靠近结束，回顾一学期的工作，小结如下：一、思想政治能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政整治论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，乐观自动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、教学工作在教学工作方面、本学期我连续担负了八班级（1）、（2）、（3）、（4）信息技术的教学工作，一