《小学生之友》读后感（2篇）

第页共页《小学生之友》读后感《小学生之友》是一本我非常喜欢的读物。这本书是由顾方舟撰写的，讲述了一位小学生的成长故事。通过读这本书，我不仅获得了知识，还懂得了许多道理。在《小学生之友》中，作者通过主人公小米的故事，展现了一个普通小学生的成长过程。小米是个乖巧聪明的女孩，为了实现自己的梦想，她勤奋学习，努力克服困难。在学校里，小米面对各种课业和考试，她总是尽力去做，而且从不抱怨。即使面临困难，她也会坚持下去，勇敢面对。这让我意识到，只有拥有坚持不懈的精神，才能够取得成功。同时，小米还是一个善良、乐观的孩子。她总是乐于助人，尊重老师和同学。在与同学相处之间，她总是保持友善和和善的态度。她知道，友谊是非常宝贵的，需要我们用心去维护和珍惜。这也让我学到了如何与人为善，如何与人和睦相处。除了这些，通过小米的成长经历，我还了解到了知识的重要性。在书中，小米穷尽了各种办法去学习，而且她对学习充满了热情和好奇心。她明白知识是通向成功的钥匙，只有通过不断地学习才能够成为真正的强者。这本书还教会了我如何思考问题。小米在面临问题时，不会盲目行动，而是会先分析问题的根源，然后再寻找解决方法。她善于思考，善于总结，并用自己的方式解决问题。这让我明白只有通过思考和总结经验，才能够真正的成长。通过读完《小学生之友》，我明白了一个道理，那就是只有通过努力学习和不断进取，才能够取得成功。这本书让我明白了作为一个小学生应该具备的素质，像小米一样善良、勤奋、有毅力。它还教会了我如何与人相处，如何使用知识去解决问题。总之，《小学生之友》是一本非常有意义的书籍。通过读这本书，我不仅得到了快乐，还收获了成长。这本书告诉我，只要努力拼搏，相信自己，就能够实现自己的梦想。我非常感激作者为我带来了这么一本宝贵的读物。我希望将来我也能够像小米一样，成为一个优秀的人。《小学生之友》读后感（二）《小学生之友》是一本我非常喜欢的童话小说。这本书由张羽潇撰写，是我在上小学一年级时阅读的，给我留下了深刻的印象。《小学生之友》讲述了一个小学生小明的日常生活和成长故事。整本书以小明为主角，围绕着他平凡而真实的生活展开。小明的幼儿园时光、上学的初体验、和同学相处的故事，都让我感受到了作为小学生的快乐与困惑。首先，这本书通过小明的经历展示了小学生的快乐。例如在幼儿园时，小明参加了一次大熊猫的观赏活动。书中生动地描写了小明与大熊猫亲密接触的情景，我仿佛也能感受到他的兴奋和开心。另外，在小明上学的路上，他遇到了一只可爱的小狗。小狗因为皮毛湿漉漉的，小明心生怜悯，用自己的手帕替小狗擦干了身体。这一幕让我觉得小明是一个善良、热心的小孩，他的快乐也感染了我。其次，这本书展示了小学生的困惑和挑战。小明上学的第一天，他怯生生地站在教室门口，不敢进去。他害怕走进那个陌生的环境，不知道将面对什么。我能够理解他的紧张和担心，因为我刚上小学时也有类似的感受。在书中，小明通过努力适应新的学习和生活环境，渐渐克服了困难，也获得了更多的自信和成长。这让我明白，只要勇敢去面对困难，我们一定能够战胜它们。最重要的是，这本书还传递了一些正能量的价值观。小明在和同学相处的过程中，学会了分享、关心他人，并养成了友善待人的好习惯。他也学会了尊重老师和学长学姐，懂得了团结合作的重要性。这些美好的品质都让我深受感动和启发。我希望自己也能像小明一样，做一个善良、乐于助人的人。通过阅读《小学生之友》，我不仅了解了小学生的生活和成长，也受益匪浅。这本书不仅富有趣味性，而且内容深入浅出，非常适合小学生阅读。我想把这本书推荐给我的同学们，让他们也能像我一样享受阅读的快乐和收获。总之，《小学生之友》是一本非常好的童话小说。它通过小明的成长故事，让我们感受到了小学生的快乐和困惑，传递