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文档简介

第页共页小班科学实验教案《动物宝宝找妈妈》实验名称：动物宝宝找妈妈实验目的：1.培养幼儿观察和比较的能力。2.帮助幼儿认识不同动物宝宝与妈妈之间的相似和不同点。3.提高幼儿对于动物的关注和兴趣，培养保护动物的意识。实验材料：1.动物卡片：包括不同种类动物宝宝和妈妈的图片（可以用卡片或者手绘）。2.宝宝卡片：黑白打印宝宝的图片。3.玩具动物：猫、狗、鸟等。4.环境素材：树木、花朵、草坪等。实验过程：第一步：引入和导入1.教师出示动物卡片，让幼儿观察图片，引导幼儿列举出他们知道的动物。2.引导幼儿讨论动物宝宝与妈妈之间的相似和不同点，例如：猫宝宝是papa猫和mama猫的孩子；小鸟是鸟妈妈的孩子等。第二步：实验操作1.准备工作：a.教师将动物卡片随机分发给每个幼儿，每个幼儿至少分发两张不同种类的动物卡片。b.教师将宝宝卡片和玩具动物放在袋子里备用。2.实验操作：a.教师示范，让幼儿和他们的小组成员通过比较和观察动物卡片上的图片，找出哪些是动物宝宝，哪些是妈妈，并放在桌面上做分类。b.鼓励幼儿们用自己的语言描述所观察到的现象，例如：这个小鸟和这个大鸟长得一样，应该是妈妈和宝宝；这个小狗和这个大狗的颜色不一样，应该是不同的。第三步：讨论和总结1.教师引导幼儿讨论他们观察到了哪些动物宝宝和妈妈，并鼓励幼儿们通过观察和比较得出结论。2.教师总结幼儿的观察和比较结果，强调每种动物都有自己的宝宝和妈妈，并引导幼儿思考为什么宝宝和妈妈会长得相似。第四步：延伸拓展1.教师将玩具动物和环境素材放在桌子上，并引导幼儿根据自己的理解，通过摆放动物和素材来模拟场景，例如：小鸟宝宝在树上找到了鸟妈妈。2.引导幼儿通过角色扮演的方式模拟动物宝宝找妈妈的场景，鼓励他们自己发挥和创造。第五步：总结回顾1.教师引导幼儿回顾整个实验过程，让幼儿们讲述自己观察到的现象和自己的感受。2.教师提醒幼儿动物的宝宝和妈妈需要相互依赖和保护，帮助幼儿形成保护动物的意识。注意事项：1.实验过程中，教师需要根据幼儿的实际情况进行

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