2024届安徽省安庆宿松县联考八年级物理第二学期期末联考试题含解析

2024届安徽省安庆宿松县联考八年级物理第二学期期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓 B．人压弯跳板 C．运动员踢球 D．熊猫拉弯竹子2．甲、乙两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（）A．甲做功较多，功率较大 B．乙做功较多，功率较小C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，功率也相等3．如图所示，物体重G=210N，若将物体匀速提高3m，用时1min，拉力所做的总功为720J，不计绳置和摩擦，下列说法正确的是A．拉力大小为240NB．拉力所做额外功为90JC．绳子移动的速度为0.05m/sD．物体克服重力做功的功率为630W4．下列有关力的说法中，正确的是（）A．人用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变C．只要物体是运动的，就一定有力对它作用D．物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用5．如图所示，下列日常用具属于费力杠杆的是（）A．钳子B．食品夹C．核桃夹D．裁纸刀6．如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A．大人与小孩做功相同，两人功率相同B．大人与小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大7．为了纪念物理学家做出的贡献，通常用他们的名字来命名物理量的单位。下列物理量及单位对应正确的是（）A．功率——焦耳 B．功——瓦特C．压强——帕斯卡 D．力——阿基米德8．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确9．高速列车成为百姓出行的便捷交通工具，如图所示，候车时，乘客要站在安全线以内避免列车进站时被吸向列车，这是因为列车进站时车体附近A．气流速度小、压强小B．气流速度大、压强大C．气流速度小、压强大D．气流速度大、压强小10．下列措施中能增大摩擦力是A．缝衣针的表面做得很光滑B．在笨重的设备下面装上轮子C．自行车转动部位加润滑油D．冬天，马路上有冰时，在路上面撒上沙子11．下列对我们身边一些数据估测，合理的是A．中学生站在水平地面上时对地面的压强的为500PaB．一张试卷平铺时对桌而的压强约为0.5PaC．在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面D．泰山顶峰的大气压大于1标准大气压12．要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（）A．一个定滑轮 B．一根杠杆 C．一个动滑轮 D．三种都可以二、填空题13．如图所示，甲、乙两个完全相同的容器中均盛满水，置于水平桌面上。则两容器对水平桌面的压力关系是F甲___________F乙，对桌面的压强关系是p甲___________p乙；水对容器底部的压力关系是F′甲___________F′乙，水对容器底部的压强关系是p′甲___________p′乙。(选填“＞”“＝”或“＜”)。14．“文房四宝”指古代书写工具“笔、墨、纸、砚”。黄山市生产的“徽墨”具有“拈来轻，磨来清，嗅来馨”的优良特点，“嗅来馨”是指使用过程中能闻到清香，这是因为_____________。15．眉山境内岷江的汤坝航电工程正在加紧施工，有望2020年底建成投入使用，该工程同时兼具通航和发电两大功能（图为该工程完工后的效果图）。为了通航，工程在大坝一侧专门修建了船闸，船闸是利用___________的原理修建的。该工程完工后，每年可以发电2万多度，这些电能都是由水的____________转化而来。16．一密封的瓶子中装满水，如图（a）竖直放置在水平桌面时，水对瓶底的压强为，压力为，瓶子对桌面的压强为，压力为；若将它如图（b）竖直倒置，水对瓶盖的压强为，压力为，瓶子对桌面的压强为，压力为；则_____，_____，_____，____。（选填“<”“>”或“=”）三、实验题17．（8分）小宇同学发现人们在沙滩上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：猜想一：压力的作用效果与压力大小有关；猜想二：压力的作用效果与受力面积的大小有关．为了验证自己的猜想，小宇用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的沙滩上进行系列操作，将实验情况记录在下表中：实验序号水瓶放置方式装水情况沙中压痕深度/cm1正立满瓶水1.52倒立满瓶水2.53正立半瓶水0.5（1）为了验证猜想一，应选择_____（填实验序号）两次实验进行分析，可得出：受力面积一定，压力_____，压力的作用效果越明显．（2）选择2、3两次实验来验证猜想二是否正确，合理吗？答：_____，理由是_____．18．（8分）根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，杠杆静止时的位置如图所示。此时杠杆_____(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。（2）在调节时，要使杠杆在水平位置平衡，其目的主要是为了___________。（3）开始实验前，某小组同学准备了砝码、弹簧夹、刻度尺、弹簧测力计、带刻度的杠杆，其中多余的器材是__________，缺少的器材是___________。（4）实验中使用弹簧测力计是为了研究_______________时，杠杆的平衡条件。（5）某小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，当杠杆平衡时，测得的数据如表所示。经过对表格中数据的比较，可得到的结论是：__________。实验序号动力F1（牛）动力臂l1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）121531024108533511519．（8分）如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后观察到木块发生________。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。结论：作用在同一物体上的力，如果________，方向________，作用在一条直线上，这两个力就彼此平衡了。四、作图题20．（8分）如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力），画出它所受力的示意图．（____）21．（8分）如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)．五、计算题22．（10分）如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5.0×10-5m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0×10-5m3。求：（1）物块受到的浮力；（2）物块的重力；（3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少?23．（12分）如图所示，小强沿着斜坡进行晨跑。已知小强重力为500N，单只脚与地面的接触面积为125cm2，他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡。求：(1)小强克服重力做功的功率是多少？(2)小强晨跑结束后双脚站在水平地面上，对地面的压强是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．手对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B．人对跳板的压力，使跳板发生了形变；C．运动员把足球踢出时，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状。综上可知，C中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选C。2、A【解析】

两人举起的杠铃质量相同，则杠铃重相同，甲比乙高，则举起的高度由可知，举起杠铃做的功因为举起杠铃用的时间相同，所以根据知，做功的功率由综上分析可知：选项A正确，BCD错误。故选A。3、B【解析】

A．由图可知，承担动滑轮和物体的绳子根数n=3，物体提高的高度h=3m，根据滑轮组特点，则绳子移动的距离为：s=nh=3×3m=9m。因拉力做的总功W总=720J，根据W=Fs得，拉力大小为：F===80N。故A错误。B．有用功为：W有=Gh=210N×3m=630J，则拉力所做额外功为：W额=W总-W有=720J-630J=90J。故B正确。C．绳子移动的速度为：v拉===0.15m/s。故C错误。D．物体克服重力的做为有用功，其功率为：P===10.5W.故D错误。4、D【解析】

A．人推墙时，人推墙的力和墙推人的力是一对相互作用力，同时产生同时消失，故A错误；B．用力挤压玻璃瓶，瓶受到这个压力会发生形变，只是形变不明显，故B错误；C．运动的物体不一定受到力的作用，物体不受力时，可以做匀速直线运动，故C错误；D．力的作用效果是改变物体的形状或物体的运动状态，即物体运动状态改变了，一定是受了力的作用，故D正确。故选D。5、B【解析】

A．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选B。6、C【解析】

大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但大人体重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬楼梯所用时间相同，根据P=W/t可知大人的功率大．所以ABD错误，C正确．7、C【解析】

A．用瓦特的名字命名功率的单位，故A错误；B．用焦耳的名字命名功的单位，故B错误；C．用帕斯卡的名字命名压强的单位，故C正确；D．用牛顿的名字命名力的单位，故D错误。故选C。8、B【解析】

弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。故选B。9、D【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小；人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生事故．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．10、D【解析】

A．缝衣针的表面做得很光滑,减小接触面的粗糙程度减小摩擦力,与题意不符.B．在笨重设备底部装四个轮子,是用滚动代替滑动,减小摩擦力,与题意不符;C．自行车转动部位加润滑油,减小接触面的粗糙程度减小摩擦力,与题意不符;D．冬天,马路上有冰时,在路上面撒上沙子,通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力,故与题意相符.11、B【解析】

A．中学生的质量约为50kg，其重力是

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站在水平地面上时对地面的压力大小等于重力，站立时与地面的接触面积是两个脚的面积，

约为0.04m2，对地面的压强约是：

故A不合理；B．一张试卷的重力约为0.1N，试卷的长约40cm、宽约30cm，与桌面的接触面积是：

S=40cm×60cm=2400cm2=0.24m2，

它对桌面的压强约是：

故B合理；C．1标准大气压能支持约10m高的水柱，所以，在标准大气压下活塞式抽水机不能把20m

深处的水抽到地面，故C不合理；D．泰山山顶峰位置比较高，气压低于1标准大气压，故D不合理。12、B【解析】

A．定滑轮不省力但能改变力的方向，故不符合题意；B．杠杆可以调节力臂，根据杠杆的平衡条件知道，当动力臂与阻力臂之比是4：3时，就可以用15N的力刚好提起20N的重物，故B符合题意；C．动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，故C不符合题意；D．由于定滑轮与动滑轮不可以，故D错误。二、填空题13、=<>=【解析】

[1]根据题意知道，水的质量不变，容器和水的总重不变，又因为在水平面上，压力等于重力，所以容器对水平面的压力不变，即F甲=F乙；[2]由知道，倒置后底面积减小，所以容器对水平面的压强增大，即p甲＜p乙；[3][4]由知道，将容器倒置后，液体的深度不变，所以，水对容器底部的压强不变，即p′甲=p′乙。因为倒置后底面积减小，压强不变，由F=pS知道，水对容器底部的压力变小，即F甲′＞F乙′。14、分子做永不停息的无规则运动【解析】

“嗅来馨”是指使用“徽墨”过程中能闻到墨的清香，说明发生了扩散现象，这是组成物质的分子永不停息地做无规则运动的结果。15、连通器机械能【解析】

[1]若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游。[2]在水力发电的过程中，这些电能都是由水的机械能转化而来。16、=><=【解析】

[1]因瓶子中装满水，故两a、b两种情况，瓶中液体的深度相等，由知[2]由图知由知，故[3][4]由题意知，两种情况，瓶对桌面的压力相等，都等于瓶子的重力与瓶中水所受的重力之和，故因由知三、实验题17、1、3越大不合理没有控制压力相同【解析】

[1]为了验证猜想一，即研究压力的作用效果与与压力大小有关，要控制受力面积相同，故应选择1、3两次实验进行分析，[2]通过表格可得出结论：受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显．[3]不合理．[4]研究压力作用效果与受力面积的大小有关，需控制压力大小相同，受力面积不同，而2、3两次实验中没有控制压力大小相同，所以不正确．18、是便于直接在杠杆上读出力臂的值刻度尺和砝码钩码，铁架台当动力和阻力在支点两侧动力×动力臂=阻力×阻力臂【解析】

第一空．杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态，图中杠杆处于静止状态，因而杠杆处于平衡状态；第二空．杠杆在水平位置平衡时，力臂的长度可以直接通过读刻度得出；第三空．有带刻度的杠杆，便不需要刻度尺和砝码；第四空．缺少的器材是钩码、铁架台；第五空．实验中使用弹簧测力计是为了研究动力和阻力在支点两侧时，杠杆的平衡条件；第六空．从实验数据中，我们可以得出结论，当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。19、光滑相等扭转大小相等相反【解析】

第一空．为减小摩擦力对实验的影响，应把小车放在尽可能光滑的水平桌面上；第二空．当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态；第三空．木块扭转一个角度,拉力F1和F2不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动；第四空、第五空．由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一