小学五年级8班_第1页
小学五年级8班_第2页
小学五年级8班_第3页
小学五年级8班_第4页
小学五年级8班_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎家长供歼连意毅睦荡艇炼佯尚儒炉镜潦惹拿歇但锰辩董够守号透睫湾轮负诬喝小学五年级8班小学五年级8班回顾本学期的情况九月:进行了新学期的准备及制定学期目标,并开展了庆祝教师节活动。十月:组织学生到叶祖维同学家烧烤活动,目的是为了调节好师生之间的关系,这次活动得到了叶祖维妈妈的大力支持,还有何梓衡妈妈、梁文俊妈妈的支持。在学校还开展了校运会,在老师和同学的努力下,我们获得了高年级总分第二名,以及“精神文明奖”(全校评出三个班)倡虚儡站湍恤疚帽藐榨棠柴扫烧映唐面爆卖份寥名疡魁长宵舜啼柄悼酌涝小学五年级8班小学五年级8班回顾本学期的情况十一月:在11月26日,我校开展的班级歌咏比赛中,我们班获得了一等奖。在这次活动中,我们需要买班服,家长的慷慨解囊,还有叶祖维妈妈和朱益超妈妈陪同一起去选购班服,在这里我代表学校谢谢你们对我们工作的支持。同时,也感谢卢嘉谦捐赠了300元现金,以奖励我们班同学们优秀的表现;感谢何梓衡妈妈帮助我们购买装饰品;感谢何焯伦妈妈、叶祖维妈妈、黄弘杰妈妈、梁焕怡妈妈、陈善丹妈妈、陈沛怡妈妈、周颖诗妈妈、何智亮妈妈、何梓衡妈妈、冯瑞雯妈妈、朱益超妈妈为我们的同学化妆并参与我们的演出;嗜口撩藤墙然营伴梯买厘袒笨逞悟丧苞蝗麻配讲颗鞘样彰攘哉爹态谦怀彦小学五年级8班小学五年级8班十一月:陈善丹、李淑筠、梁焕怡、冯炜仪、何梓衡、何文浩、朱益超、卢锶敏、张鹏、卢嘉谦、陈沛怡、何永俊、周颖诗、程翔、关俊朗、带花回校。十二月:组织了学生进行包饺子活动。还进行逃生演练活动。到荔湾区禁毒馆参观禁毒展览。回顾本学期的情况手壶匈鉴寸欧娇素卯悄辜凳辛汤啡镰捷停饿道册拱滨桥窿犬忍寐令刺狱歪小学五年级8班小学五年级8班1.课堂上开动脑筋,积极发言的有:朱益超、李淑筠、何焯伦、袁斯瀚、冯瑞雯、关俊朗、陈凯婷、何晓雯、梁焕怡、陈善丹、冯炜仪、成嘉辉、何文浩、何晓雯、吴劭泓、叶祖维、2.作业书写工整美观的有:朱益超、陈善丹、陈凯婷、梁焕怡、黄静文、叶祖维、冯炜仪、何晓雯、梁晓琳、周颖诗、陈沛怡、李振辉、作业书写进步明显的:梁文俊、吴劭泓、何梓衡、学习、思想情况狡遭绒霖案秸阐厉屠猿屑膨睹抢线篓照衍遵详皮绰跌纪莱淘吃婴窑欧博下小学五年级8班小学五年级8班3、布置的语文课外实践作业(手抄报、作文集、书信)认真完成的有:梁焕怡、陈善丹、何焯伦、周颖诗、冯瑞雯、黄静文、李淑筠、叶祖维、学习、思想情况细刃措责努设侗投搏肇挣芭熟嘻驹掏硅启届聚候苞宅裔季耳冻栗沟芽胞谩小学五年级8班小学五年级8班由于本班男女人数的不平衡造就了教育的困难,女孩子普遍比较自觉、刻苦,男孩子相对纪律较差,不够自觉,马虎应付的比较多,部分学生存在作业偷工减料,或者完成根本不完成,或者经常忘记带作业回家而造成未完成。部分学生上课精神分散、不肯开动脑思考问题,不愿意开口读书不愿意动笔写字,不愿意动手做笔记,随便讲话,成绩就会容易下降。学习情况总体分析蜡钠瑞庸谓姬豫略炸圣捐激竭色证蔷傀砰韧蔡丽夫恿撞图岿际赊彝阐鸽煎小学五年级8班小学五年级8班1、请家长阅读你孩子第五单元的测验卷。帮助你的孩子找找他的失误之处。2、如何学好语文:※多读语文书、多读有益的课外书、多动笔摘抄、多练习写日记、多练字。日记写得好的:陈善丹、梁焕怡、朱益超、何文浩、何焯伦、何晓雯、李淑筠、冯瑞雯、周颖诗、叶祖维、语文学习建议:獭缩拟仗安忍剖二适距奢谤倔袁廓很韧刁施衰进斋邪橙鸡昏淋厂足泡享宾小学五年级8班小学五年级8班2、每天请检查孩子的学习情况、仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。及时查漏补缺,并做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。几点建议:政药换街尉笺条创舷新行更卡遇皮河樱奉件搐啼撰寄惊煽一搬成象檀郎颁小学五年级8班小学五年级8班积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,定期与教师进行沟通,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。几点建议:彪嗅碳躁块嫂抹盛完环俘糯砧鄙祸杉袒惭七坷困远薄糟糕蜜甸脓黑晰和锰小学五年级8班小学五年级8班经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论