《声声慢（寻寻觅觅）》 统编版高中语文必修上册

声声慢李清照贰叁声声慢李清照学习目标:1、了解词人的生平及作品风格。

2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。

3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。

——李清照声声慢声声慢：原调名《胜胜慢》。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。

词牌名思考：请用一个字来概括本词所抒发的情感愁词眼

初读课文研读·品味“愁”心

“愁”，是《声声慢》的主旋律，这无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁，是怎么表现出来的呢？词人是怎样写愁心、愁绪、愁情的？

提示：可以从字、词、句入手，可以从意象、意境入手，可以从表现手法入手，可以从结构入手。请选好一个点进行赏析，然后互相交流。

鉴赏探讨一、直接写愁①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。④这次第，怎一个愁字了得！借景抒情二、间接写愁怎样写愁？

鉴赏探讨②最难将息——难熬啊！③独自怎生得黑——痛苦愁绝好像不能挨到天黑。①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（开篇）怎样入愁思考：这三句的语言特点是什么，有什么作用和表达效果？1.妙用叠词抒发悲情。作用：一连用7个叠词⑴渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。⑵加强了语气，极有层次地表现了词人愁苦的心情。⑶增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境心理若有所失寂寞冷清凄凉惨淡出奇制胜，匪夷所思矣。——梁绍壬总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。“凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。——清·陆蓥yíng寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。前人评价叠音叠词无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

——柳永《雨霖铃》庭院深深深几许。

——欧阳修《蝶恋花》唧唧复唧唧，木兰当户织。——《木兰诗》叠词的作用：1.富有韵律，增加音乐美2.增强情感，起强调作用

合作探究：品读下列诗句是如何表达词人愁情的？1.三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。2.雁过也，正伤心，却是旧时相识。3.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。4.守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。研读·品味“愁”心

鉴赏探讨淡酒秋风过雁黄花梧桐细雨愁借景抒情间接抒情

鉴赏探讨一切景语皆情语1、三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕古道西风瘦马。———马致远今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》结论：酒、风是愁思的象征。为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。是一种主观感受。用“淡酒”反衬愁浓。“淡”写出作者晚年的凄凉惨淡。2、雁过也，正伤心，却是旧时相识。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

——李清照《一剪梅》塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意。

——范仲淹《渔家傲》征鸿过尽，万千心事难寄。——李清照《念奴娇》结论：过雁象征离愁。为什么作者看到“雁”会伤心?1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。

——所见所闻皆是悲凉之感。２、雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。

——传递信息的使者·亡夫之痛３、北雁南飞，也是从北方流落南方。大雁能够按时南来北往，而自己却飘流困顿，寄寓异乡。

——国破家亡之苦3、满地黄花堆积，

憔悴损，

如今有谁堪摘？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——《醉花阴》无甚可摘有谁堪与共摘结论：黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。比喻

以花喻人明写菊花，也是暗写自己，表现词人的凄苦

一语双关既指花枯萎憔悴也指自己衰老憔悴。正衬正衬、反衬之分：“正衬”：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”。（特点一致）

·“黄花”憔悴枯萎正衬诗人憔悴·天台四万八千丈，对此欲倒东南倾“反衬”：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”。·“淡酒”反衬

愁浓·蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽。4、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——白居易《长恨歌》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》结论：梧桐细雨是凄凉悲伤的象征视听结合（以动衬静）以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？

凄婉

愁苦哀怨

王国维《人间词话》中说

“一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时，“物皆着我色”，作者借淡酒、风急、旧雁、黄花、梧桐、秋雨这些意象来表现愁。

这次第，怎一个愁字了得！

全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。以愁作结——直接抒情愁多、愁深词人的愁在哪里？傍晚来临的急风中高飞远离的大雁上满地堆积的黄花里静默孤立的梧桐上点点滴滴的细雨中小结愁在那三杯两盏的淡酒里，愁在那

，愁在那

，愁在那

，愁在那

，愁在那

。诗人有怎样的愁？李清照，宋代著名婉约派女词人，号易安居士，与辛弃疾并称“济南二安”。

其词自成一家，于苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。她杰出的艺术成就赢得了后世文人的高度赞扬，有“千古第一才女”之美誉。其作品散失很多，今有词集《漱玉词》传世。知人论世创作以靖康之变后南渡为界，分为前后两个时期——南渡前：

内容——闺怨离愁

词风——清丽柔媚

南渡后：

内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨

少女不识愁滋味

李清照生于书香门第，早期生活富裕，父亲李格非精通经史，官至礼部员外郎，母亲王氏也知书能文。她在这种家庭环境的熏陶下，自幼便具有良好的文化修养，早有文名。她十九岁结婚，丈夫赵明诚当时在太学做学生。他们志趣相投，能在一起读书，品诗论文，收集和鉴赏古籍、器物、金石篆刻，他们婚后生活相当幸福美满。

公元1127年，金人攻破洛阳，宋徽宗、宋钦宗被捕（靖康之变），北宋亡。朝廷南迁，高宗即位，建立了南宋。不久，李清照一生的收藏几乎全部被焚毁。两年后，丈夫赵明诚不幸病死，这时李清照四十六岁，从此开始了国破、家亡、夫死的悲惨旅程。她的作品也失去了年轻时清新可人、浅酌低唱的风格，转为沉郁凄婉，主要抒写对亡夫的怀念和自己孤单凄凉的境况。《声声慢》就是这一时期的代表作。中年识尽愁滋味少历繁华中经丧乱晚境凄凉为何生愁

写作背景

这首词是李清照晚年的作品。建炎三年(1129)，赵明诚移知湖州(今属浙江)，未赴，驻家池阳，只身驰赴建康，不幸病倒。当李清照从池阳乘舟赶到建康时，赵明诚已经病危，不久死去。她怀着极大的悲痛殓葬了丈夫。

这时金兵又大举南袭，建康形势危急，朝廷官员已开始逃亡。李清照追随着高宗逃难的路线辗转避乱，从越州到明州，经奉化、台州入海，又经温州返回越州。最后，在绍兴二年(1132),又从越州移居杭州。这期间她不但承受着政治上的压力，而且大量书画、砚墨被盗，孤独一身，各地漂泊，境况极其悲凄。

亡国之恨、流离之痛、丧夫之哀、孀居之苦凝聚心头，无法排遣。这首词便是在这样的背景下写成的。愁丧夫之痛

孀居之悲

颠沛之苦

故国之思

亡国之恨“愁”之内涵本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？

不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。主旨

词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境，抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。半世漂泊感生平一般愁字别样情鉴赏词的方法：找词眼，明词情找意象，悟词意课堂检测：1.《声声慢》中“

，

，

”几句，首用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，也奠定了全词的感情基调。2.《声声慢》中，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括在南渡后词人心情的词句“

，

，

”。3.《声声慢》中，写词人看到大雁可以自如往返而感慨自己滞流南方不能如愿的句子是：“

，

，

”。4.《声声慢》中“

，

，

？”几句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着花瓣枯萎凋零，联想自身，不禁黯然神伤。5.《声声慢》中，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦句子是“

，

，

”。6.《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的无奈、所有的孤独、所有纷繁不尽的思绪用“

，

”