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文档简介

第第页关于幼儿园老师教学工作总结

  幼儿园老师教学工作总结

  《幼儿园教育指导纲要》就明确指出，数学教育的'目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”数学教育的内容是“引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生爱好，建构初步的数学概念，并学习用简约的数学方法解决生活和游戏中某些简约的问题。”依据《纲要》的精神，本学期我们对幼儿数学教学的生活化进行了初步的讨论。

  首先，我们将将数学渗透在幼儿在园的各个生活环节中。

  充分挖掘幼儿在园每一个生活环节中的数学教学资源，是数学教同学活化的重要途径。比如，吃点心、水果时，将安排的主动权交给幼儿，可以援助他们主动地获得计数、等分等数学阅历；午餐时让幼儿比较碗、勺的数量，或者让他们来分发碗、勺、筷等餐具，能援助他们理解和领悟物与物以及数与物之间的一一对应关系；上下楼梯时，引导幼儿边走边计数楼梯的级数，可以让他们练习顺数或倒数。

  第二，让数学从幼儿生活的四周环境中开展。

  幼儿园里的花草树木、商店里琳琅满目的物品、公路上鳞次栉比的建筑物……这些幼儿熟识的生活环境都是幼儿学习数学的好教材。我们平常有意识地指导幼儿观测各种物体所处的位……此处隐蔽2426个字……上的精神状态。

  2、以身作那么，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为实时的进行教育和订正。

  3、常常开展一些自理潜力的竞赛〔如穿衣脱鞋等〕。

  4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

  5、尊敬幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。

  三、安全与卫生方面。

  安全工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个老师的职责。在日常生活中，我会透过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一齐安全事故。卫生方面我班也有需要的进步，每一天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。

  四、老师协作

  各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级涌现的问题大家都能实时沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，实时反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。

  总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身潜力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教育活动主题。选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提

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