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综合素养的自我总结1  四年的高校生活接近了尾声。这短短的四年，却是我的人生中弥足宝贵的四年。在这四年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的高校毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清楚的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程预备一些阅历和教训。

  虽然学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习立场。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开始高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学技能。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学技能得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时着重独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不……此处隐蔽3121个字……中与同学能够亲睦相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于援助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。积极参与社会实践活动，常向老师询问各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为将来走进社会作预备。

  二、学习立场和创新技能

  学好本事才可能成为对社会有用的人。我一贯在努力学习，学习立场端正。课上仔细听讲，主动参与争论，课后按时完成作业。具有较强的自主学习技能，喜爱和同学争论问题。能主动完成各项学习任务，成果优良。

  能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自强技能强。

  我爱好比较广泛，具有新奇心，喜爱探究和思索问题，喜爱看“我爱发现”，具有肯定创新意识。

  三、合作与沟通综合素养评价

  自我评价我性格活泼开朗，生活立场乐观，积极向上，沟通技能较强，具有较强的团队精神，积极参与有益的集体活动，爱惜集体荣誉，工作仔细负责，具有肯定的组织技能，能够主动援助老师组织各种活动，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

  我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与伙伴一起共享。我的人际关系也很融洽、我喜爱生活，我喜爱观测生活，为了进展我的实践技能，我会参与一些活动，不但可以认识一些伙伴，还可以开拓视野。

  做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践技能强

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