高考语文二轮总复习课件专题非连续性文本的个关键点

高考语文二轮总复习课件专题非连续性文本的个关键点汇报人：XX20XX-01-27目录非连续性文本概述与特点解读非连续性文本策略关键信息筛选与整合方法目录语言表达技巧在非连续性文本中应用实例分析：非连续性文本解题技巧总结回顾与拓展延伸01非连续性文本概述与特点定义非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本主要指由句子和段落构成的文本，如小说、散文等；而非连续性文本则是由表格、图表、图片、清单等组成的文本，具有直观、简明、概括性强等特点。作用非连续性文本在高考语文中占据重要地位，能够考查学生的信息筛选、整合和概括能力，以及对图表、图片等的解读能力。掌握非连续性文本的阅读方法，有助于学生快速准确地获取信息，提高解题效率。定义及作用非连续性文本的表现形式多种多样，常见的有表格、图表、图片、清单、广告、地图等。这些形式可以单独出现，也可以相互组合，构成复杂的非连续性文本。表现形式根据表现形式和内容的不同，非连续性文本可分为图表类、图片类、清单类、广告类等多种类型。其中，图表类包括柱状图、折线图、饼图等；图片类包括照片、漫画、示意图等；清单类包括目录、菜单、购物清单等；广告类则包括各种商业广告和非商业广告。分类表现形式与分类结构差异连续性文本通常具有完整的句子和段落结构，逻辑严密；而非连续性文本则结构灵活，可以由多个独立的元素组成，元素之间不一定存在严格的逻辑关系。阅读方式不同阅读连续性文本时，需要按照句子和段落的顺序逐步推进，理解作者的思路和情感；而阅读非连续性文本时，则需要快速浏览各个元素，筛选出关键信息，进行整合和理解。信息呈现方式连续性文本通过文字描述来呈现信息，需要读者在脑海中形成相应的场景和形象；而非连续性文本则通过直观的图表、图片等形式呈现信息，更加形象具体，便于读者快速理解。与连续性文本区别02解读非连续性文本策略确定文本主题在阅读非连续性文本时，首先要明确文本的主题，这有助于理解文本的整体内容和作者的写作意图。分析文本类型不同类型的非连续性文本有不同的阅读策略。例如，新闻报道和广告等不同类型的文本，在阅读时需要关注不同的重点。明确阅读目的在阅读非连续性文本时，要明确自己的阅读目的，是为了获取信息、了解观点还是进行评论等，这有助于有针对性地阅读文本。把握主题，明确方向分析文本结构非连续性文本通常由多个部分组成，要分析各部分之间的关系，理清作者的写作思路。概括段落大意在阅读每个段落时，要概括出段落的主要意思，这有助于理解文本的整体内容。识别关键信息在阅读非连续性文本时，要注意识别文本中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，这有助于理解文本的主要内容。梳理结构，理清思路关注细节，深入挖掘非连续性文本中往往包含深层含义和隐含信息。在阅读时要深入挖掘这些信息，理解文本的深层含义和作者的写作意图。挖掘深层含义非连续性文本中往往包含许多细节信息，这些信息对于理解文本非常重要。在阅读时要关注这些细节，并理解它们与主题的关系。关注文本细节非连续性文本中往往包含作者的观点和态度。在阅读时要分析作者的观点，并理解作者对主题的看法和态度。分析作者观点03关键信息筛选与整合方法确定信息来源关注文本的出处、作者、发布时间等，判断信息的权威性和可信度。理解文本内容通过阅读全文，了解文本的主题、观点和重要信息，为后续筛选打下基础。识别关键词找出文本中的关键词或短语，这些通常是表达重要信息的标志。识别有效信息剔除与主题无关或重复的信息，保留对解题有用的部分。去除冗余信息从文本中提炼出主要观点、论据或重要数据等核心信息。提炼核心信息注意文本中的特殊表达、修辞手法等，这些信息往往蕴含深层含义。关注特殊信息筛选关键信息归类整理将筛选出的关键信息按照主题、时间、空间等线索进行归类整理。构建逻辑框架在归类整理的基础上，构建信息的逻辑框架，明确信息的内在联系和层次关系。精炼表达用简洁明了的语言对整合后的信息进行概括和表述，方便记忆和理解。整合零散信息03020104语言表达技巧在非连续性文本中应用使用简练的语言在表达事实或观点时，应使用简练、明确的语言，避免使用复杂的句式和晦涩的词汇，以便读者能够快速理解。保持逻辑清晰在陈述事实或观点时，要保持清晰的逻辑关系，按照合理的顺序组织信息，使读者能够轻松地跟随作者的思路。提炼核心信息在非连续性文本中，要能够快速准确地提炼出主要信息，避免冗余和重复，使读者能够迅速抓住要点。简洁明了地陈述事实或观点通过比喻和拟人的修辞手法，可以将抽象的概念或情感具体化、形象化，使读者更容易产生共鸣和理解。使用比喻和拟人排比和对偶可以使文本更加整齐、有节奏感，同时能够突出作者想要强调的信息，增强表达效果。运用排比和对偶通过反问和设问的方式，可以引导读者深入思考，激发读者的好奇心和求知欲，使文本更具吸引力和感染力。采用反问和设问010203运用修辞手法增强表达效果010203使用规范的词汇和语法在非连续性文本中，要使用规范的词汇和语法，避免使用生僻字、错别字和病句等，以免影响读者的理解和信任。保持语言的一致性在表达过程中，要保持语言的一致性，避免使用模棱两可或含糊不清的措辞，以免给读者留下歧义或误解的空间。注重标点符号的使用标点符号在文本中起着重要的作用，能够帮助读者理解句子的结构和意思。因此，要注重标点符号的使用，确保文本表达的准确性和流畅性。注意语言规范，避免歧义和误解05实例分析：非连续性文本解题技巧把握文章主旨分析文章结构理解关键词句归纳概括通过快速浏览全文，抓住文章的中心思想，明确作者的观点和态度。注意文章的开头、结尾以及段落间的逻辑关系，把握文章的整体框架。对文章中的关键词句进行深入分析，理解其含义和在文中的作用。在阅读过程中，及时对文章内容进行归纳概括，形成自己的理解。0401阅读理解题解题思路及技巧0203首先快速浏览全文，了解文章的大意和背景。通读全文仔细分析每个选项的含义和用法，排除明显不符合文意的选项。分析选项根据上下文的内容，推断空格处应填入的词语或句子。上下文联系完成填空后，再次通读全文，检查填入的词语或句子是否合适、准确。复核检查完形填空题解题思路及技巧ABDC审题立意认真审题，明确写作要求和主题，确定自己的写作方向和立意。谋篇布局根据写作主题和立意，合理安排文章结构，确定开头、正文和结尾的内容。选材用句选择恰当的材料和语言，运用生动的描写和有力的论证，增强文章的说服力。范例欣赏阅读一些优秀的作文范例，学习其写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。作文题写作指导及范例欣赏06总结回顾与拓展延伸非连续性文本的定义和特点非连续性文本是指由多个独立的文本段落组成，段落之间缺乏明显的逻辑联系和连贯性的文本。其特点包括信息碎片化、缺乏上下文联系、需要读者自行整合信息等。针对非连续性文本的特点，需要采用相应的阅读策略，如快速浏览、定位关键信息、整合信息碎片等。非连续性文本在高考语文中常见的类型包括新闻报道、广告、说明书、图表等。非连续性文本的阅读策略非连续性文本的常见类型关键知识点总结回顾第二季度第一季度第四季度第三季度误区一误区二误区三避免方法常见误区及避免方法忽视文本的整体性。非连续性文本虽然由多个独立段落组成，但仍然需要关注文本的整体性，理解各个段落之间的联系和逻辑关系。过于关注细节而忽略主旨。在阅读非连续性文本时，容易陷入细节而忽略了文本的主旨和重点。需要学会快速浏览和定位关键信息，把握文本的核心内容。缺乏信息整合能力。非连续性文本的信息碎片化特点要求读者具备信息整合能力，将各个段落的信息进行整合和归纳，形成完整的理解。针对以上误区，可以通过多做练习、加强阅读训练、提高信息整合能力等方法进行避免和改进。非连续性文本与其他学科的联系非连续性文本不仅出现在语文考试中，也广泛存在于其他学科中，如历史、政治、