高中一轮复习历史岳麓版选修四中外历史人物评说

选修四eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,))中外历史人物评说知能强化课Ⅰ古代的政治家、思想家及中外科学家古代中国的政治家(一)统一中国的第一个皇帝秦始皇1．秦统一的原因：时代趋势；国力基础；个人条件；重用人才。2．主要业绩(1)政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布《秦律》。(2)经济制度：统一货币、度量衡。(3)拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。3．功过评价(1)灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。(2)建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。(3)扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(4)广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。(二)大唐盛世的奠基人唐太宗1．出现盛世的原因(1)主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用。(2)客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民的辛勤劳动。2．历史功绩(1)政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了行政效率。(2)法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。(3)科举：完善科举制，重视进士科，扩大了统治基础。(4)经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。(5)民族关系：实行开明的民族政策。(6)外交：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。3．评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝1．面临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。2．重大举措(1)平定“三藩”，有利于安定统一。(2)收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。(3)三征噶尔丹，打击民族分裂势力。(4)抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。(5)册封五世班禅，加强对西藏的管理。3．评价(1)功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代——康乾盛世。(2)过失：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。(四)秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征1．文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙帝是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国辽阔的版图，维护国家主权和领土完整。2．都为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，隋唐时实行三省六部制，康熙帝设南书房。3．都促进了我国统一的多民族国家的发展。东西方的先哲(一)儒家文化创始人孔子1．历史地位：孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。其言论主要记录在《论语》中，并成为儒家学派的经典。2．主要思想(1)政治思想：主张“仁”(核心)和“克己复礼”；要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。(2)教育思想：在中国开私人办学先河，主张有教无类和因材施教。3．历史影响(1)孔子对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。(2)儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界最具影响力的两大文化形态。(3)儒家文化对欧洲的哲学和文化产生重要影响。(二)西方古典哲学的代表柏拉图1．主要思想(1)哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。(2)政治思想：对现实政治不满，设计理想国。(3)强调法治。(4)注重教育：创立柏拉图学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。2．评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。(三)孔子与柏拉图的比较1．相同点(1)时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。(2)政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。(3)教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。(4)影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起举足轻重的作用。2．不同点(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。(2)柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。中外杰出的科学家(一)杰出的科学家人物活动地位精神李时珍编写了医药名著《本草纲目》其编著的《本草纲目》被誉为“东方医学的巨典”救死扶伤，态度严谨，锲而不舍詹天佑主持建成中国自行设计修建的第一条铁路——京张铁路近代中国伟大的铁路工程师热爱祖国、不畏艰难、勇于创造李四光①创立地质力学②指导石油等矿产开采③研究地震预测和预防“中国地质力学的奠基人”热爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓牛顿①著有《自然哲学的数学原理》(发现万有引力定律)②创“归纳—演绎”研究方法“近代科学之父”勤奋探索、勇攀高峰、追求科学爱因斯坦提出(狭义)相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)，为人类和平进步而斗争20世纪的科学伟人科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉献(二)科学家取得科技成就的共同原因1．个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。2．社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。3．内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。4．爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。1．(2018·江西重点中学盟校联考)阅读材料，完成下列要求。材料李斯(约前284年～前208年)，战国末年楚国上蔡(今河南上蔡西南)人。秦代著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎。后劝说秦王嬴政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王嬴政十年(前237年)下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，被秦王所采纳，不久官为廷尉。在秦王嬴政灭六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，与王绾、冯劫议定尊秦王嬴政为皇帝，并制定有关的礼仪制度，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》等百家语，禁止私学，以加强中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。——摘编自尚景熙《李斯评传》(1)根据材料概括李斯的历史贡献。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析李斯取得重大贡献的原因。(8分)解析：第(1)问，根据材料从政治、经济、文化等领域分别概括即可。第(2)问，主要从时代特征和李斯与秦王嬴政的角度分析。答案：(1)贡献：反对逐客，为秦留人才；帮助嬴政统一天下；协助制定专制主义中央集权制；参与统一文字、度量衡。(2)原因：社会大动荡、大变革的时代背景；士阶层社会地位上升；嬴政的信任与重用；李斯尚法符合时代需求；李斯本人努力进取。(任答三点即可)2．材料范祖禹(1041～1098年)把复兴儒学，重整纲常，提倡道德，遏止私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上。这是对前代统治者忽视儒家伦理而带来不良社会影响和后果的反思。他说：天下治乱皆系于人君之心，君心正，则朝廷万事无不正。……古者三公太师、太傅、太保，论道经邦，變(变)理阴阳，无他术焉，唯正君心而已。保，保其身体，傅，傅其德义，师道之教训，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好学而能致也。臣窃考之前世，揆之当今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方无虞。中外底宁，动植之类，蒙被涵养，德泽深厚，远过前世，皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也……陛下今日学与不学，系天下他日之治乱，臣不敢不尽言之。(1)根据材料并结合所学知识，概括范祖禹复兴儒学的主要主张。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。(7分)解析：第(1)问，根据材料中的省略号分层，据前两层信息分别概括其主张。第(2)问，可以从外(民族矛盾尖锐)、内部(政治：中央集权强化；经济：宋代经济商品经济的发展；思想：复兴儒学、重整纲常之风盛行)的角度进行作答即可。答案：(1)主张：指出天下治乱兴亡，与人君之心密切相关；认为正君心为朝廷万事之本；肯定以道德仁义文治天下的重要性；人主须好学求道，学做圣王。(2)背景：宋代经济(商品经济)的发展；民族矛盾尖锐；中央集权强化；复兴儒学、重整纲常之风盛行。3．材料一宋真宗有一个传诸后世的良好的廉政理念。他颁布了告诫百官的《文武七条》：一是清心，要平心待物，不为自己的喜怒爱憎而左右政事；二是奉公，要公平正直，自身廉洁；三是修德，要以德服人，而不是以势压人；四是务实，不要贪图虚名；五是明察，要勤于体察民情，不要苛税和刑罚不公正；六是勤课，要勤于政事和农桑之务；七是革弊，要努力革除各种弊端。材料二宋真宗定“州县三课”法，“公勤廉干、惠及民者为上，干事而无廉誉、清白而无治身者为次，畏懦贪猥为下。”宋真宗制定了一套严谨有效的官员选拔任用制度，曾犯贪污罪的官员升迁则举步维艰。一个官员若犯贪污罪，其上司、曾荐举过他的官员也要受到处罚。这些规定杜绝了贪污腐败者上升的空间，并将他们置于严密的监察体系中，防止腐败现象再次发生。宋真宗建立了一套监察官员的渎职惩处制度、选拔的标准和职务回避制度。对于失察的监察官，进行严厉的处罚。——以上材料均摘编自杜友龙《太平盛世》(1)根据材料，概括宋真宗反腐治贪的措施。(8分)(2)根据材料，概括宋真宗反腐治贪的特点，并对其进行评价。(7分)解析：第(1)问，根据材料中“《文武七条》”“州县三课”等信息概括。第(2)问第一小问，可根据第(1)问措施来概括；第二小问，可从效果和本质两个方面来分析。答案：(1)措施：颁布《文武七条》，告诫官员要清廉，传播廉政理念；制定严格的官员选拔任用制度，奖励清官，处罚贪官；杜绝贪污腐败者的上升空间，防止腐败现象再次发生；建立完善和监察制度。(答出三点即可)(2)特点：重视思想教育，完善廉政制度，赏罚分明。评价：宋真宗治理贪污腐败，使北宋吏治清明，经济呈现繁荣局面；但其本质是为了维护封建统治。4．材料一亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的，而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。这就是人们通常所说的“牛顿革命”。——摘编自W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》材料二人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按照某种法则运转的巨大机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。……伏尔泰写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任性地为所欲为，那就太奇怪了。”孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起到非常积极的作用。有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。——摘自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“牛顿革命”产生的背景。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，评价牛顿的科学研究成果对欧洲思想界产生的影响。(8分)解析：第(1)问，根据材料一“而今人们却这样把天体纳入研究范围之内”“证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内”并联系所学回答。第(2)问，根据材料二“由此发现……而其中并没有上帝的地盘……唯物主义思潮开始盛行”回答。答案：(1)背景：资本主义经济的发展；文艺复兴促进人的思想解放，引发人们对科学研究的兴趣；伽利略等人开创观察和实验方法的影响；牛顿个人的勤奋努力。(2)影响：促进人类思想的解放及启蒙运动的兴起和发展；动摇了传统的宗教信仰，唯物主义思潮盛行；使欧洲思想有机械唯物论的精神(或带有形而上学的色彩，或忽视人心灵的复杂性)。知能强化课Ⅱ近现代的革命领袖欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)英国革命的领导者克伦威尔1．主要活动(1)初露锋芒：早期反王权思想形成；初期议会活动。(2)铁骑军统帅：两次结束内战；处死查理一世；成立资产阶级共和国；远征爱尔兰，颁布《航海条例》，打败荷兰。(3)“护国主”与护国政体：军事独裁的开始；就任世袭护国主。2．评价(1)是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。(2)在英国资产阶级革命的第一阶段，击溃王军主力，处死查理一世，建立共和制，贡献突出；共和国成立后，逐渐走向反动，远征爱尔兰给当地人民带来灾难。(3)镇压民主派运动，发动一系列的商业战争，激化了社会矛盾。(二)美国国父华盛顿1．主要事迹(1)领导独立：参加第一届大陆会议，在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令；1776年宣布独立；1783年，英国被迫正式承认美国独立。(2)开国立制：主持制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。(3)确立国策：制定了许多开创性的政策；不当终身总统。2．评价(1)是美国开国元勋，在独立战争期间，身为大陆军总司令，功绩卓著。(2)主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设做出重大贡献。(3)当选美国第一任总统，两届总统期满后，坚决不再连任；为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。(4)为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。(三)一代雄狮拿破仑1．主要活动(1)军事起家：在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。(2)巩固资产阶级革命成果：发动“雾月政变”和称帝；颁布《拿破仑法典》；对外击败反法同盟。(3)从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆；两次退位。2．评价(1)是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。(2)领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。(3)颁布《拿破仑法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。(4)不断发动对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，破坏了社会稳定和经济的发展，也导致拿破仑帝国的覆灭。(四)克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔华盛顿拿破仑革命背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路亚洲觉醒的先驱(一)中国民主革命的先行者孙中山1．主要活动(1)辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出三民主义。(2)辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。(3)辛亥革命后：发动“二次革命”、参加领导护国运动、发动两次护法运动。(4)第一次国共合作时期：在中共和苏联帮助下，改组国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了国共第一次合作。2．评价(1)他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。(2)他为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。(3)他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。(二)圣雄甘地1．主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。2．评价(1)是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。(2)进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。(3)局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。无产阶级革命家(一)科学社会主义的奠基人马克思1．理论贡献(1)青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。(2)晚年致力于资本主义经济学的理论研究，1867年秋，《资本论》出版，是政治经济学中的一次革命。2．革命实践(1)1846年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。(2)1848年德国革命爆发，他回国创办《新莱茵报》；1864年“国际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂。(3)1871年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。(4)编写《资本论》。(二)无产阶级革命导师恩格斯1．理论研究(1)1844年写作《英国工人阶级状况》，第二年春完成。真实地描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的出路。(2)在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(3)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，做了深入研究和探讨。2．革命实践：在恩格斯的指导和帮助下，1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会，会上成立第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。(三)第一个社会主义国家的缔造者列宁1．主要活动(1)建党工作：创建布尔什维克党，形成列宁主义。(2)领导十月革命：二月革命后，发表《四月提纲》提出全部政权归苏维埃；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。(3)社会主义建设的探索：实行“战时共产主义政策”和新经济政策。(4)晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。2．评价(1)是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。(2)为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。(四)新中国的缔造者毛泽东1．主要活动(1)民主革命时期：参加中共一大；领导秋收起义；提出“工农武装割据”思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。(2)社会主义革命和建设时期：完成三大改造，社会主义制度基本建立；晚年发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”，给党和国家造成了重大损失。2．评价(1)是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。(2)就他的一生来看，他对中国革命的毫无争议的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。(五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1．主要活动(1)波澜壮阔的革命生涯。(2)“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。(3)中共十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。(4)作出了改革开放的伟大决策。(5)开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。(6)为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。2．评价：是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。(六)中外无产阶级革命家的优秀品质1．胸怀宽广、志向高远，以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任。2．勤奋好学、积极探索，以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。3．勇于实践、实事求是，结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系，不盲从迷信权威和经验。1．材料1712～1731年间，罗伯特·沃尔波尔从不干涉外交政策到主导英国外交。当维也纳联盟和汉诺威联盟的对抗导致欧洲战争危机时，沃尔波尔采取防御战争和避免战争的措施，使英国避免了战争，维持了欧洲均势。在英法合作难以为继的情况下，沃尔波尔调整英国的外交战略，改善了与奥地利的关系，在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立。从1731年到1742年间，沃尔波尔的政治权力达到鼎盛时期，全面控制着英国的内政外交，外交上坚持和平政策，反对介入欧洲冲突，并在波兰王位继承战争中成功地使英国保持“中立”。对于日益加剧的英西商业矛盾，沃尔波尔通过谈判解决贸易争端，缓和英西矛盾，发展海外贸易。沃尔波尔的外交政策具有鲜明的时代特点，对当时英国的国内外政治都产生重要影响。——摘编自王本涛《罗伯特·沃尔波尔的和平外交政策(1721～1742年)》(1)结合材料和所学知识，概括罗伯特·沃尔波尔作为“第一任首相”期间的主要成就。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，分析罗伯特·沃尔波尔这些成就对“英国的国内外政治”产生的重要影响。(5分)解析：第(1)问，根据材料信息“当维也纳联盟和汉诺威联盟的对抗导致欧洲战争危机时……在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立”“坚持和平政策”“对于日益加剧的英西商业矛盾……发展海外贸易”并结合所学回答即可。第(2)问，从对外、对内两方面回答。答案：(1)成就：初期确立和平外交政策，维护欧洲均势，化解战争危机；改善与西班牙商业矛盾，缓和英西矛盾，发展英国商业贸易；主持内阁会议，促成英国责任内阁制度形成。(2)影响：是英国“光荣孤立”政策的历史依据之一；使英国君主立宪制度最终形成。2．材料甘地留下了卷帙浩繁的言论记录，内容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面。他提出，面对强大的敌人，斗争的唯一武器就是坚持真理与非暴力。他认为，真理是神，非暴力则是追求真理，即认识神的手段，甘地认为这是强者的武器。在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家，“真理是神”实际上是把印度各种各样的宗教信仰“众神归一”，用人民大众熟悉、了解的语言和形式，唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来，勇敢无畏地追求真理。这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。同时因为它提倡非暴力，不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受；不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，很适合印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标，又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。(1)根据材料并结合所学知识，概括指出甘地思想的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析甘地主义的影响。(9分)解析：第(1)问，根据材料信息：“甘地留下了卷帙浩繁的言论记录，内容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面”“他提出，面对强大的敌人……甘地认为这是强者的武器”“‘真理是神’实际上是把印度各种各样的宗教信仰‘众神归一’……吸引群众参加反英斗争的有效武器”概括。第(2)问，根据材料并结合所学知识从积极性和局限性两个方面回答。答案：(1)特点：思想内容丰富；核心是真理与非暴力学说；适应印度民族解放运动需要。(2)影响：积极性：有利于团结群众参加反英斗争；其斗争方式有利于被殖民者所接受；适应了印度民族资产阶级实现自身的政治经济目标的需要；促进了印度民族解放运动的胜利。局限性：非暴力的宗教色彩迎合了群众的蒙昧落后意识，不利于群众的真正觉醒；只要发生暴力就停止运动，必然挫伤民族解放运动的士气，丧失革命良机。3．材料关于孙中山让位于袁世凯问题，有学者认为这是“时代的选择”和“阶级的选择”。辛亥革命后，立宪派和革命派相互融合，两派之间的壁垒已不复存在，资产阶级内部的分野已渐次转化为“地方性利益集团的畛域”，而江浙集团这一地方势力的崛起，成为袁世凯“收拾局面”的支持力量。袁氏不同于一般的封建官僚，他是从政治上向资产阶级转化的官僚代表，在直隶、北洋任上，积极推行代表资产阶级利益的路线和政策，塑造了“锐意革新”的“一代强人”的社会形象，因此为中外所推崇，形成“非袁不可”的心理。孙中山与资产阶级的“隔膜和疏远”、民生主义思想的“超前发展”，使资产阶级普遍“难以忍受”，而导致被“遗弃”。当时资产阶级为了尽快统一全国，稳定社会秩序和免遭亡国，必须寻求与社会各阶级、各群体以至与西方列强之间的平衡，实力雄厚的袁世凯遂成了维持“平衡”的“保护神”。(1)根据材料并结合所学知识，分析孙中山让位袁世凯的原因。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，对袁世凯统治时期(1912～1916年)加以评述。(8分)解析：第(1)问，根据材料并结合所学知识从内因和外因两个方面分析。第(2)问，结合所学经济、政治、思想方面回答。答案：(1)原因：资产阶级本体变化，江浙集团支持袁世凯；袁世凯的“强人”形象，为中外所推崇；孙中山与资产阶级日益疏远；多方面力量所合成的“总力”向袁世凯倾斜。(2)评述：袁世凯统治期间，鼓励民族工业发展，使民族工业发展出现了“短暂的春天”；新文化运动兴起，动摇了封建思想的统治地位，在社会上起了思想启蒙的作用；袁世凯统治初期，政治环境较为宽松，政党政治有所发展。但袁世凯加强专制统治，镇压革命，复辟帝制，遭到全国人民的反对。4．材料玛格丽特·撒切尔是英国历史上第一位女首相，并且连续三次赢得大选，是现代英国历史上任期最长的首相之一；1969年，玛格丽特·撒切尔担任工党内阁的教育部长。在任职教育部长时，她对英国工党政府将所有中等学校和文法学校合并成“综合”学校的计划发动了猛烈攻击，也因此废除了英国的双重教育体系。撒切尔认为，成立大型“工厂”一样的综合中学，会使教育质量整体下降。1970年保守党赢得大选，撒切尔担任教育部长；因为政府需要削减预算，撒切尔认为她必须将有限的资源用在最重要的项目上面，而不再开展多种项目。她将政府预算集中在发展初等教育的工作上，停止向贫困学生发放免费的牛奶。撒切尔力争将政府直接投资都用于高质量的(私立)文法学校。她仍反对发展大型综合性(公立)学校。这些政策使她变得不受欢迎，尤其是在大学生和很多教育机构中。——摘编自《世界大历史》(1)根据材料，概括撒切尔担任教育部长期间是如何改革英国教育的。(7分)(2)根据材料和所学知识，分析撒切尔变得“不受欢迎”的原因。(8分)解析：第(1)问，归纳概括材料中撒切尔夫人任教育部长期间对英国教育的改革措施，可知其内容。第(2)问，从撒切尔夫人改革中重视初等教育、停止为贫困学生发放牛奶、限制公立学校规模等方面的消极影响，总结撒切尔变得“不受欢迎”的原因。答案：(1)改革：废除英国的双重教育体系；反对中学扩大办学规模，主张确保教育质量；注重发展初等教育和高质量的学校；停止向贫困学生发放免费食物；限制公立学校规模，鼓励发展私立学校。(2)原因：政府削减预算，集中投资初等教育，影响了其他学校的办学；停止为贫困学生发放免费牛奶，降低了贫困生的福利待遇，引起贫困学生的反对；限制公立学校办学规模，投资私立学校，影响了教育的均衡发展，违背了公平性的原则。选修四eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,))中外历史人物评说知能强化课Ⅰ古代的政治家、思想家及中外科学家古代中国的政治家(一)统一中国的第一个皇帝秦始皇1．秦统一的原因：时代趋势；国力基础；个人条件；重用人才。2．主要业绩(1)政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布《秦律》。(2)经济制度：统一货币、度量衡。(3)拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。3．功过评价(1)灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。(2)建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。(3)扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(4)广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。(二)大唐盛世的奠基人唐太宗1．出现盛世的原因(1)主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用。(2)客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民的辛勤劳动。2．历史功绩(1)政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了行政效率。(2)法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。(3)科举：完善科举制，重视进士科，扩大了统治基础。(4)经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。(5)民族关系：实行开明的民族政策。(6)外交：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。3．评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝1．面临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。2．重大举措(1)平定“三藩”，有利于安定统一。(2)收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。(3)三征噶尔丹，打击民族分裂势力。(4)抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。(5)册封五世班禅，加强对西藏的管理。3．评价(1)功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代——康乾盛世。(2)过失：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。(四)秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征1．文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙帝是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国辽阔的版图，维护国家主权和领土完整。2．都为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，隋唐时实行三省六部制，康熙帝设南书房。3．都促进了我国统一的多民族国家的发展。东西方的先哲(一)儒家文化创始人孔子1．历史地位：孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。其言论主要记录在《论语》中，并成为儒家学派的经典。2．主要思想(1)政治思想：主张“仁”(核心)和“克己复礼”；要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。(2)教育思想：在中国开私人办学先河，主张有教无类和因材施教。3．历史影响(1)孔子对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。(2)儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界最具影响力的两大文化形态。(3)儒家文化对欧洲的哲学和文化产生重要影响。(二)西方古典哲学的代表柏拉图1．主要思想(1)哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。(2)政治思想：对现实政治不满，设计理想国。(3)强调法治。(4)注重教育：创立柏拉图学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。2．评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。(三)孔子与柏拉图的比较1．相同点(1)时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。(2)政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。(3)教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。(4)影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起举足轻重的作用。2．不同点(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。(2)柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。中外杰出的科学家(一)杰出的科学家人物活动地位精神李时珍编写了医药名著《本草纲目》其编著的《本草纲目》被誉为“东方医学的巨典”救死扶伤，态度严谨，锲而不舍詹天佑主持建成中国自行设计修建的第一条铁路——京张铁路近代中国伟大的铁路工程师热爱祖国、不畏艰难、勇于创造李四光①创立地质力学②指导石油等矿产开采③研究地震预测和预防“中国地质力学的奠基人”热爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓牛顿①著有《自然哲学的数学原理》(发现万有引力定律)②创“归纳—演绎”研究方法“近代科学之父”勤奋探索、勇攀高峰、追求科学爱因斯坦提出(狭义)相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)，为人类和平进步而斗争20世纪的科学伟人科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉献(二)科学家取得科技成就的共同原因1．个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。2．社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。3．内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。4．爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。1．(2018·江西重点中学盟校联考)阅读材料，完成下列要求。材料李斯(约前284年～前208年)，战国末年楚国上蔡(今河南上蔡西南)人。秦代著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎。后劝说秦王嬴政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。秦王嬴政十年(前237年)下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，被秦王所采纳，不久官为廷尉。在秦王嬴政灭六国的事业中起了较大作用。秦统一天下后，与王绾、冯劫议定尊秦王嬴政为皇帝，并制定有关的礼仪制度，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》等百家语，禁止私学，以加强中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。——摘编自尚景熙《李斯评传》(1)根据材料概括李斯的历史贡献。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析李斯取得重大贡献的原因。(8分)解析：第(1)问，根据材料从政治、经济、文化等领域分别概括即可。第(2)问，主要从时代特征和李斯与秦王嬴政的角度分析。答案：(1)贡献：反对逐客，为秦留人才；帮助嬴政统一天下；协助制定专制主义中央集权制；参与统一文字、度量衡。(2)原因：社会大动荡、大变革的时代背景；士阶层社会地位上升；嬴政的信任与重用；李斯尚法符合时代需求；李斯本人努力进取。(任答三点即可)2．材料范祖禹(1041～1098年)把复兴儒学，重整纲常，提倡道德，遏止私欲具体落实在规劝哲宗皇帝的失礼行为上。这是对前代统治者忽视儒家伦理而带来不良社会影响和后果的反思。他说：天下治乱皆系于人君之心，君心正，则朝廷万事无不正。……古者三公太师、太傅、太保，论道经邦，變(变)理阴阳，无他术焉，唯正君心而已。保，保其身体，傅，傅其德义，师道之教训，皆所以正君心也。如欲正心，未有不由稽古好学而能致也。臣窃考之前世，揆之当今，恭帷本朝累圣相承，百有余年，四方无虞。中外底宁，动植之类，蒙被涵养，德泽深厚，远过前世，皆由以道德仁义文治天下。人主无不好学故也……陛下今日学与不学，系天下他日之治乱，臣不敢不尽言之。(1)根据材料并结合所学知识，概括范祖禹复兴儒学的主要主张。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析范祖禹复兴儒学思想产生的时代背景。(7分)解析：第(1)问，根据材料中的省略号分层，据前两层信息分别概括其主张。第(2)问，可以从外(民族矛盾尖锐)、内部(政治：中央集权强化；经济：宋代经济商品经济的发展；思想：复兴儒学、重整纲常之风盛行)的角度进行作答即可。答案：(1)主张：指出天下治乱兴亡，与人君之心密切相关；认为正君心为朝廷万事之本；肯定以道德仁义文治天下的重要性；人主须好学求道，学做圣王。(2)背景：宋代经济(商品经济)的发展；民族矛盾尖锐；中央集权强化；复兴儒学、重整纲常之风盛行。3．材料一宋真宗有一个传诸后世的良好的廉政理念。他颁布了告诫百官的《文武七条》：一是清心，要平心待物，不为自己的喜怒爱憎而左右政事；二是奉公，要公平正直，自身廉洁；三是修德，要以德服人，而不是以势压人；四是务实，不要贪图虚名；五是明察，要勤于体察民情，不要苛税和刑罚不公正；六是勤课，要勤于政事和农桑之务；七是革弊，要努力革除各种弊端。材料二宋真宗定“州县三课”法，“公勤廉干、惠及民者为上，干事而无廉誉、清白而无治身者为次，畏懦贪猥为下。”宋真宗制定了一套严谨有效的官员选拔任用制度，曾犯贪污罪的官员升迁则举步维艰。一个官员若犯贪污罪，其上司、曾荐举过他的官员也要受到处罚。这些规定杜绝了贪污腐败者上升的空间，并将他们置于严密的监察体系中，防止腐败现象再次发生。宋真宗建立了一套监察官员的渎职惩处制度、选拔的标准和职务回避制度。对于失察的监察官，进行严厉的处罚。——以上材料均摘编自杜友龙《太平盛世》(1)根据材料，概括宋真宗反腐治贪的措施。(8分)(2)根据材料，概括宋真宗反腐治贪的特点，并对其进行评价。(7分)解析：第(1)问，根据材料中“《文武七条》”“州县三课”等信息概括。第(2)问第一小问，可根据第(1)问措施来概括；第二小问，可从效果和本质两个方面来分析。答案：(1)措施：颁布《文武七条》，告诫官员要清廉，传播廉政理念；制定严格的官员选拔任用制度，奖励清官，处罚贪官；杜绝贪污腐败者的上升空间，防止腐败现象再次发生；建立完善和监察制度。(答出三点即可)(2)特点：重视思想教育，完善廉政制度，赏罚分明。评价：宋真宗治理贪污腐败，使北宋吏治清明，经济呈现繁荣局面；但其本质是为了维护封建统治。4．材料一亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的，而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。这就是人们通常所说的“牛顿革命”。——摘编自W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》材料二人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按照某种法则运转的巨大机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。……伏尔泰写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任性地为所欲为，那就太奇怪了。”孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起到非常积极的作用。有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。——摘自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“牛顿革命”产生的背景。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，评价牛顿的科学研究成果对欧洲思想界产生的影响。(8分)解析：第(1)问，根据材料一“而今人们却这样把天体纳入研究范围之内”“证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内”并联系所学回答。第(2)问，根据材料二“由此发现……而其中并没有上帝的地盘……唯物主义思潮开始盛行”回答。答案：(1)背景：资本主义经济的发展；文艺复兴促进人的思想解放，引发人们对科学研究的兴趣；伽利略等人开创观察和实验方法的影响；牛顿个人的勤奋努力。(2)影响：促进人类思想的解放及启蒙运动的兴起和发展；动摇了传统的宗教信仰，唯物主义思潮盛行；使欧洲思想有机械唯物论的精神(或带有形而上学的色彩，或忽视人心灵的复杂性)。知能强化课Ⅱ近现代的革命领袖欧美资产阶级革命时代的杰出人物(一)英国革命的领导者克伦威尔1．主要活动(1)初露锋芒：早期反王权思想形成；初期议会活动。(2)铁骑军统帅：两次结束内战；处死查理一世；成立资产阶级共和国；远征爱尔兰，颁布《航海条例》，打败荷兰。(3)“护国主”与护国政体：军事独裁的开始；就任世袭护国主。2．评价(1)是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。(2)在英国资产阶级革命的第一阶段，击溃王军主力，处死查理一世，建立共和制，贡献突出；共和国成立后，逐渐走向反动，远征爱尔兰给当地人民带来灾难。(3)镇压民主派运动，发动一系列的商业战争，激化了社会矛盾。(二)美国国父华盛顿1．主要事迹(1)领导独立：参加第一届大陆会议，在第二届大陆会议上组建大陆军并任大陆军总司令；1776年宣布独立；1783年，英国被迫正式承认美国独立。(2)开国立制：主持制定美国1787年宪法，任第一届美国总统。(3)确立国策：制定了许多开创性的政策；不当终身总统。2．评价(1)是美国开国元勋，在独立战争期间，身为大陆军总司令，功绩卓著。(2)主持制定1787年宪法，为美国民主制度的建设做出重大贡献。(3)当选美国第一任总统，两届总统期满后，坚决不再连任；为以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。(4)为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢得美国人民的衷心拥护。(三)一代雄狮拿破仑1．主要活动(1)军事起家：在土伦之役、保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能。(2)巩固资产阶级革命成果：发动“雾月政变”和称帝；颁布《拿破仑法典》；对外击败反法同盟。(3)从帝国皇帝到孤岛囚徒：扫荡封建势力，称霸欧洲大陆；两次退位。2．评价(1)是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。(2)领导法国多次打败反法同盟，挽救了法国的危机。(3)颁布《拿破仑法典》，体现法律平等，严格规定私有财产的合法性，是一部典型的资产阶级法典。(4)不断发动对外征服战争，使整个欧洲大陆陷入战争深渊，破坏了社会稳定和经济的发展，也导致拿破仑帝国的覆灭。(四)克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔华盛顿拿破仑革命背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路亚洲觉醒的先驱(一)中国民主革命的先行者孙中山1．主要活动(1)辛亥革命前：创建革命团体兴中会；建立第一个资产阶级革命政党同盟会，提出三民主义。(2)辛亥革命中：领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。(3)辛亥革命后：发动“二次革命”、参加领导护国运动、发动两次护法运动。(4)第一次国共合作时期：在中共和苏联帮助下，改组国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，实现了国共第一次合作。2．评价(1)他是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。(2)他为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。(3)他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。(二)圣雄甘地1．主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。2．评价(1)是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。(2)进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。(3)局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明是历史的倒退。无产阶级革命家(一)科学社会主义的奠基人马克思1．理论贡献(1)青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。(2)晚年致力于资本主义经济学的理论研究，1867年秋，《资本论》出版，是政治经济学中的一次革命。2．革命实践(1)1846年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。(2)1848年德国革命爆发，他回国创办《新莱茵报》；1864年“国际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂。(3)1871年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》，高度赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。(4)编写《资本论》。(二)无产阶级革命导师恩格斯1．理论研究(1)1844年写作《英国工人阶级状况》，第二年春完成。真实地描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的出路。(2)在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。(3)对于19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，做了深入研究和探讨。2．革命实践：在恩格斯的指导和帮助下，1889年7月在巴黎召开国际社会主义工人代表大会，会上成立第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。(三)第一个社会主义国家的缔造者列宁1．主要活动(1)建党工作：创建布尔什维克党，形成列宁主义。(2)领导十月革命：二月革命后，发表《四月提纲》提出全部政权归苏维埃；领导十月革命，建立第一个社会主义国家。(3)社会主义建设的探索：实行“战时共产主义政策”和新经济政策。(4)晚年对十月革命和苏俄社会主义建设的论述，是列宁主义的重要组成部分。2．评价(1)是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。(2)为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。(四)新中国的缔造者毛泽东1．主要活动(1)民主革命时期：参加中共一大；领导秋收起义；提出“工农武装割据”思想；领导长征；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；亲赴重庆谈判；领导三大战役；建立新中国。(2)社会主义革命和建设时期：完成三大改造，社会主义制度基本建立；晚年发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”，给党和国家造成了重大损失。2．评价(1)是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。(2)就他的一生来看，他对中国革命的毫无争议的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。(五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平1．主要活动(1)波澜壮阔的革命生涯。(2)“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。(3)中共十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心。(4)作出了改革开放的伟大决策。(5)开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。(6)为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。2．评价：是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。(六)中外无产阶级革命家的优秀品质1．胸怀宽广、志向高远，以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任。2．勤奋好学、积极探索，以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。3．勇于实践、实事求是，结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系，不盲从迷信权威和经验。1．材料1712～1731年间，罗伯特·沃尔波尔从不干涉外交政策到主导英国外交。当维也纳联盟和汉诺威联盟的对抗导致欧洲战争危机时，沃尔波尔采取防御战争和避免战争的措施，使英国避免了战争，维持了欧洲均势。在英法合作难以为继的情况下，沃尔波尔调整英国的外交战略，改善了与奥地利的关系，在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立。从1731年到1742年间，沃尔波尔的政治权力达到鼎盛时期，全面控制着英国的内政外交，外交上坚持和平政策，反对介入欧洲冲突，并在波兰王位继承战争中成功地使英国保持“中立”。对于日益加剧的英西商业矛盾，沃尔波尔通过谈判解决贸易争端，缓和英西矛盾，发展海外贸易。沃尔波尔的外交政策具有鲜明的时代特点，对当时英国的国内外政治都产生重要影响。——摘编自王本涛《罗伯特·沃尔波尔的和平外交政策(1721～1742年)》(1)结合材料和所学知识，概括罗伯特·沃尔波尔作为“第一任首相”期间的主要成就。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，分析罗伯特·沃尔波尔这些成就对“英国的国内外政治”产生的重要影响。(5分)解析：第(1)问，根据材料信息“当维也纳联盟和汉诺威联盟的对抗导致欧洲战争危机时……在维护欧洲均势的基础上避免了英国的孤立”“坚持和平政策”“对于日益加剧的英西商业矛盾……发展海外贸易”并结合所学回答即可。第(2)问，从对外、对内两方面回答。答案：(1)成就：初期确立和平外交政策，维护欧洲均势，化解战争危机；改善与西班牙商业矛盾，缓和英西矛盾，发展英国商业贸易；主持内阁会议，促成英国责任内阁制度形成。(2)影响：是英国“光荣孤立”政策的历史依据之一；使英国君主立宪制度最终形成。2．材料甘地留下了卷帙