Unit4SectionA3a3c课件人教版七年级英语下册_第1页
Unit4SectionA3a3c课件人教版七年级英语下册_第2页
Unit4SectionA3a3c课件人教版七年级英语下册_第3页
Unit4SectionA3a3c课件人教版七年级英语下册_第4页
Unit4SectionA3a3c课件人教版七年级英语下册_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4Don’teatinclass.SectionA(3a-3c)Hi,IamEmily.gymclassPEclassrun/playbasketball…--Whatcanwedoingymclasses?--WecanSchoolRulesDon’t…runinthehallwaysfightarrivelateforschooltalkintheclassroomeatintheclassroomlistentomusicintheclassroom8:10RevisionDoyouhavetowearsportsshoesingymclasses?Yes,wedo.Wehavetowearsportsshoesingymclass.CanIhaveagymclasslikethegirl?--Whatdoyouhavetowearforgymclass?--IhavetoforgymclassgymclasswearsportsshoesschooluniformsDon'tfightWhatrulesmustbeontimeCaneatNowecan'tcanCanwearahatYeswecanNowecan'thavetoYeshedoesNohedoesn'thavetohavetobequiet祈使句表示请求、命令、劝说、号召、警告等。表示委婉的祈使语气,可在句首或句末加上please,若在句末加please,之前要用逗号隔开。祈使句有肯定祈使句与否定祈使句两种。祈使句的常见句型结构Grammar1.肯定祈使句的常见句型结构:①Do型:动词原形+宾语+其他.如:Openthedoor,please.②Be型:Be+表语.如:Beagoodboy!③Let型:Let+宾语+动词原形+其他.(或:Let’s+动词原形+其他.)如:Letmehelpyou.又如:Let’splaytennis.2.否定祈使句的常见句型结构:①Do型和Be型的否定式:Don’t+动词原形/be+其他.

如:Don’tforgetme.又如:Don’tbelate.②Let型的否定式:Don’t+let+宾语+动词原形+其他.(或:Let’s+not+动词原形+其他.)

如:Don’tlethimgoback.又如:Let’snotgoswimming.③警示语:No+名词/动词-ing形式.如:Notalking.Canwearrivelateforclass?

Don’tarrivelateforclass.

Don’tbelateforclass.No,wecan’t.Don’teatintheclass.Canweeatintheclass?No,wecan’t.Youcaneatinthedinningroom.Yes,wedo.Doyouhavetodohomeworkafterclass?Wehavetodohomeworkafterclass.Doyouhavetodosomereadingeveryday?Yes,wedo.Wehavetodosomereadingeveryday.LibraryRulesDon’ttalk.______________________________________________________3a

Writetherulesfortheschoollibrary.Don’tlistentomusic.Don’teatordrink.Don’ttakephotos.方法指导:1.由图示可知都是一些禁止类的祈使句。2.可知应用“Don’t+动词原形”句子。Bequiet?(she/haveto/inthelibrary)Q:Doesshehavetobequietinthelibrary?A:Yes,shedoes.

3b

Usethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.Writingfirstday,agreatschool,alotofrules,someoftherules,belateforschool,beontime,bringmusicplayerstoschool,weartheschooluniform,bequietinthelibraryLet’stalk!Hello,everyone!Johnismybestfriend.Thisis....Hecan’t....Hehasto....Helikeshisnewschoolverymuch.DiscussionWhatdon’tyouhavetodoatschool?Whatdoyouhavetodoatschool?Whatcan/can’tyoudoatschool?Inmyschool,therearealotofrules.Wecan’t...,butwecan....Wehaveto....Wedon’thaveto….Ilikemyschoollife.Let’sfollowtheschoolrules!1.选择方框中的句子完成对话。Sally:Hi,mynameisSally.(1).___________Lucy:Hi,Sally.I’mLucy.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.Sally:Really?(2)._______Lucy:Well,wemustbeontimeforclass.Thisisveryimportant.Sally:(3).________Canwelistentomusicintheclassroom?Lucy:No,wecan’t.(4)._________Sally:OK.Isthatourlibrary,Lucy?Lucy:Yes,itis.Therearemanybooksinit.(5).______________A.Isee.B.It’smyfirstdayatschool.C.Whataresomeoftherules?D.Wehavetobequietthere.E.Butwecanlistentomusicinthemusicroom.BCAEDTherearealotof/lotsof/manyrulesinthisschool.Canwebringmusicplayerstoschool?Wehavetoweartheschooluniformeveryday.Doesshehavetobe/keepquietinthelibrary?Don’ttakephotos./Nophotos.1.根据例句,可知要求我们造一般疑问句并根据实际情况进行回答。2.先确定句子的主语。3.再确定用情态动词还是用助动词来构成疑问语序。4.根据实际情况做出肯定或否定回答,答语的主语要与问句保持一致。方法指导2.Eat?(he/haveto/inthedininghall)Q:________________________________?A:_____________3.Listentomusic?(we/can/inthehallways)Q:________________________________?A:_____________4.Wearahat?(we/can/intheclassroom)Q:_____________________________?A:____________Thenanswerthequestions.Yes,hedoes.DoeshehavetoeatinthedininghallCanwelistentomusicinthehallwaysNo,wecan’t.CanwewearahatintheclassroomNo,wecan’t.1)arrive后面可以不跟到达的地点。Don’tarrivelateforschool.不要上学迟到。2)arrive后面也可以跟到达的地点。但后面必须要跟介词in(大地方)或at(小地方)。TheyarrivedinBeijingatsix.

他们六点钟到的北京。Weusuallyarriveatthevillageinthemorning.

我们通常在早上到那个小村庄。1.arrive到达=get(to)Languagepoints1)listen听;用来提醒某人注意,后面不跟事物。Listen!Who’ssingingintheclassroom?听!谁在教室里唱歌?2)如果后面跟要听的事物,应跟介词to再跟事物。

Listentoourteachercarefully.认真听老师讲。3.fight打架,争吵1)作动词用:Jackneverfightswithhisbrother.

杰克从不和他的弟弟打架。2)作名词,意为“打架;争吵”;常用词组haveafight“打架;吵架”Didyouhaveafightwithher?

你和她吵过架吗?2.listen的用法;4.haveto与must1)haveto意为“必须做某事”强调“客观需要”

Theyhavetowearschooluniformseveryday.

他们每天必须穿校服。

2)must意为“必须”强调主观上的愿望

It’slate.Imustgohomenow.

天晚了。现在我必须要回家。

练一练:用haveto,must填空1.It’scoldoutside.We______stayathome.2.We____begoodwithourparents.havetomust用所给单词的适当形式填空。1.Don’t________(listen)tomusicinthelibrary.2.Dowehaveto________(clean)theroomeveryday?3.Youca

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论