《水和空气导学案-2023-2024学年小学科学沪教版》

《水和空气》导学案第一课时主题：水和空气的重要性一、学习目标：1.了解水和空气在人类生活中的重要性。2.掌握保护水资源和空气质量的方法。3.增强环保意识，积极参与环境保护活动。二、导入：水和空气是我们生活中不可或缺的元素，它们支撑着整个地球上的生命。你知道水和空气对我们的生活有多么重要吗？让我们一起来探讨一下。三、学习过程：1.水的重要性A.水的用途：人类生活离不开水，我们需要水来饮用、洗衣、洗澡等日常生活用水。B.水的循环：水源不断循环，通过蒸发、降雨、地下水等方式不断补给地球上的水资源。C.保护水资源：大量的水资源被浪费和污染，我们应该节约用水，不随意浪费并保护水源的清洁。2.空气的重要性A.空气的组成：空气中主要成分是氮气、氧气、二氧化碳等，我们每天吸入的氧气支撑着我们的生命。B.空气污染：车辆尾气、工厂排放等导致空气污染，严重影响我们的健康。C.保护空气质量：减少尾气排放、种植绿色植物等方法能有效改善空气质量。3.环保行动A.参与环保活动：积极参与环保组织、义工活动，为环保事业出一份力。B.落实环保措施：从身边做起，养成良好的环保习惯，少用一次性塑料制品，尽量骑自行车或步行等。四、总结：水和空气是地球上非常宝贵的资源，我们每个人都应该尽自己的一份力，保护水资源，改善空气质量，让我们的地球更加美丽。希望大家都能认识到环保的重要性，做一个有责任心的环保主力军。五、作业：1.回家后认真复习今天学习的内容，并和家人讨论水和空气的重要性。2.想一想，你能做些什么来保护水资源和改善空气质量。六、参考资料：1.《水与空气的重要性》2.“如何正确保护水资源与改善空气质量”网络文章希望通过今天的学习，能让同学们更加关注环境保护的重要性，共同努力，为建设美丽家园贡献自己的力量。愿我们能共同努力，让地球更加美好！第二课时一、导学目标：1.了解水和空气在我们日常生活中的重要性。2.掌握水和空气的基本性质及其在大自然中的作用。3.培养学生爱护水资源和保护大气环境的意识。二、导学内容：1.水的性质和作用2.空气的成分和作用三、导学步骤：第一步：导入新课教师可以通过提问的方式引导学生思考：水和空气在我们的生活中扮演着什么样的角色？为什么要珍惜水资源和保护大气环境？第二步：学习水的性质和作用1.向学生介绍水的性质：无色、无味、无臭，是一种透明的液体。2.让学生思考水的作用：饮用水能滋润我们的身体，洗涤水能清洁我们的生活环境，农业灌溉水能滋润农作物。3.组织学生进行实验：观察水的状态变化、测量水的密度等。第三步：学习空气的成分和作用1.向学生介绍空气的成分：主要由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成。2.让学生思考空气的作用：供给生物呼吸氧气，带走生物呼出的二氧化碳，维持大气环境的稳定等。3.组织学生进行实验：观察氧气的性质、测量空气中氧气的含量等。第四步：总结课程内容通过小组讨论或口头回答问题的方式，让学生总结水和空气的重要性、基本性质和作用。四、导学反馈：1.请学生用自己的话总结水和空气的性质及作用。2.请学生思考如何在日常生活中节约用水、减少空气污染。五、作业布置：1.作文：以“如何保护水资源和改善大气环境”为题，写一篇不少于300字的文章。2.实地调查：统计家庭每天用水量和家庭每