存货的清查资料

【课题】存货的清查【教材版本】葛家澍，耿金岭.企业财务会计，第三版.北京：高等教育出版社.2008耿金岭，李春友.企业财务会计教学参考书，第三版.北京：高等教育出版社.2008耿金岭，赵芦华.企业财务会计习题集，第三版.北京：高等教育出版社.2008【教学目标】1．知识目标：能理解存货清查的方法、清查核算的步骤、账户设置及运用。2．技能目标：能正确进行存货清查的核算。（实际成本和计划成本计价）3．德育目标：培养学生在平时学习中养成严谨细致的学习习惯。鼓励质疑和创新，提升学生的学习能力。【教学重点、难点】重点：存货清查的方法、存货清查的核算。难点：存货清查的核算。【教学媒体】《企业财务会计多媒体课件》和中教学资源。【教学方法】启发式教学、对比法、归纳法。【教学准备】学生：课前预习第七节存货清查的内容，了解周围企业如何对存货进行清查的，为本课的学习作充分准备。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时创设问题，导入新课在实际工作中，由于各种主客观原因，造成账实不符，如计量错误、自然损耗、自然灾害、毁损变质、以及贪污、盗窃等原因都会使账实不符。为确保会计资料的真实可靠。请问同学们：1.若企业出现上述情况的时候该怎么处理？（大多数同学会回答进行“财产清查”）2.企业财产物资中哪些需要清查?(引入主题)以上问题由学生讨论、回答探索新知，解决问题一、存货清查的方法1．存货清查的目的：对存货盈亏、毁损情况及时发现、及时处理。保证账实相符。2．存货清查的方法=1\*GB3①实地盘点法(点数、过磅计量等)=2\*GB3②将“经盘点的实际库存数”与“盘存日存货的账面数”核对=3\*GB3③编制“存货盘点报告表”存货盘点报告表存货盘点报告表年月日存货编号名称规格计量单位数量单价盘盈盘亏原因账存实存数量盘亏数量金额类似于现金的清查方法且学生比较熟悉，为此让学生自学、归纳，老师稍加点拨，发挥学生主体地位，符合现代教学的理念。通过多媒体展示“存货盘点报告表”方便学生理解。二、存货清查的核算（一）核算用的账户——“待处理财产损溢”（资产类）“待处理财产损溢①登记企业盘亏，毁损存货的①登记企业盘盈存货的实际数额实际数额②报经批准的转销的盘盈数②报经批准后转销的盘亏毁损额明细科目：待处理流动资产财产损溢待处理固定资产财产损溢余额：经批准处理后无余额（由学生来说其性质、结构、应设明细科目等知识点）（二）核算的步骤（分两步进行）1．清查时发现盘盈（亏）的核算——做账：调查账面记录，使账实相符（批准前）2．报经有关部门批准后，视情况转销的核算（批准后）核算的步骤有（批准前、批准后）两步，核算用的账户学生比较明确；让学生来回答、归纳。具体如何账务处理，特别是批准后如何账务处理是本节课学习的重点。由于存货计价方法不同，账务处理也就不一样，接下来先来学习：（二）存货按实际成本计价的清查核算根据核算步骤要求来学习账务处理模式：批准前调整账面批准后转销存货盘盈借：原材料（包、低、库等）贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢贷：管理费用（一般属收发计算或核算上的误差造成）存货盘亏借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢贷：原材料（包、低、库等）借：其他应收款（过失人或保险公司赔偿）管理费用（扣除赔偿及残值后的正常损失）原材料/银行存款