2023年学期小学德育工作计划范文（17篇）

2023年学期小学德育工作计划范文（17篇）

2023年学期小学德育工作计划范文（精选17篇）

2023年学期小学德育工作计划范文篇1

一、指导思想

以国家教育”创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理

念、教育局20_年德育工作计划为指导，以社会主义核心价值观

为主线，以新《守则》为内容，以人性化服务为手段，以活动课程

为载体，以“三结合教育”为途径，以“赏识、激励、期待、参

与”为方法，有效落实学校希望教育“二育人”工程和“1131”

工程，使学生养成好习惯，实现“健康、快乐、成长”的育人目

标。

二、工作重点及目标

1.掌握《中小学生守则》内容，达到会唱、会诵读、能践行目

标

2.开展好”从一分钟开始N个一活动”，抓好“四个规范”

一日常规。实现班班有创新，班班有特色的育人效度。

3.突出活动育人功效。本学期重点开展“读书节、出彩星少

年、校园足球、运动会等大型综合实践活动，使学生全面、健康、

快乐、幸福成长。

4.抓好班主任队伍建设。用“赏识、激励、期待、参与”的

评价方式，引导、指导、督导班主任科学民主管理好班级。

5.凸显环境育人特色。深入打造“书香、墨韵、画境、诗意”

的校园文化环境，使师生“求实创新，文明向上”。

6.抓好生态环境教育。会垃圾分类，不扔垃圾，不吃零食，

不破坏周围环境及设施设备等，实现人与环境和谐成长的目标。

7.办好家长学校，努力提升家长育人水平。

8.注重德育工作信息化管理，多种形式加大宣传工作力度，

使学校在一定区域内更具有影响力。

三、主要措施

1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，四月初举行

“校歌、班歌”比赛；按照“从一分钟开始N个一活动及“四个

规范”要求，抓好班级养成教育一日常规，学校将把班级养成教

育现场会、学生课间操和班级常规管理大联检有效结合起来，集

中展示班级养成教育成果。

2.践行“明德知礼”工程。利用广播、电视、班会、微信、QQ

群、网站等途径宣传中华传统美德，开展“小小百家讲坛、道德

讲堂（教师、学生、家长、社会人士）等系列活动；开展“日行一

善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地，开展志愿

者服务活动，评选实验美德少年。

3.抓好学生队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机，广

泛宣传学生中的优秀人物，民主科学选拔优秀学生代表，吸引优

秀的学生参与到干部队伍中来，为学生成长服务；班级建立健全

学生干部队伍，明确干部及学生岗位责任制，做到人人有事做、

事事有人做，总结经验做法，使班级实现由管理到治理的转变。

4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出

彩星少年艺术展演、运动会等大型活动。将领操台设立为学生艺

术展演的舞台，精心制作舞台背景，营造氛围。

5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”

为总的指导思想，精心设计班级文化，实现“健康、快乐、成长”

为育人目标。

6.办好家长学校，发挥各年级、学校家长委员会作用，通过

微信、qq群和家长商讨不同年组学生教育对策，开设家长讲堂,

鼓励有经验、有作为、有技能、有美德的家长来学校讲课，引导

家长积极参与学校开放日活动；提高学校微信公众平台吸引力，

搜集、发布家长感兴趣的图文、视频信息，让更多家长关注学校

微信。

7.开展“做中学”角色体验活动。设立“老师、清洁工、交

警、售货员、服务员”等角色，引领学生在体验中磨砺意志、锻

炼体能、感悟角色、懂的感恩。

8.加强心理健康教育。班主任及任课教师通过个别谈话形式,

做好引导、疏导、辅导学生工作，通过体育课，开展心理健康团

队活动。以心理健康教育为主的个别谈话案例，每月至少一个。

9.班级要按照要求，开展班会活动。从本学期开始，每个班

级每学期开展一次主题班会开放活动，届时将在家长会上进行。

10.德育工作信息化管理。

为了便于管理，及时掌握班级管理情况，学校要求班主任教

师充分利用好博客，学校将在社区建立各方面的主题帖，要求班

主任及时在主题帖下面跟帖。便于学校、个人积累丰富的经验材

料，利于学校及班主任个人成长。学校将平时管理与上传的过程

材料相结合，科学评价班主任工作，并将结果作为评优选先重要

依据。

二月份：

1.学习20—年教育局德育工作要点，制定学校德育工作要点。

2.召开班主任会议，部署学期重点工作。

3.利用升旗仪式，上好开学第一课。

三月份：

1.学习教育局20—年德育工作计划，科学制定学校20_年德

育工作计划。

2.制定三月份节日纪念日活动方案及开展相关活动。

3.制定学校体艺卫安工作计划、安全检查、规范课间操。

4.德育常规检查，学雷锋志愿者服务活动。

5.读书节启动并开展活动之征文比赛活动。

6.养成教育常规检查

7.召开少代会，学生干部竞选。做好学生参加科技大赛事宜。

8.组织评选假期德育实践作业。

9.生态环境教育活动。

10.安全疏散演练（消防）。

11.法律交通安全活动。

四月份：

1.结合清明节开展诵读比赛、网上祭奠，扫墓活动，观看爱

国影片。

2.优秀学生评选，养成教育、安全工作常规检查。

3.校园足球训练，广播操比赛。

4.带领学生参加县、市、省科技比赛。

5.出彩星少年评选活动启动。

6.养成教育现场会（开放日）。

7.安全疏散演练（预防地震）。

五月份：

1.结合“五一”开展“劳动最光荣”美德少年表彰大会。

2.读书节系列活动。养成教育、安全教育检查。

3.墨宝园综合实践活动。组织学生参加县三杯赛活动。社区

志愿服务。

4.筹备学校20—年读书艺术节闭幕式，完成各类表彰及通报。

5.家长会。

6.安全疏散演练（应急）。

六月份：

1.结合“六一”开展20—年读书艺术节闭幕式。

2.开展校级班主任基本功竞赛，上报县级参赛人员

3.社区志愿服务。

4.六年级毕业典礼。德育、安全检查，疏散演练。

七月份：

1.下发学生假期活动安排，家长一封信。

2.暑期社会志愿服务活动、亲子游泳比赛。

3.总结上半年工作。

2023年学期小学德育工作计划范文篇2

第一学期德育工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，结合区科教局工作要求及学校工作

计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德

检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活

动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一

个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

二、工作思路

1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升

素养。

2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性

文化。

3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通

过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良

好习惯的养成。

三、主要工作

（一）规范德育管理，优化德育成效。

1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师

自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到

廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，

提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献

型的人民教师。

2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍,

并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。

每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、

交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班

主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，

不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班

主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制

度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四

是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，及时交流、总结，提高

班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的

先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学

期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

（二）抓好德育常规，提高德育实效。

1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点,

以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育

内容体系雏形进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育

内容体系书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、

做人习惯、做事习惯等的培养。

2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和

教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生

素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边

小事做起。

3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣

传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，

促进自身素质的不断提升。

4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任

与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形

成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况

纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好

家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台

加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配

合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子

在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地

和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

1、继续开展“班级之星”评选活动，为全体队员树立身边的

榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式

多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻

炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富

学生的校园生活。

4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展

全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学

生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有

针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条

例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，

并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，

使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章

制度，遵守《小学生日常行为规范》。

四、工作安排

九月份：浓浓尊师情

1、制定德育工作计划，建立健全少先队组织。

2、制定各种制度表格。

3、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评选工作。

4、选拔培训大队值日生，恢复一日常规考核。

5、开展“每月一检”活动。

6、以“庆祝教师节”为主题，开展系列活动。

7、围绕“推普周”主题开展系列活动。

8、组织学生学习《小学生日常行为规范》，进行常规教育（文

明习惯）

9、评选、宣传班级、校级”文明礼仪之星”

10、鼓号队正常训练。

11、班主任工作例会。

十月份：深深爱国情

1、加强常规教育（卫生习惯）。

2、对学生进行法制教育，开展法制安全教育讲座。

3、更换橱窗，出好第二期黑板报，并做好评比工作。

4、开展“庆国庆”系列活动。

5、举行新生入队仪式。

6、召开少先队大队干部会议。

7、评选、宣传班级、校级“环保之星”。

9、加强鼓号队训练。

10、五、六年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

11、开展“每月一检”活动。

12、班主任工作例会。

十一月：拳拳感恩情

1、继续加强常规教育（安全习惯）

2、召开少先队大队干部会议。

3、对学生进行安全教育活动（出行安全、校园安全）。

4、开展“感恩”系列活动。

5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。

6、评选、宣传班级、校级“安全之星”。

7、三、四年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

8、开展“每月一检”活动。

9、班主任工作例会。

十二月：切切遵法情

1、加强常规教育（学习习惯）。

2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。

3、召开少先队大队干部会议。

4、评选、宣传班级、校级“学习之星”。

7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。

8、开展“每月一检”活动。

9、班主任工作例会。

一月份：欢天喜地迎新年

1、加强常规教育（行为习惯）

2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。

3、庆元旦活动。

4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日

5、评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优

秀少先队干部”。

6、布置寒假生活，加强假期安全教育。

2023年学期小学德育工作计划范文篇3

一、指导思想

以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以

本校”追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰

富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安

全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工

作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全文明校园

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

（六）密切家校联系，构建三维德育网

三、具体措施、方法

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任

典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的

退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的

沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思

想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有

责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默

契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作

部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作

者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制

的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务

学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能

力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展

不O

4、加强少先队基础建设

做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队

大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实

践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位,

把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的

方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交

通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂

教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并

通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报

等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守

法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪

事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织

全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染

和扩散。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现

的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互

相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或

教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事

故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡

逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分

队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又

有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分

管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有

长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结

反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生

的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。在九、十月利用

两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明

确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度

上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，

制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生

良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。

在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面

提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理

”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督

小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生

学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔

偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表

扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分）,

促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中

开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生

遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、

有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，

认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加

强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培

养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主

义道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生

的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地

开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关

系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真

谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生

命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化

对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作

用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育

的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖■一石都体现教育

的引导和熏陶。

2、联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式

多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣

味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余

生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

3、根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的

需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣班的学习；开展丰富的第

二课堂活动，继续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还

增设了“国画班”和”女足”班，全校有30个兴趣班。校园文化

氛围浓厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活

动，十月举行开幕式，十月闭幕。策划和准备“第七届校园文化

艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案计划，在

校委会上讨论通过并实施训练，并将在十、十一月分别举行。

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的

有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育

课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德

育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方

法来解决德育工作中存在的问题。并力争20_年在广州市德育创

新奖上获奖。

2、规范学校德育管理，参加中小学德育工作绩效评估，提升

学校德育水平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。

（六）密切家校联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的

合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利

用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫

生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教

育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使

德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家

庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念,

新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

2023年学期小学德育工作计划范文篇4

指导思想：

以党的—大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现—大

提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身

素质，从我做起，共同构建合谐社会。

工作内容

一、加强队组织建设

健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成

万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、

灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧

紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队

活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队

活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践

类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调

动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召

学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐

社会奉献一份力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动。

本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生

阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、

讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历

史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫

切要求，来达到教育目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯

的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们

的执行结果。

三、做好德育差生的转化工作。

四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、

道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育

上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的

尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪

研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用

爱心去感化他。

具体工作安排：

三月份：学雷锋活动月

四月份：祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活

动。

五月份：与爸爸妈妈一起劳动

六月份：开开心心过“六一”活动

2023年学期小学德育工作计划范文篇5

一、指导思想

以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为

指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德

育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会

主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教

育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育

人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的

综合素养。

二、工作目标

1.队伍建设：更新理念，提升育人水平

2.课程建设：深度融合，开发德育课程

3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年

4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验

5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点

三、重点工作

（一）队伍建设：更新理念，提升育人水平。

1.更新教育理念，全面落实德育工作。牢固树立全员、全方

位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德

育工作者，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。按照

以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德

育工作内容，拓展德育工作途径。

2.重视专业成长，建设高素质管理团队。加强班主任培训，

组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长；依托班主任

例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作；聘请德育顾问作讲

座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，

引领班主任走专业化道路。加强心理健康教师队伍建设，从教学

和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。

3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和

培养工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作

意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人翁作用。

（二）课程建设：深度融合，开发德育课程

1.抓好课程育德。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好

德育课程，根据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开

展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效

利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试

指导学生主持开展自我教育。

进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德

育教育资源，限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环

节的育人功能，有效发挥课堂教学的德育主渠道作用。

2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探

寻新庄地域文化，走出校门、参与实践、知行合一，在活动中学

习并收获。

（三）阵地建设：多管齐下，培育“正行少年”

1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。继

续落实明星班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做

到“学有规范、行有准则，人人知晓，天天训练、周周通报，月月

奖评”，形成班班争先，人人创优的良好局面。

2.践行“八礼四仪”。搭建各种“仪式”舞台，重点抓好用

餐之礼和行走之礼，加强学生文明礼仪教育。通过红领巾广播、

升旗仪式等载体，加强宣传教育，强化体验学习，引导学生崇德

向善、崇尚文明。

3、重视心理健康。面向全体学生开展心理健康服务，注重进

行心理资料积累，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，

助力学生心灵健康成长。

4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其

系统性和针对性及教育效益。加强对日常班会课备课的检查力度,

发挥好20_版《班主任手册》的指导作用，加强设计与反思，不

断提升日常班（队）会课对班级工作的引领作用。所有班主任手册

要收齐，存档备查。

（四）活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验

1.紧扣节庆教育契机，开展丰富多彩的主题实践活动。以市、

校主题系列活动为载体，做到每月有主题，活动有重点；依托中秋

节、九九重阳节等传统节日，开展传统文化教育和感恩教育；开展

好“校园科技节”等活动，展现风采、激发活力；依托社团塑造个

性、提升素质，陶冶学生情操。

2.加大宣传教育力度，落实和践行社会主义核心价值观和

“中国梦”。以“爱国”为主线，把“中国梦”主题教育活动与

课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导

学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋

学习、不懈奋斗。

3、调动各界整合参与，加强“三位一体”合力教育。

成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的开放力

度，充分利用家长开放日活动，邀请家长来校参加家长会、入学

仪式、家长课堂等，开展家庭教育指导的实践与研究工作，发挥

家委会在学校民主管理中的作用，让家长共同参与育人工程，多

方位助力学生成长。定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座

和报告，推广经验，提高家庭教育质量。

聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长，对学生进行法

律常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进

行综合整治，为学校营造良好的育人环境。

密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，开展好“四

帮一”“结对帮扶”尤其是“关爱留守儿童”等活动，增强学生

的幸福感和归属感。

（五）品牌建设：依托特色，打造德育亮点

1.营造良好的文化育人环境。继续重视校园文化建设，加强

德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环

境和氛围，紧紧围绕“乐学正行”这一校训，将德育工作纳入文

化特色建设范畴，以“书香育人”为基点，培养“正行”少年。

2.多渠道开展生命专题教育。法律、交通、卫生、消防、防

灾、预防校园欺凌各类专题教育活动多线并行，培养学生的社会

安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪

守法的意识和自我保护的意识。

3.探索核心价值观活动体系。以社会主义核心价值观为主线,

把零散的德育活动分成“遵守个人准则”“理解社会取向”“把

握国家目标”三大版块进行整合，围绕“爱国”开展系列活动，

逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系。

2023年学期小学德育工作计划范文篇6

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，结合区科教局工作要求及学校工作

计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德

检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活

动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一

个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

二、工作思路

1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升

素养。

2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性

文化。

3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通

过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良

好习惯的养成。

三、主要工作

（一）规范德育管理，优化德育成效。

1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师

自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到

廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，

提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献

型的人民教师。

2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍,

并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。

每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、

交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班

主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，

不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班

主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制

度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四

是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，及时交流、总结，提高

班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的

先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学

期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

（二）抓好德育常规，提高德育实效。

1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点,

以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育

内容体系雏形进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育

内容体系书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、

做人习惯、做事习惯等的培养。

2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和

教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生

素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边

小事做起。

3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣

传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，

促进自身素质的不断提升。

4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任

与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形

成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况

纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好

家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台

加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配

合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子

在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地

和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

1、继续开展“班级之星”评选活动，为全体队员树立身边的

榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式

多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻

炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富

学生的校园生活。

4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展

全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学

生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有

针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条

例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，

并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，

使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章

制度，遵守《小学生日常行为规范》。

四、工作安排

九月份：浓浓尊师情

1、制定德育工作计划，建立健全少先队组织。

2、制定各种制度表格。

3、布置校园橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评选工作。

4、选拔培训大队值日生，恢复一日常规考核。

5、开展“每月一检”活动。

6、以“庆祝教师节”为主题，开展系列活动。

7、围绕“推普周”主题开展系列活动。

8、组织学生学习《小学生日常行为规范》，进行常规教育（文

明习惯）

9、评选、宣传班级、校级”文明礼仪之星”

10、鼓号队正常训练。

11、班主任工作例会。

十月份：深深爱国情

1、加强常规教育（卫生习惯）。

2、对学生进行法制教育，开展法制安全教育讲座。

3、更换橱窗，出好第二期黑板报，并做好评比工作。

4、开展“庆国庆”系列活动。

5、举行新生入队仪式。

6、召开少先队大队干部会议。

7、评选、宣传班级、校级“环保之星”。

9、加强鼓号队训练。

10、五、六年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

11、开展“每月一检”活动。

12、班主任工作例会。

十一月：拳拳感恩情

1、继续加强常规教育（安全习惯）

2、召开少先队大队干部会议。

3、对学生进行安全教育活动（出行安全、校园安全）。

4、开展“感恩”系列活动。

5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。

6、评选、宣传班级、校级“安全之星”。

7、三、四年级开展中队会观摩比赛活动（主题另定）。

8、开展“每月一检”活动。

9、班主任工作例会。

十二月：切切遵法情

1、加强常规教育（学习习惯）。

2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。

3、召开少先队大队干部会议。

4、评选、宣传班级、校级“学习之星”。

7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。

8、开展“每月一检”活动。

9、班主任工作例会。

一月份：欢天喜地迎新年

1、加强常规教育（行为习惯）

2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。

3、庆元旦活动。

4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日

志。

5、评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优

秀少先队干部”。

6、布置寒假生活，加强假期安全教育。

2023年学期小学德育工作计划范文篇7

一、指导思想

以党的—大及—届三中全会精神为指导，以科学发展观为统

领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主

义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国

爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生

活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学

生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

育人为本、德育为先，要使每一位教师牢牢树立德智体美全

面发展和德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的

教育是失败的教育的教育质量观，牢牢树立为学生的一生发展和

终身幸福奠定基础教育价值观。以贴近实际、贴近生活、贴近未

成年人为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育

和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特

别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照实践育人的要求，精心设计内容

鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动。重点

组织如下几项教育：一是平安、健康主题月教育；二是以感恩为主

题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是

弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式,

早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及

课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习

惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;

树立遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教导处与

少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力

度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作

每月、学期的考核紧密结合。

3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有

音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用法制教育宣传

月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制

教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在

校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩

的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充

分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各

种主题教育活动，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德

育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，

有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要

上好规定课程中的德育课程。

（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人

文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学

生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体

主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校

园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充

分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环

境的整治力度，努力营造有利

于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣

传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组

织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下

大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学

校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树

立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少

先队活动，提高德育实效。

2023年学期小学德育工作计划范文篇8

一、工作目标

加强师德建设，提高教师的综合素质，树立良好的师德形象，

建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。

1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工

作队伍。

2、教育，培养学生良好的行为习惯，让学生告别不文明行为。

3、注重学生心理健康教育，及时矫正不健康的心理，不断提

高学生的心理素质。

二、具体措施

1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保

证群体目标的实现。

2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导

包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，

确保德育工作的胜利进行。

3、发挥班主任的职能作用

班主任要认真分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计

划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。

4、定期召开家长座谈会。

让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况,

与家长一起研究教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各

项工作。

5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。

各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会，让学生在

活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面

对挫折、正视别人的批评和自己的不足，以培养学生适应生活、

适应社会的能力，形成良好的心理素质和道德品质，为人生之路

奠基铺石。

6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。

为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文

艺活动，使校园生活丰富多彩。

7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。

8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建浓厚的育人

氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。

2023年学期小学德育工作计划范文篇9

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会

精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成

教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学

校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心

特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行

为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织

开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理

制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先

队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主

任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特

色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五域小学

一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”

工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做

到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，

逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，

让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚

思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德

育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境

和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环

境中学习。

2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教

育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的

精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建

设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、

民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在

学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，

有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长

会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同

学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，

认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

2023年学期小学德育工作计划范文篇10

一、指导思想：

以党的及一届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，

继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人

思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、

行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、

创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突

出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园

生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

育人为本、德育为先，要使每一位教师牢牢树立德智体美全

面发展和德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的

教育是失败的教育的教育质量观，牢牢树立为学生的一生发展和

终身幸福奠定基础教育价值观。以贴近实际、贴近生活、贴近未

成年人为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育

和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特

别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照实践育人的要求，精心设计内容

鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题月教育活动。重点

组织如下几项教育：一是平安、健康主题月教育；二是以感恩为主

题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是

弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式,

早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及

课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习

惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;

树立遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。本学期，教导处与

少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力

度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作

每月、学期的考核紧密结合。

3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有

音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用法制教育宣传

月活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制

教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在

校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩

的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充

分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各

种主题教育活动，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德

育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，

有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要

上好规定课程中的德育课程。

（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人

文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学

生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体

主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校

园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充

分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环

境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣

传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组

织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下

大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学

校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树

立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少

先队活动，提高德育实效。

（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培

养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直

接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者

必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公

民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行

为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风

评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德

育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书

育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开

拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、

参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主

任达到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去

熏陶的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任

的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部

的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积

极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强三位一体合力建设。以加强学校、家庭、社区三位一

体建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，

推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、

社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。学校要主动加强与

派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注

留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动

学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排：

九月

1、平安、健康、文明教育周系列活动。

2、感恩老师主题活动。

3、书香校园读书征文活动。

十月份

1、庆祝国庆，感恩祖国主题活动。

2、班主任教育故事评选。

3、建队节主题活动。

4、未成年人保护法讲座。

H月份

1、日常规范强化训练。

2、感恩生命主题教育活动。

3、班主任工作例会。

十二月份

1、德育小论文评优。

2、继续抓好小学生一日常规。

3、12.4全国法制宣传教育日系列活动。

20_年元月

1、新年畅想。

2、班级工作总结、评比。

3、德育工作总结

4、假期安全教育。

2023年学期小学德育工作计划范文篇H

一、指导思想:

以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育

工作规程》为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落

脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文

化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切

入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓

重点、保提升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，

构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作

渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针

对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作

方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩。

二、工作思路：

1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作

者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继

承和创新中不断发展完善。

3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特点

准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、

树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。

4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有

因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到100%。

5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化

活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及

新“五不”落到实处。

6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育

内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用

校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体

学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：

（一）加强班主任队伍建设

继续开展班主任队伍建设，实施“两个2,四个1”工程，不

断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、名

班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局部

署开展“班主任爱心家访”的活动。

1、组织班主任学习党的十八届一中全会精神，深刻认识加强

青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年

思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德

育就是质量”的思想。

2、继续做好20年红桥小学班主任培训班工作。通过学习,

进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作

论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加

各级各类比赛做好充分的准备。

3、以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇

总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。

(二)有效开展德育主题教育活动

1、进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。

以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生

的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养

学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小

主人”。

(1)班集体建设

①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板

报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合

局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，

爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环

境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，

催人奋进的班集体物质文化氛围。

②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班

利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长

竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。

鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理

工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人

人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，

从而推进校风、学风、班风的建设。

③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制

度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》

为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制

度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。

本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、

精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示

优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管

理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边

的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助

理班主任更快地胜任班主任工作。

(2)认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、

教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我

保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进

行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮

助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加

强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。

2、关爱学生身心健康

认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见

（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心

理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心

理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的

观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主

任、德