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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.上课时,我们主要用到(
)。A.眼睛、鼻子
B.耳朵、皮肤
C.眼睛、耳朵2.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越(
)。A.快
B.慢
C.不能确定3.下列不利于我们健康成长的习惯是(
)。A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃
B.勤洗澡、勤换衣
C.经常参加体育锻炼4.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(
)A.眼睛和手
B.眼睛和鼻子
C.鼻子和耳朵5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过(
)的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸
B.用耳朵听一听
C.用嘴巴尝一尝6.为了健康生长,我们应该少吃下列食物中的(
)。A.
B.
C.二.填空题(共6题,共28分)1.人体外形是(
)对称的。2.填一填。庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(
),猴子的身体比较(
),是因为小明运用了感觉器官(
),它能帮助我们识别猴子与老虎。3.人的生长过程大致经历(
)、儿童期、少年期、(
)、中年期和(
)。4.人与其他(
)一样,也会经历由出生到死亡的过程。5.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。6.人体的外部特点可以(
),人体可分为(
)、(
)、(
)、(
)四部分。可用(
)、(
)、(
)、(
)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(
)的存在。三.判断题(共6题,共12分)1.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(
)2.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。(
)3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(
)4.我们的身体是左右对称的。
(
)5.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(
)6.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(
)四.连线题(共2题,共12分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。2.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。
扩音器
磁悬浮列车
磁条卡
磁带
相互作用
记录信息
振动发声
耳机
冰箱贴
硬盘
指南针五.简答题(共5题,共27分)1.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。2.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?(
)3.平时你应该如何践行健康生活的理念?4.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。5.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)六.综合题(共5题,共29分)1.比较下列两幅图片,圈出6出不同点。2.如下图所示,玩“翻拍手”游戏时,用到了哪些感觉器官?如果用到的感觉器官,在括号内打“√”;没用到的感觉器官,在括号内打“×"。眼(
)
耳(
)
鼻(
)
舌(
)
皮肤(
)3.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。刚出生时:体重3千克,身长50厘米
二年级时:体重25千克,身高130厘米1.从刚出生到二年级,亦涵的体重增长了多少千克?身高增长了多少厘米?2.除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,(
)不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了
B.发型发生了改变
C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是(
)。A.勤换衣物
B.保持卫生
C.晚睡早起4.下列哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。5.小时候的你与现在的自己有很大不同吧?六年级的时候你会是什么样子呢?试着画一画吧!参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B6.A二.填空题1.左右2.庞大;瘦小;眼睛3.婴儿期;青年期;老年期4.生物5.被测量6.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.磁力。2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。3.早睡早起,合理饮食。4.错,示例:在“蝴蝶飞”游戏中,我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中,我用到了跟、手,它们配合使我反应更快。5.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让
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