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礼仪课教学案例林水中学姜迎新

中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪在我们国家源远流长。在平时的生活学习中每个人都要懂礼仪、讲礼仪，我校的校本课程就定为礼仪教育。感恩自古以来就是我们中华民族的优良传统，也是一个人基本的品德。感恩不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。所以我一直把感恩教育作为礼仪课的一个重点课题。在如今的社会生活中，由于大多都是独生子女家庭，父母长辈对孩子格外重视倍加呵护，孩子反而觉得理所应当不知回报。在课前我做了一个调查，本班48人，能够主动自觉的用言语、行动感谢自己父母的只有21人。大多数孩子对父母长辈的关爱熟视无睹。从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；同学朋友关心帮助了我们，我们应该感谢他人。从而培养学生的感恩意识，让每个孩子都能拥有一颗感恩的心。下面以一节课为例说说我是怎样在礼仪课上培养学生的感恩意识的。活动过程

（一）

故事导入。1、讲感恩的故事《妈妈的账单》师：听了这个故事你想说些什么？生：我们帮妈妈做事是应该的，不能向妈妈要钱。2、师：其实在生活中关心你帮助你的人很多，在生活中我们要拥有一颗感恩的心（板书）这节课我们就一起来讨论一下：如何拥有一颗感恩的心（二）、认识感恩的重要性1、师：感恩自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是一个人基本的品德。让我们一起来了解一下古人是怎样做的出示课件课件内容：东汉的黄香九岁的时候就知道冬天用自己的体温替父亲暖被窝，他用这种方式来报答父亲的养育之恩。东汉的孔融兄弟六人，他是最小的一个，孔融四岁时就知道把大梨留给哥哥，自己吃最小的一个。孔融用这种方式来感谢哥哥们对自己的关照。师：看了这个故事后你有什么感受？生：我也要向他们学习。我也能像他们那样懂事。2、师：想一想在生活中都谁对你有恩？生：父母对我们有养育之恩,老师对我们有教导之恩,同学对我们有帮助之恩……

（三）学会感恩感谢父母1、师：父母是我们最亲的人，我们一起回忆一下在我们的成长过程中父母做的让你最感动的一件事。肯定。班级气氛也比以前和谐、稳定，同学之间能够互相帮助，发生冲突的情况明显减少。其实在这项活动中最受益的还是我和学生，在我们的心里深深地刻下“学会感恩”4个大字。大千世界，芸芸众生，在我们的这个社会中，无论是感恩教育的引导者还是接受者，我们都不是单一的角色扮演者,我们中的每一个人不仅要做感恩教育的引

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