庆十一国庆节活动方案十三篇

第庆十一国庆节活动方案十三篇

庆十一国庆节活动方案(篇12)

活动内容及要求：

★(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请根据活动主题制作一份高质量的主题板报。

比赛时间：_月_日至_月_日

评估时间：_月_日中午1:30

评委：学校少先队大队三至五年级班主任

评比细则：

1、评分表：

(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案

(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值：各占20分，总分100分

2评分统计：学生评委不给自己的班级打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：周一，_，_的班会

每位班主任应在国庆节前交上相关活动计划。

(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间：_月_日

要求教师认真组织和积极开展课堂活动。在_，_，旅部将组织学生会对每节课的活动进行检查和评估。

20__年小学国庆节计划

活动目的：庆祝国庆节

通过这次庆祝活动，培养队员热爱祖国、了解祖国悠久历史、培养民族自豪感。

活动准备：

活动开始前一周，让球员练习和背诵。并选择表演项目、选材。

活动过程：

主持a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50__年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。

b：2.是的，明天是新中国成立54周年。但是，50年前在中国发生的事情永远不会被忘记。

a：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

庆十一国庆节活动方案(篇13)

活动准备

1引导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、国庆节知识

辅导员：你知道十月一日是什么节日吗？

生：国庆节!

辅导员：你想知道为什么今天被定为国庆节吗

讲述国庆节的来历(资料)

辅导员：实际上，世界上每各国家都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历(资料)

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们热爱我们的祖国吗？

生：(齐答)

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，

辅导员：我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，

轻轻打开地图，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，整理一片五颜六色，

就像盛开的鲜艳花朵，

面对这美丽的图画，

我们放声歌唱：

我爱你-中国！辅导员：我们的祖国如此美丽，我们都爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么?

盛：中间的一颗大星星代表着中国四颗围绕着大星星的小星星，说明全国各族人民都紧紧围绕着党。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄__的中华民族。

参赞：我还有一个问题要问你，我们国家的国徽是什么样的

盛：中间是首都北京的五星红旗，象征着国家的大团结；周围是麦穗和齿轮，代表工农联盟。

辅导员：我还有一个问题要考。我们国家的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

参赞：升国旗时应该怎么做？请站起来

3、引导学生学习如何制做一个五角星，并将其粘贴在地图周围，一比较谁制做的精