a《世说新语》课外文言文专项二(附答案)

a《世说新语》课外文言文专项二(附答案)《世说新语》两则知识点复习文学常识：本文选自《世说新语笺疏》，《世说新语》是由南朝人刘义庆组织一批文人编写的。一、咏雪1、重点字词解释(1)内集：家庭聚会。(2)儿女：子侄辈。(3)讲论文义：谈论诗文。(4)俄而：不久，一会儿。(5)骤：急，紧。(6)欣然：高兴地样子。(7)差：大致，差不多。(8)拟:相比。(9)未若：比不上。(10)因：凭借。2、课文翻译谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。3、重点内容(1)文章开头第一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精炼地交代了时间、地点、人物、事件等因素。(2)文中“寒雪、内集、欣然、大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、热闹的家庭气氛。c美妙的雪花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。C、a忽如一夜春风来，千树万树梨花开。b窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。c孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(6)本文的中心思想：本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种生活的雅趣和文化的传承。二、陈太丘与友期1、重点字词解释(1)期行：相约同行。(2)期：约定。(3)至：到。(4)去：离开。(5)乃：才。(6)戏：玩耍。(7)不：通“否”句末语气词，表询问。(8)委：丢下，舍弃。(9)引：拉。(10)顾：回头看。(11)君：对对方的尊称，可译为“您”。(12)家君：对人称自己的父亲，可译为“我的父亲”。(13)尊君：对别人父亲的尊称，可译为“您的父亲”。2、课文翻译陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约定的时间是中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，陈太丘离开后朋友才到。陈太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。友人便问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，他已经离开了。”友人便生气地骂道：“真不是人！跟别人相约同行，却丢下我先离开了。”元方说：“您与我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、重点内容(1)陈元方两次回答的话表现了他怎样的特点？第一次彬彬有礼、落落大方；第二次不卑不亢、据理反驳。(2)陈元方认为友人的“不对”表现在哪两个方面？请用原文回答？两个方面：A君与家君期日中。日中不至，则是无信。B对子骂父，则是无礼。(自己概括：言而无信，待人无礼。)(3)友人“下车引之”的原因是什么？友人听了元方的话感到惭愧。(4)陈元方“入门不顾”是否失礼？不失礼：因为元方年仅七岁，他个性率真，还不会顾及他人的感受，并且友人犯错在先，对小孩不应求全责备。(或失礼：友人知错就改，元方应原谅他，但元方却置之不理，对长辈不敬。)(5)这则小故事一共写了哪几个人，任选其中你喜欢的一个，写出他的性格特征。A陈太丘：正直守信。B友人：无信、无礼、无义，但能虚心接受批评，知错就改。C陈元方：聪明机智、落落大方、明白事理、个性率真。(6)这则小故事告诉了我们什么道理？做人要守信用、讲礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。(8)本文的中心思想：本文记述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他的明白事理、落落大方，同时也告诫人们，做人要讲信用，为人要方正。2《世说新语》课外文言文专项二姓名：班级：一、管宁割席管宁、华歆(某in)共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”［注释］席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车;冕，大礼帽。1、解释句中加点的字、词。(4分)(1)管宁、华歆共园中锄菜 (2)管挥锄与瓦石不异 ．．．(3)又尝同席读书 (4)有乘轩冕过门者 ．．2、翻译句子。(4分)(1)华捉而掷去之。(2)宁读如故，歆废书出看。3、“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人(2分)二、乘船华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、解释下列加点的词（4分）①俱乘船避难（）②幸尚宽（）③纳其自托（）④遂携拯如初（）2、翻译句子（4分）①有一人欲依附，歆辄难之②本所以疑，正为此耳3、用原文语句回答问题（4分）①王朗让那人搭船的原因是什么？②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？4、你从本文中得到什么启示？（2分）三、郗公吐饭郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食。乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。（节选自《世说新语•德行》）31、解释下列加点的词（4分）儿心丧终三年B.在乡里，甚穷馁C.传共饴之D.解职归2、翻译句子。（4分）乡人以公名德，传共饴之。郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。3、结合选文简要分析，本文表达了怎样的情感？（2分）四、顾荣施炙①顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江②，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。（选自《世说新语》）【注释】①炙：烤肉。②遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。1．解释下列句中加点的词.（4分）（1）因辍己施焉（2）同坐嗤之．．（3）每经危急（4）乃受炙人也．．2．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）岂有终日执之而不知其味者乎？3对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。（3分）五、王戎死孝王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”1．解释下列句中加点的词.（3分）卿数省王、和不、、．．．2．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。译文： （2）臣以和峤生孝，王戎死孝。译文： 3.请结合文章内容作简要评价王戎是个怎样的一个人？（3分）4《世说新语》课外文言文专项二答案一、管宁割席阅读答案2,（1）共同（2）没有差别（3）曾经（4）……的人3,（1）华歆拿起来又扔掉了金子。（2）管宁读书和原来一样,华歆放下书出去观看。4,是一个淡泊名利,不事权贵、非常清高的一个人。二、乘船参考答案（一）8.C（2分）9.①一起②幸而，恰巧③接纳，接受④于是（4分）10、①（途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难。②起先这所以犹豫不决，正是考虑到了这种情况。（4分）11、①幸尚宽，后贼追至②既已纳其自托，宁可以急相弃邪（4分）12、一个人要对自己说过的话负责，不能轻诺寡信（2分）三、郗公吐饭参考答案1、A整整B饥饿C同“饲”，给人吃D辞去2、乡里人因为他有名望、德行,大家轮流供给他饭食。郗公碰上永嘉之乱,避居在家乡,十分贫困,还挨饿。3、赞美郗公是个贤德善良、爱护孩子的人。表达高尚人士定有好报的思想。四、顾荣施炙参考答案1.停止；通“座”，座位；遇到；是2.哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！3.顾荣心思细腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。或受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）五、王戎死孝参考答案1、屡次，常常。看望。同“否”2、