描写伤心心情,神态,动作的片段

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我是这样学会难过的心理描写训练

心理描写，就是描写人物在肯定环境中的心理状态和思想活动。把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而胜利地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。

同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑；只有精确     的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力气。小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真实。

[作文病例]

语文课开头了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧急得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是难过。

[简析]

这是一位同学的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧急得要命”、“很是难过”，但我们依旧若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧急、多难过，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是详细可感的心理描写。

那么如何进行详细可感的心理描写呢？请看下文。

[作文示例]

①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开头了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静静静的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不当心把书遇到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧急得要命，怕自己考砸了。

试卷最终落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里叨念：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打嬉戏机了。唉！都怪我自己，老想着打嬉戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母哀痛的叹息声和旁人的称赞声。我是多么的后悔，多么的难过呀！

[简析]

这是一段精彩纷呈、惟妙惟肖的心理描写。怎么说呢？缘由是心理描写的手法多种多样，小奇妙地综合运用了其中常见的几种：第一、内心独白。这是最常用、最重要的一种。这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢快与悲愁、昂扬与冲突、盼望与绝望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。例如②，直截了当地记录了“我”后悔和祈祷的心路历程，形象真实。同学们在“内心独白”之前一般要加上“想”、

“深思”等提示语，如②中的“在心里叨念”。第二、幻觉描写。人在极度紧急、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会消失虚幻的画面或声响，其内容或许是自己最可怕的或许是最渴望的，把这些描绘下来，就能非常精确     地表现人物的内心世界，例如③。在进行幻觉描写前也常要用一些提示语，如：好像观察，仿佛听到等。第三、景物衬托。例如①，用阴天和冷风来烘托“我”的紧急心情。此外，常见的还有本文没有消失的一种手法：梦境描写。例如魏巍《我的老师》一文中，通过我“梦中寻师”，表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。这段文字给了我们三点启示——

1.心理描写可以综合运用各种手法，也可以协作人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物微小的感情波澜和简单的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。

2.心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热闹，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们专心观看、体会，细心描摹、刻画，不行千篇一律、千腔一调。

3.心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲伤，或内心冲突冲突比较激烈的状况下运用。

再来看下面一个片段。

[举例]

“是谁把饭盒扔到楼梯口了？是谁干的好事？”我和姐姐刚走出铁门，身后就传来妈妈生气的“狮子吼”，声音大得让人头皮发麻。

我一看，这不是我昨晚丢的吗？可是，一旦承认，我的一世英名岂不付诸东流？要不干脆来个死不认账。不行，撒谎就不够光明正大了，我以后如何立于天地之间？这原来就是我扔的，我应当对此负责呀！可是……这时，我的心里有两个“小人”在吵架：一方“诚恳”，一方“虚荣”。

“快承认吧！”“诚恳”温柔地劝道。

“不行，肯定不行！”“诚恳”还没说完，“虚荣”插嘴道，“别听它的，它故意想让你挨骂！让你出丑！你只要不承认，这事就?神不知鬼不觉?了。”“虚荣”的嗓门提得老高。

“英勇一点，伴侣，像当年列宁一样，做个诚恳的孩子吧！我才是真正地帮你，维护你的尊严！”“诚恳”苦口婆心……

“诚恳”和“虚荣”的争吵就像天使与恶魔的决斗。最终，我扬起头，理直气壮地对妈妈说：“不是我干的，不要冤枉好人！”