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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页我的小鸡音乐教案

二班级音乐上册教案

第一课问声好

第一课时

教学内容

1．学唱歌曲《森林水车》。

2．听赏歌曲《夏天的阳光》。

教学目标

1．学会歌曲《森林火车》。

2．通过倾听歌曲《夏天的阳光》，激发同学对大自然的喜爱之情。教学过程

（一）唱歌《森林火车》

（二）观赏《夏天的阳光》

（三）综合复习

教学评价

1．同学在音乐实践活动中的参加态度、参加程度和合作力量。

2．同学的主动思索及对唱曲内容的理解。

3．同学的生活体验及对人文学问的反馈和熟悉是否客观和恰当。

4．在歌表演活动中，同学的制造性思维是否得以充分发挥和体现。

第二课时

教学内容

1．复习歌曲《森林水车》；复习《夏天的阳光》，感受音乐的心情与颜色的关系。

1．对音乐心情的对比和颜色的对比有肯定的熟悉。

2．培育音乐爱好，激发音乐情感。

教学过程

（一）复习

1．复习歌曲《森林水车》，请同学有感情地演唱或歌表演。

2．复习听赏歌曲《夏天的阳光》，请同学边听边随录音哼唱。

（二）音乐活动“音的凹凸”’

1．由老师或同学列举几个自然现象或生活中音的凹凸对比的事例。

2．老师播放凹凸对比比较明显的音乐片段，请同学辨别。留意让同学发觉和归纳。

教学评价

1．能否通过音乐活动，感受声音的凹凸。

2．同学是否对音高的练习感爱好。

3．同学是否在音乐嬉戏中有创新精神。

第三课时

教学内容

1．学唱歌曲《早上好》。

2．歌表演创作。

教学目标

1．学会演唱歌曲《早上好》。

2．创编歌表演，培育同学的创新力量。

1．复习歌曲《春天在哪里》，导入本课教学。

2．启发同学谈谈对麻雀的了解。

3．老师示范，有感情的朗读歌词。

4．老师要求同学背唱这首歌曲。

教学评价

1．是否能有感情地演唱这首歌曲。

第四课时

教学内容

1．复习歌曲《早上好》并表演。

2．听赏歌曲《小麻雀》。

教学目标

1．培育同学从小懂得关怀父母。

2．培育同学在音乐观赏活动中的想象力和制造力。教学过程

1．复习歌曲《早上好》，并背唱歌曲。

2．采纳范唱或录音再次听赏歌曲。

3．跟着录音轻声哼唱歌曲。

第二课幸福的歌

第一课时

教学内容

学唱歌曲《欢乐的罗嗦》

1．用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《欢乐的罗嗦》。

2．学唱歌曲《欢乐的罗嗦》的唱名。

3．引导同学依据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学过程

（一）师生问好和《欢乐的罗嗦》。

（二）课题导入

（三）老师做本课小结

教学评价

1．能否有感情的背唱歌曲《欢乐的罗嗦》。

2．能否边唱歌曲边进行简洁的表演。

第二课时

教学内容

观赏乐曲《阳光下的孩子》。

教学目标

1．听辨和感受音乐的变化。

2．跟着音乐进行表演。

教学过程

（一）导入课题

（二）听赏音乐《阳光下的孩子》

（三）师生一起总结本课

教学评价

l．能否听辨出音乐心情的变化。

2．跟着音乐进行简洁的表演。

第三课时

教学内容

《彝家娃娃真幸福》

教学目标

依据教科书的插图，听辨音乐心情，配上相应的画面教学过程

（一）看图片讲故事。

（二）为图片选择音乐。

（三）配乐讲故事。

教学评价

1．能否听辨音乐心情并与相应的图片对应起来。

2．能否配乐讲《彝家娃娃真幸福》的故事。

第四课时

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