我的叔叔于勒答案

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我的叔叔于勒导学案

学习目标：

1、通过读课文，概述文章主要故事情节。

2、分角色朗读课文，争论分析人物语言的共性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。

3、通过小组争论、沟通，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，熟悉资本主义制度的丑恶本质。

教学重点

1、理解从多方面刻画人物形象，以呈现人物内心世界的方法；

2、学习运用对比手法胜利刻画人物性格。

教学难点

了解资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，熟悉资本主义制度的丑恶本质。

教学过程

学问链接

《我的叔叔于勒》这篇小说以“我”若瑟夫的视角观看和描写菲利普夫妇。集中描

写了菲利普夫妇一切以金钱为转移的善变特点，真实地反映了在资本主义社会里，金钱主宰了人的心灵和生活。

1、简介。

莫泊桑（1850～1893）法国十九世纪批判现实主义作家。他共写了350多篇中短篇

小说，其作品的基本主题是揭露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。是举世公认的短篇小说大师。闻名的短篇小说有：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》，长篇有《一生》《美丽伴侣》（《后友》）等。他的小说有很高的艺术性。他擅长从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断，小中见大地概括诞生活的真实。他的作品构思新奇，描写生动，人们语言共性化，布局谋篇独具匠心。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

2、名人评莫泊桑——

左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永久是发人深思的。”

3、对于金钱，人们如是说??

凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分薄情。

——罗兰

生活是一部由金钱开动的机器。

——巴尔扎克

你的金钱保障了你的地位。

——福楼拜

在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。

——莫泊桑

“货币能使各种冰炭难容的人亲热起来，迫使势不两立的人相互亲吻。

——马克思

自主预习

1、解决字词障碍（1）给加点字注音

撬开（）煞白（）惊诧（）牡蛎（）（）别墅（）褴褛（）女婿（）嘟哝（）（）

2.依据拼音写出汉字

ｊié()据zhàn()桥阔chuò（）zāota()手pà()端xiáng()zhuàn()钱莫míng()其妙

3、区分形似字

┍褛＿＿＿（）┍端＿＿＿（）

┕缕＿＿＿（）┕瑞＿＿＿（）

┍褴＿＿＿（）┍蛎＿＿＿（）

┕滥＿＿＿（）┕砺＿＿＿（）

4、解释下列词语

拮据：手头紧，经济境况不好。

糟蹋：这里是铺张的意思。

褴褛：（衣服）破烂。

莫名其妙：没法说出其中的奥妙。

严肃其事：形容态度特别严厉 仔细。

与日俱增：随着时间一每天增长而增大。形容进展得很快。俱，一起。

恭维：为了讨好而赞扬、奉承。

整体感知

1、请同学们快速默读课文。

（1）要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称

呼的词语圈点出来。

明确：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。

（2）同学们分组争论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?

明确：因为于勒当时花了菲利普夫妇的钱——于勒到美洲赚了钱，不仅情愿还他

们钱，而且还可以多给他们钱——破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。

（3）同学争论：从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是

如何变化的？

老师引导小结：恐怖——盼望——恐怖、仇恨

（4）同学依据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概

括）

老师引导小结：盼赞见躲

（开端）（进展）（高潮）（结局）

（5）层次分析：

第一部分：1—4故事的开端，希望于勒。

第二部分：5—19故事的进展，夸赞于勒。

第三部分：20—47故事的高潮，巧遇于勒。

第四部分：48—49故事的结局，躲避于勒。

2、同学精读全文，思索：

(1)文中的于勒是怎样的一个人?请尝试从课文内容中归拢于勒的“简历”。

明确：于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普一些钱，因而被家里的人看不起，甚至视为全家的“恐怖”。最终。他被送到美洲。后来，据说他在那里做生意赚了钱，并且给菲利普夫妇去信说，准备发了财回法国同住。于是，哥哥、嫂子把他看作全家的“盼望”和“福音”。但是，于勒在美洲阔了一阵之后，重又潦倒落魄，沦落成一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新成为哥嫂的“恐怖”，被弃之家门外。

(2)菲利普一家为什么希望于勒回来?

明确：菲利普是个小公务员，一家人生活拮据，不仅“样样都要节约”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，他们知道了以前被视为“全家的恐怖”的于勒，在美洲发了财，“做着一桩很大的买卖；而且预备回到家乡和哥嫂一起愉快地过日子，于是“大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人”。菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地希望于勒归来，并对“这桩十拿九稳的事?”拟定了上千种方案，甚至方案要用这位叔叔的钱“置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”，定了婚。

(3)小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜希望的于勒，这是为什么?

明确：同学可能会得出如下分析：①是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒

的状况，于婚事不利。②是于勒的为人造成的。假如于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。③是于勒贫困造成的。假如于勒此时很富有，菲利普夫妇肯定和他相认。④是菲利普夫妇经济不富有造成的。⑤是菲利普夫妇的虚荣心造成的。⑥是菲利普夫妇的金钱利己意识造成的。⑦是社会文化造成的。

老师引导：其直接缘由是菲利普夫妇只熟悉钱和于勒又沦落为穷人。根本缘由是那个金钱至上的社会制度。

(4)小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，绽开曲折的情节。试依据下面的提示。多角度

梳理课文的情节结构。

缘由一结果(规律)

期盼一破灭(心理)

开端一进展一高潮(情节进展)

悬念一结局(技巧)

明确：A.于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入逆境。菲利普一

家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他

而去。(规律)

B.于勒发财，菲利普一家希望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，盼望破灭了。

(心理)

C.菲利普一家因于勒的挥霍陷入逆境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来

解困。船上发觉于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(情节进展)

D.菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光

蛋，菲利普夫妇绝望怨恨而归。(技巧)

（5）刚才我们一起弄清晰了小说的线索，下面请大家据此梳理本文的情节，并通过梳读情

节，各提练一个字概括情节内容：

从课文挨次上看：[盼]于勒——[赶]于勒——[赞]于勒——[骂]于勒——[躲]于勒从小说情节上看：[赶]于勒——[盼]于勒——[赞]于勒——[骂]于勒——[躲]于勒

5、作家为什么这样支配情节？①为什么将“赶于勒”以插叙方式支配？②为什么要支配船上相遇呢？③“于勒写信告知兄嫂其不幸落魄”，课文这样改写效果好吗？

明确：①巧设悬念，开头反复渲染盼归的气氛与心情，埋下伏笔；

②支配船上相遇给人物亮相供应了一个特有的展台，更能体现仆人公的

性格特点。

③一波三折，高潮迭起，构成情节的曲折美，俗话说“文似看山不喜平”

就是这个道理。

研读课文，归纳主题

1、小说开头菲利普夫妇如此希望于勒的归来，结局却是千方百计躲开于勒，缘由是什么？

（结合情节分析）

明确：直接缘由是菲利普夫妇只熟悉金钱和于勒又沦落为穷人，其根本缘由是那个金钱

至上的社会制度。

2、合作探究，体会匠心构思。

(1)文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥漫步     的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?

明确：这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一

家都急迫希望他回来，从而使情节进展更有吸引力。

(2)文中关于于勒去美洲前后的状况，是运用什么方法交代的?这部分内容对情节进展起什么作用?

明确：插叙。介绍于勒的经受，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家希望于勒

归来的急迫心情，为情节进展作了铺垫。

(3)写二姐婚事的胜利，全家打算进行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么

关系?

明确：二姐婚事的胜利，引出了去哲尔赛岛旅行，从而制造遇见于勒的机会，把故事引

入对中心大事的叙述

(4)支配两位先生请两位装扮得很美丽的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么?

明确：这一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才

使菲利普与于勒进一步接近，并最终认出了于勒，使情节进展急转而下，同时也

增加了故事的戏剧性。

(5)“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述，对表现主题起什么作用?

明确：把故事情节推向高潮，把菲利普夫妇冷酷无情、惟利是图的本质暴露得非常充分。

3、通过这个故事，揭示了什么主题？老师出示四种主题说。同学分析争论，说出自己的观点

“金钱关系“说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度的描述，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。

“怜悯”说：小说通过对资本主义社会下层人物于勒被整个社会遗弃的凄惨命运的描述，寄予了最深切的怜悯和怜悯。

“虚荣”说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了他们喜爱虚荣的丑态。

“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已经发大财的于勒和在船上遇到的贫困潦倒的于勒后极力躲避的心理的刻画，深刻揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富的低级庸俗的势利心态。同学分组争论发言，只要言只成理赐予以确定。

老师点拨：以上几种说法都有其片面性。我们可以概括为：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟

于勒前后截然不同的态度的描述，表现了在现实社会里金钱关系对人、对人性的

扭曲和破坏，对|“金钱至上”的思想进行了批判。

体验反思

1、老师简要归结文中主要人物形象：

明确：菲利普是典型的小市民形象