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文档简介

第页共页幼儿园大班社会活动教案《夏天里的声音》活动目标：1.帮助幼儿认识夏天里不同的声音，扩大他们的感知和认知能力。2.通过观察和体验，让幼儿了解夏天的特点以及与之相关的声音，培养他们对自然环境的兴趣和保护意识。3.通过社会活动，促进幼儿之间的交流和合作，培养他们的社交能力。活动准备：1.夏天相关的图片、音频或视频素材。2.夏天相关的物品，如海滩玩具、冰淇淋、西瓜等。3.活动场地的布置，如野餐桌椅、沙滩派对场景等。4.彩虹图案的餐具和装饰品。活动过程：1.导入：给孩子们介绍夏天以及夏天里的一些声音，如海浪声、蝉鸣声、儿童欢笑声等。播放一段夏天的声音录音，让孩子们猜测这些声音代表了夏天中的哪些事物。2.观察与讨论：展示夏天相关的图片、音频或视频素材，引导孩子们观察和聆听。然后，与孩子们一起讨论他们听到看到的事物以及与之相关的声音。鼓励孩子们发表自己的观点和想法。3.实践体验：带领孩子们到户外或室内进行一些与夏天声音相关的实践活动。a.模拟海滩：在教室或操场上铺上沙滩垫子，给孩子们提供沙耙、沙桶、玩具船等，让他们体验海浪声和沙滩游戏的乐趣。b.夏日野餐：准备一些冰淇淋、西瓜等夏天食物，让孩子们品尝并感受吃东西时的声音。c.树荫乐园：找一个阴凉的地方，让孩子们躺在草地上听蝉鸣声和鸟鸣声，感受大自然的声音。d.蒲公英音乐：带领孩子们采摘蒲公英，并用蒲公英油涂抹在手上，鼓励孩子们摩擦手掌，听到蒲公英的声音。4.总结：回到教室，与孩子们一起总结今天的活动，回顾所接触到的夏天声音，让孩子们用自己的话语描述夏天的声音。5.艺术创作：为孩子们准备绘画或手工材料，让他们创作表达夏天声音的艺术作品。鼓励孩子们发挥想象力，用不同的材料和颜色表达自己的感受。6.结束：展示孩子们的艺术作品，让他们分享他们的创作和感受。以赞美和鼓励的方式结束活动。活动延伸：1.鼓励孩子们通过收集一些夏天声音的录音或照片，并与家人分享他们的发现和体验。2.在户外或室内观察和聆听不同季节的声音，并进行比较和讨论。3.组织室内外的声音方位游戏，让孩子们根据声音指引找到隐藏的物品或朝向。4.让孩子们制作夏天声音的音乐乐器，如蝉鸣器、海浪伴奏等，自己编排演奏一段夏

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