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第第页2022年小学六年级数学教师工作总结
2022年精选学校六班级数学老师工作总结1 本学期我担负的是六〔1〕班数学工作，在校领导的正确领导下，较圆满地完成了教学任务，现总结如下：
一、主要成果
本学期我坚持出全勤、干满点，早来晚走，仔细备课、讲课、批改作业，辅导后进生，搞好班级管理，完成了教学任务。
二、典型阅历
1、抓好教学，做好自己的本职工作。
一学期来，我潜心钻研教材，仔细备课、讲课、批改作业，学习新的教学大纲，探讨新的教学思路。我的教学思想是让同学由“学会”变为“会学”。为了努力表达这种教学思想，我细心设计每一节教案，大胆创新，制造性地运用教材，从贴近同学的生活实际出发，让同学感到数学就在我们身边，这样同学的爱好深厚了，上课热忱高了，情愿学了。同时对于那些同学认为味同嚼蜡的知识，我充分利用学具，让同学动手画一画，摆一摆，拼一拼，从而也培育了同学动手操作技能，课上我严格要求每一位同学，但从不体罚，污辱同学，总是用和气可亲的面孔面对每一位同学，并且实时鼓舞表扬，为了提高自身素养，我一有机会就听课，坚持写周记，反思，设计优秀教案等。
2、把“……此处隐蔽2143个字……出总结。
二、加强上课技能，提高教学教学质量。
在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的技能。
三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推动素养教育。
为此，我在教学工作中留意了技能的培育，把传授知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有较的进展和培育。
总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，在今后在今后教学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中吸取养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中，吸取教训，引以为戒，提高业务素养，加
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