小学教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【全优】

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的食物可以生食的是（

）。A.猪肉

B.苹果

C.大米2.声音在（

）中不能传播。A.水

B.真空

C.木尺3.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（

）。A.使二胡发出不同的声音

B.获得更大的音高

C.阻止琴弦振动发音4.敲击下面的杯子，能发出高音的是（

）。5.声音是以（

）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。A.波

B.气流

C.曲线6.下列（

）是植物类食物。A.米饭

B.鸡肉

C.牛奶二.填空题(共6题，共30分)1.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。2.（

）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（

）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。3.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（

）进入血液，呼出（

）排出体外。5.笛子发出的声音是由（

）振动引起的。6.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。三.判断题(共6题，共12分)1.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（

）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）3.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（

）4.静止的物体没有能量。（

）5.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（

）6.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共4题，共20分)1.声音在传播的过程中借助了什么物质？2.怎样做能提升我们的肺活量？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.人体有哪些呼吸器官？七.综合题(共2题，共18分)1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。2.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（

）。（3）实验表明：声音的高低与（

）有关。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.A二.填空题1.胃；小肠；大肠2.肺；肺活量3.口腔；食道；胃；小肠；大肠4.氧气；二氧化碳5.空气柱6.滚木；滚动三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.固体、液体、气体。2.经