统编版六年级语文下册《快乐读书吧》精美课件

快乐读书吧阅读名著可以陶冶情操，给人以广阔的思维空间。每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。漫步世界名著花园全面、深入地阅读名著把握更加完整的故事情节感受人物形象的特点体会故事背后的时代烙印体会作品表达的思想感情每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂流记》这本书。——［法]卢梭《骑鹅旅行记》字里行间洋溢着对瑞典大地的爱，随处都是优美的词句，哪里看得出这些充满喜悦的文字的创作者是个幼年无法行走的人呢？——［英］王尔德跟着名家读名著《汤姆·索亚历险记》这部书是想提醒读者：人们在长大成人的过程中往往越来越看重社会习俗和社会的赞许与否，越来越丧失我们对个人自由的热爱。

——［美]约翰·C.葛伯《爱丽丝漫游奇境》不但是一部给小孩子看的书，还是一部纯艺术的妙在“不通”的“笑话书”，是一部“哲学的和伦理学的参考书”……——赵元任修建住所种植粮食驯养家畜制造器具缝纫衣服解救野人……航海遇险，流落荒岛克服困难，岛上生活救出船长，回到英国自信善良

乐观

坚毅

勇敢朴素忠诚智慧知恩图报运用第一人称叙述充分展示人物的内心世界调皮的尼尔斯好捉弄小动物戏弄小精灵被变成小人儿回到家乡变回大人骑上雄鹅漫游瑞典调皮贪玩懒惰善良勇敢正直乐于助人趣味性知识性语言平易、清新巧妙运用比喻、拟人目睹凶杀案，山洞被困“海盗”营地生活，山洞再次寻宝鬼屋寻宝，获得宝藏天真调皮活泼敢于冒险追求自由富有正义感和同情心语言幽默诙谐，带有讽刺意味情节紧凑，描写细致，含义深刻运用对比、夸张手法进行批判我来到这个不幸的岛上，已经有十个多月了。一切脱离当前处境的可能性，似乎都不存在了；并且我也十分相信，人类的足迹以前从来没有到过这个地方。现在我的住处既已差不多照着我的心愿安排好了，我心里颇想把这个海岛作一次更全面的调查，看看还有什么我所不知道的出产。鲁滨逊岛上巡查我着手对这个海岛进行更详细的调查，是在七月十五日。我首先走到那条小河旁边，这条小河，正如我前面提到，是我的木排起岸的地方。我沿着小河向上游走了二英里左右，发现潮水只能涨到那里为止，因此看出它只是一条小小的溪流，溪水新鲜可饮。但由于正在旱季，溪里有些地方简直一点水都没有，或者即使有，也流得看不出来。在这条小溪的旁边，我看见许多片可爱的草地，又平坦，又匀净，全是绿草。在那地势较高的地方，紧靠着高岗，显然，我又看见这是河水泛滥不到的地方，有许多烟草，油绿绿的，茎子长得又粗又大。附近还有各种各样的植物，我都不认识，也许各有各的用处，不过我不知道罢了。我到处寻找木薯的块根，那是热带印第安人用来做面包的东西，可是找不到。我看到许多很大的芦荟，但当时还不知道它们的用处。我又看见一些甘蔗，然而都是野生的，因为没有人工培植，都不大好。我认为这回发现了不少的东西，在归家的路上，心里寻思着用什么方法可以知道我所发现的水果和植物的性质和用处，然而毫无结果。主要因为我在巴西的时候观察得太少，所以对于野外的植物都不大知道，不能在这困难之中对我有什么用处。阅读计划表的内容：养成习惯

增长知识提高能力……必读书目选读书目计划时间完成时间阅读将是一个持续的过程，因此，制订阅读计划显得尤为重要。营造阅读氛围养成日日读书习惯分享阅读体会检查阅读情况阅读时随时写下自己的感触。摘抄自己喜欢的段落。理清文中的人物关系。从整体把握全书结构，探讨主题思想。开“故事会”表演情景剧举办读书展览举办知识竞赛知识竞赛评选阅读小达人1.《哈克贝利·费恩历险记》（美，马克·吐温）2.《金银岛》（英，罗伯特·路易斯·史蒂文森）3.《格列佛游记》

（英，乔纳森·斯威夫特）4.《海底两万里》

（法，儒勒·凡尔纳）语文六年级下册快乐读书吧漫步世界名著花园每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。你读过吗有这样一本书，为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。

你知道这是哪本书吗？你能向大家介绍一下这本书吗？

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说。主人公鲁滨逊在海上遭遇风暴，整座船沉没，鲁滨逊凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活二十八年，历经千辛万苦，终于重新回到英国。敢于冒险不怕困难勇敢坚毅聪明能干积极乐观智慧、幽默具有辩证思维……这本书的主人公鲁滨逊给你留下了怎样的印象？二十八年，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。

这本书面世后，吸引了不少学者对其进行评论。

它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。——[法国]卢梭

经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺

我们可以通过他人的评价了解一本书。有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自已沉下心来读，越读越有味。

我们还可以运用以下方法阅读名著。先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。你还有哪些好的阅读方法可以和大家分享？我们在本单元还学习了下面两本名著的节选，请说一说你对这两本名著的了解吧。相信你可以读更多

《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯不爱学习，不爱牧鹅放鸭，被同住一个小村庄里的小狐仙惩罚，变成一个拇指大的小人。他骑在雄鹅的脖子上，和一群大雁飞上了天空。途中尼尔斯发挥聪明才智和狡猾的狐狸作斗争，不畏艰险和困难，智取盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义，扶危济困，变成一名有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变回原形，回到家生活在父母身边，从此变成一名热爱学习的好学生。

《汤姆·索亚历险记》的主人公有着敢于追求、敢于冒险的热情思想和精神。汤姆是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆·索亚是个有理想、有抱负，同时也有烦恼的形象，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。除了这几本名著，小学六年，你一定还读了很多书。在你读过的书中，你认为哪些书可以被称作“经典”？你在读这些经典名著时，用过什么读书方法？和同学交流一下吧！我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。

读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。尝试制订你的阅读计划吧！阅读书目字数或章节阅读速度阅读时间五十五章《鲁滨逊漂流记》约二十五万字十五天/十二天每天读一万七千字左右/每天读两万字一千字左右每天读一两个章节五周左右《骑鹅旅行记》……………………阅读的时间年月日时长书名作者总字数阅读的数量

页书中主要人物人物：他（她）是一个