统编版六年级语文下册习作《插上科学的翅膀飞》教学课件

习作：插上科学的翅膀飞假如我能像孙悟空那样神通广大该多好！假如我能研制一种返老还童的药该多好！假如我能像机器人那样不知疲倦该多好！说说自己畅想的科幻世界。

未来人们的衣食住行。可以随时调节颜色的衣服可以补充各种能量的食物可以漂浮在空中的住宅可以飞行的汽车未来的科技发展。人工智能代替人类人类漫游海底人类定居月球人类星际旅行

让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。习作要求想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？科学幻想——丰富的科学知识——大胆的想象力了解科幻故事的特点。人物环境经历神奇习作指导编写科幻故事，就是要大胆地发挥合理的想象，表达自己的真实情感或美好愿望。‖以现实生活为基础‖以现代科技发展为依据确定自己想写的主题，选择合适的人物或事件，围绕主题展开故事情节，注意详略得当。健康向上美好愿望写清人物活动确定表达顺序编写科幻故事，也应细致地描写出人物的动作、语言、神态及心理活动。这样才有利于表达出自己的真情实感。‖详写重要情节‖细致描写重要人物月球之旅范文点评

现在是2100年，人类经过多年的努力，终于实现了一个伟大的理想——在月球上建立了月球村。①

听说现在的月球和几十年前的月球有天壤之别。怀着无限憧憬，我乘坐星际宇宙飞船，在缥缈的太空飞行了一个多小时，来到了盼望已久的月球。①开篇点题，交代了时间、背景。

啊！眼前的月球村和地球上的城市不相上下，到处花团锦簇，生机盎然，以致使我产生了怀疑——这真的是月球吗？②原来，经过科学家多年的努力，月球的温度被调控到了最适宜生物繁殖的范围，月球上的动植物越来越多，种类也越来越丰富。②为什么产生怀疑呢？激发读者的阅读兴趣。

此行来月球当然是要参观月球的新面貌啦。在导游的带领下，我首先参观了无土栽培的绿色蔬菜大棚，那里面的蔬菜不仅个大、味美，而且营养特别丰富。

出了蔬菜大棚，我又参观了一家食品厂。这家食品厂的产品很多，从制作到包装都采用全封闭设备，既讲究营养和医疗作用，食用起来又非常安全卫生。③③月球上也种有蔬菜，食品安全卫生，紧密联系生活。

随后，我参观了月球上发电量最大的发电站。电站建筑非常宏伟，可以和长江三峡水电站相媲美。不同的是，目前月球上水资源不是很多，所以只能用氮气作热能来发电。④④用氮气来发电，这只有未来的高科技才能实现，想象大胆。

参观完电站后，我乘坐月球车去参观了一所名校。校园内鸦雀无声，这让我有点奇怪。带着疑问，我走进一间教室，进去才知道这里的每间教室里都是不同类型的机器人，能根据不同的程序指令变幻成不同的场景。孩子们全都在电脑的虚拟世界里上课呢！⑤⑤展示月球上孩子们学习的情景，令人向往。

最后，我来到一处度假休闲中心，在那里结识了几个外星人。他们并不像想象的那样可怕，反倒非常热情、友好。其中一个外星人对我说：“地球是一个非常美丽的星球，有机会我们一定会到地球上去旅游。”我高兴地对他们说：“谢谢你们对地球的赞美！我们地球人也热烈欢迎你们！”⑥⑥言语中透露出对地球的喜爱之情。

不知不觉，在月球上的一天就结束了。这次月球之旅，我见识了很多高新科技成果，真是大开眼界。以后，我一定会再来的。⑦⑦结尾点题，令人回味。

总评：小作者想象丰富，并且紧贴现实进行描述，就像是从月球上来的一位小向导。月球的繁荣在小作者的笔下是那样真实可信，一点儿也不显得荒诞。文中合乎情理的想象充分反映了小作者对美好生活的向往，也让我们大开眼界。人教部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。体会故事中看起来令人信服的科学技术。语言应用：要做到内容具体、主次分明、语句通顺，写出自己的真情实感，又能扣住主旨。思维能力：放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。素养分析故事情节科幻、清楚、完整，同时使人信服。学习重点注意想象的合理性和科学性。交流习作，互评修改。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题◎体会文章是怎样用具体事例说明观点的。◎展开想象，写科幻故事。文言文二则真理诞生于一百个问号之后表里的生物他们那时候多有趣啊学习活动03XUEXIHUODONG城市清洁器仙人掌自来水遨游海洋王国太空基地太空度假村吸尘鞋超级书包四季服科幻画作你有哪些奇幻的想象？未来有哪些神奇的科学技术呢？习作任务：根据习作内容，提取关键信息：写一个科幻故事。回顾印象深刻的科幻故事、令人信服的科学技术、科学技术对人们生活和命运的影响。交代人物生活环境、科学技术的运用、人物奇特的经历。交流习作，互评修改。审题明意习作话题：插上科学的翅膀飞写前：写时：写后：结合一定的科学知识写。科学分支形式科学自然科学社会科学基础逻辑、数学、统计……物理、化学、生物学、地球科学、太空科学……经济学、政治学、社会学、心理学……应用计算机科学工程学、农业科学、医学……企业管理、法理学、教育学……了解科学科学是已系统化和公式化了的知识。生物技术研究基因→揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人类健康、生态环境等方面发展具有重大作用。空间技术航空航天→有利于救援救灾、环境监测和科学研究。自然科学类环境科学→对人类活动引起的空气、水、土地等环境问题进行系统的研究。高新科技类人工智能→主要体现在电子计算机和机器人的进步。微波通讯→用于宇宙通信、导航、定位、射电天文学等方面的研究。……一般分类举例作用了解科技科学和技术统称为科学技术。科学解决理论问题，技术解决实际问题。交流回顾交流：你看过的科幻故事或电影。1.奇妙、科幻的情节；2.现实中不存在却让人信服的科学技术；3.科学技术对人们生活和命运的影响。1.大胆而奇特的想象；2.建立在科技发展的合理设想的基础上；3.能使人信服。科幻故事特点：交流讨论你有哪些天马行空的想象？1.大脑能直接从书上拷贝知识。2.到火星上生活。3.用时光机穿越到恐龙时代。举例现实中不存在，但这样的想象让人脑洞大开。超越现实的神奇功能。人工智能体验新生活穿越时空1.有自己参与的科幻故事，如：我登上火星。2.事物之间的科幻故事，如：机器人与机器人之间的故事。角度选材点拨1超现实的神奇事物2穿越时空3宇宙星球4其他人工智能、飞行屋、隐身衣、万能胶水、时光机、3D打印技术……过去（如：冰河时期、恐龙时代）未来（如：500年以后）外星人来访地球、登上火星、迁居月球、太空度假村、星球大爆炸、木星学校……在云上的日子、昆虫王国历险记、机器人攻占地球、机器大联盟……举例《我登上了火星》《电子狗抓贼》《外星人大迁移》……《神奇隐身衣》《全能胶水》《时光机》……《千年以后》《未来之旅》《走进侏罗纪时代》……题目拟写习作话题：插上科学的翅膀飞1.以想象事物为题2.以想象内容为题3.穿越时空类题目：_____________________________主要情节：____________________________________________________________奇妙之处或涉及的科学技术：_______________________________________________________________________________交流分享写科幻故事也是记事类习作。注意：详略得当。内容衔接自然。习作写法（一）按顺序写过程清楚1事情发展顺序：写清楚故事的起因、经过、结果。2地点转移：举例：《我的太空之旅》宇宙空间站→冥王星也可以把最精彩的内容放到开头（先声夺人），再交代故事的起因、经过、结果。

我认识了来自K星球的鱼儿，它叫小泳。它带我到海底世界一日游，我开心极了！海底是一个丰富多彩的世界。高贵的龙虾，它的长须在水中跳着舞；狡猾的章鱼，抖动着腕足，伺机攻击粗心大意的猎物；笨重的海龟，慢条斯理地在珊瑚边游来游去……珊瑚可漂亮了，色彩斑斓、千姿百态，有的像鹿角、有的像菊花、有的像树枝……举例有什么、怎么样习作写法（二）写清楚故事发生的环境运用拟人、排比、比喻手法展现了海底世界的奇妙。

我请外星人吃了一顿牛排，他非常高兴，于是他带我去参观UFO。我看见里面有许多神奇的机器，其中有一台机器能把光能转化成动能，使UFO在短时间内飞回基地。它还能运用新遥感技术接受来自火星、木星、金星的信号，经过加工处理，变成可以直接识别的图像，从而揭示出所探测物体的性质和变化规律。举例基于现代科技，设想出不可思议的科学技术。习作写法（三）想象与科技相结合对UFO内部设置充满想象力，且具有科学性。注意：写清楚人物奇特的经历。方法：设置悬念、制造误会、生成矛盾等。

我有点激动，我终于看见恐龙了。它又高又壮，头也特别大，但看着有点可怕！于是我赶紧跑开，但是它也跟着我跑了起来，我害怕极了，心想它是想吃我吗？不好！恐龙已经跑到我的面前了，还向我张开了它的大嘴巴，我大声喊道：“啊，别吃我！”这时有个东西从它的嘴里掉了出来，我定睛一看，那是我的手表！原来，恐龙是想把我不小心弄丢的手表还给我呀！我望着它开怀大笑起来……一场误会有惊无险习作写法（四）情节曲折全新感受心情变化根据表达需要，巧妙开篇。开头方法儿童节到了，老师送了我一支扫描笔。我一打开笔盖，神奇的事情发生了……我坐上时光机，眨眼间就到了2120年，就这样我开启了我的未来之旅。一天，我突然看见窗外有道绿光，光里有个长着圆锥形脑袋、蓝色眼睛的人……我定睛一看，那是个外星人！开门见山，直入主题。1设置悬念，吸引读者。2创设情境，引出人物。3结束自然，画龙点睛。结尾方式1交代结局最终，外星猫依依不舍地和我道别，回到了喵星球。2表明感受等我长大了，我一定要发明新型潜水器，真真正正地来个海洋王国之旅！3扣题反思如果我们继续破坏环境，动物和植物们会不会真的联合起来教训人类呢？

我穿越到2200年，那个时候我们人类掌握了许多高端的科技。人们深入研究了树的细胞，改组了树的基因。经过基因改组，大树的树枝有明显的分工：一部分负责生长蔬菜，一部分负责结出可口的水果……各种各样的蔬菜、瓜果长满了枝头。这种树新陈代谢能力强，所以每天都是丰收季！那个时候，每户人家都种了几棵神奇大树，自给自足，再也不用去菜市场买菜了……《未来之旅》节选：范例促写（一）结合科学知识。想象丰富贴近生活反映社会现象，想象力丰富。

动物们正在谋划一场复仇大战，准备教训人类！鲨鱼咬牙切齿地说：“人类爱吃鱼翅，不知害了我多少同胞！”“人类把各种垃圾丢入海洋，海水越来越脏，严重危害我们的健康！我爷爷才110岁就死了！”乌龟愤愤不平地说道……人类发现海面出现了异样，于是通过超声波和探测仪破解了动物语言，得知它们的计划，人们陷入了沉思……三天后，人们发明了“水中卫士”，它能到水里吸取各类污染物，净化水质。它还能把垃圾进行转化、合成鱼饲料。慢慢地，海洋变干净了，动物们取消了复仇大战。水中卫士结合科学技术功能奇特范例促写（二）叶永烈：《小灵通漫游未来》刘慈欣：《三体》《流浪地球》凡尔纳：《海底两万里》《地心历险记》

《神秘岛》《八十天环游地球》罗伯特·海因莱因：《出卖月亮的人》约翰·克里斯托弗：《威尔历险记》马德琳·英格：《时间的皱折》阿瑟·克拉克：《遥远的地球之歌》艾萨克·阿西莫夫：《永恒的终结》

……好书推荐补充：科幻电影《科学怪狗》《机器人总动员》《天才眼镜狗》《铁甲钢拳》《猩球崛起》《盗梦空间》《外星人E.T.》……实战时间拟写初稿1.交代清楚故事发生的时间、地点、起因、经过、结果。2.发挥想象，写清楚人物的生活环境。3.基于现代科技发展，设想出不可思议的科学技术。4.情节离奇，脑洞大开。教师点评1