6.2细胞的分化课件高一上学期生物人教版必修(1)2

第六章

细胞的生命历程第2节细胞的分化问：从受精卵到新生命诞生的过程，包含了之前学过的哪些方面的细胞学知识？新课导入蝾螈生命诞生之谜在人体内，红细胞的寿命为120d左右。白细胞的寿命约为5—7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞。而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。骨髓中的造血干细胞能够通过细胞增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。问题探讨讨论：骨髓中的造血干细胞能产生新的血细胞骨髓中的造血干细胞产生的形态、结构和功能不同的血细胞的过程就是细胞分化一、细胞水平分析细胞分化有丝分裂细胞分化受精卵唾液腺细胞肌肉细胞胰岛细胞免疫细胞一、细胞水平分析细胞分化人有200多种细胞，不同种类细胞是怎样形成的？在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。1.概念：细胞分裂细胞分化细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增加。一.细胞分化及意义二、分子水平分析细胞分化二、分子水平分析细胞分化思考：三种细胞DNA相同吗?蛋白质相同吗？为什么?检测的3种细胞是否含有4种基因卵清蛋白基因表达珠蛋白基因表达胰岛素基因表达呼吸酶基因输卵管细胞++++--+红细胞+++-+-+胰岛细胞+++--++活动：利用四种卡片代表4种基因珠蛋白基因开启珠蛋白基因关闭呼吸酶基因开启胰岛素基因开启胰岛素基因关闭呼吸酶基因关闭卵清蛋白基因关闭卵清蛋白基因开启卡片正面卡片反面模拟表示分化成输卵管细胞时基因的开启或关闭情况卵清蛋白基因开启珠蛋白基因关闭胰岛素基因关闭呼吸酶基因开启模拟表示分化成红细胞时基因的开启或关闭情况卵清蛋白基因关闭珠蛋白基因开启胰岛素基因关闭呼吸酶基因开启模拟表示分化成胰岛细胞时基因的开启或关闭情况卵清蛋白基因关闭珠蛋白基因关闭胰岛素基因开启呼吸酶基因开启思考:不同细胞的中有没有表达相同的基因？有，几乎所有细胞都表达的基因如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等这类基因称为管家基因不同类型细胞中特异性表达的基因，如胰岛素基因等，这类基因称为奢侈基因细胞分化的实质：细胞分化是基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。细胞分化的有什么意义？意义：（1）细胞分化是生物体组织、器官、系统形成的基础，是

生物个体发育的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。同一植物体中也存在形态、结构、功能不同的细胞同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞叶肉细胞（含叶绿体）光合作用表皮细胞贮藏细胞（角质层）保护功能（有大液泡）储存营养早期胚胎细胞受精卵细胞分裂细胞分化细胞分化有什么特点？

特点1：普遍性特点3

离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，不会变成其他类型的细胞。特点4已经分化的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。

特点5分化后的细胞核内遗传物质不发生改变。持久性稳定性不可逆性遗传物质不变性特点2：细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。比较细胞分裂细胞分化不同点细胞变化发生时间相同点联系增加细胞数目受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育一定时期停止分裂增加细胞种类发生在整个生命进程中遗传信息都不变先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程比较细胞分裂与细胞分化1.判断下列有关细胞分化与细胞全能性关系的表述是否正确。(1)受精卵没有分化，所以没有全能性。()(2)细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。()教材课后习题·概念检测×√2.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同B.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同D教材课后习题·概念检测3.在一个多细