2023-2024学年河南省南阳市卧龙区七年级（上）10月月考历史试卷（含解析）

2023-2024学年河南省南阳市卧龙区七年级（上）月考历史试卷（10

月份）

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）

A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.蓝田人

2.考古发现是了解原始社会历史的重要依据。以下为北京周口店龙骨山出土的考古遗存，其中可以作为北

京人用火证据的是（）

①烧骨

②石器

③洞穴中的灰烬

④骨针

A.①④B.②③C.③④D.①③

3.2022年4月2日，历经两年半的开发、4个半月筹备的纪录电影《北京人：人类最后的秘密》圆满杀青,

该记录电影将在全球各大影院、法国国家电视二台以及中国中央广播电视总台纪录频同步播出。北京人是

世界上最重要的原始人类之一，下列表述能证明北京人已经是人的主要根据和理由是（）

A.生活在距今约70万-20万年B.使用天然火烧烤食物、照明、防寒

C.北京人已经能够制造和使用工具D.体质特征上脑、脑容量与现代人一致

4.1930年，我国学者在山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠、项链等装饰品，从中可以看出山顶洞人（）

A.使用打制石器B.具有爱美意识C.过集体生活D.懂得交换物品

5.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻

谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（）

A.已经从事农业生产B.初步产生物品交换C.广泛使用青铜工具D.开始推广牛

耕技术

6.半坡遗址和河姆渡遗址都地处大河流域，这主要是因为大河流域（）

A.交通便利，利于商业发展B.便于生活取水

C.土质肥沃，适宜农耕生产D.战略地位重要

7.下列现象是原始农业出现的重要标志（）

①农作物的种植

②家畜的饲养

③城市的出现

④聚落发展

⑤磨制石器的发展

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤

8.从“盘古开天”“女蜗造人”“三皇五帝”“河图洛书”等神话传说，到早期的裴李岗文化、仰韶文化

等考古学文化，都发生在河南。这反映出（）

A.神话传说，源自河南B.考古研究，探索文明

C.神话传说，精彩粉呈D.中华文明，发端中原

9.历史兴趣小组制作了一幅阪泉大战的示意图，应该选择图中的（）

C.CD.D

10.海内外华人以炎黄子孙自称。每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因

是（）

A.他们创造了使用至今的汉字B.他们带领人们根治了水患

C.他们是中华民族的人文初祖D.他们建立了我国历史上第一个国家

11.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缄丝”。这些神话传说反映出中

华文明的核心是（）

A.农耕文明B.和谐平等的社会秩序

C.神话传说D.采集、狩猎的游牧文明

12.下列传说中的发明与人物搭配搭配组合错误的一项是（）

A.发明文字一一仓颉B.制作音律一一伶伦C.养蚕缭丝一一嫖祖D.发明弓箭

----炎帝

13.《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了

“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件？（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.东周

14.“周武王遂率诸侯伐纣。纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。”材料记载的历史事件是（）

A.夏朝灭亡B.商朝建立C.商朝灭亡D.西周灭亡

15.西周末年周幽王为博妃子一笑，演绎了“烽火戏诸侯”的故事。最初几次周幽王派人点燃报警的烽火后，

诸侯都会带兵前来，保卫周王，诸侯这样做，是因为分封制下（）

A.诸侯具有较大的独立性B.诸侯必须向周王进纳贡物

C.诸侯必须服从周王调兵D.诸侯可在自己封地内进行再分封

16.如今，越来越多的人们使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道

推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮，下列属于文字可考（有文字记载）

历史的史实有（）

A.黄帝造指南车B.夏启成为夏朝国王C.大禹治水D.武王伐纣

17.夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（）

A.诸侯的反叛B.统治者残暴昏庸，失去民心

C.“国人暴动”D.牧野之战的影响

18.商周时期的青铜器纹饰繁复。最具代表的纹饰为三层花式，第一层是几何纹，第二层是兽面纹，第三层

主要是利用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽首等。这说明商周时期青铜器（）

A.种类十分丰富B.体现等级的差异C.制作工艺精湛D.是国家权力象征

19.以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（）

甲骨文金文小篆隶书楷书

轲厩帼中国相

A.汉字的传承发生异变B.汉字的演变趋势由简到繁

C.汉字的发展一脉相承D.象形是汉字唯一造字方式

20.在央视播出的《探索•发现》考古专题节目中，一组与生产工具相关的文物激发了观众的兴趣。以下是

观众按照生产工具出现的时间先后进行的排序，正确的是（）

A.打制石器T磨制石器T青铜农具T铁制农具

B.磨制石器一打制石器T青铜农具T铁制农具

C.打制石器T磨制石器T铁制农具T青铜农具

D.青铜农具一打制石器一磨制石器一铁制农具

二、材料解析题(本大题共5小题，共30.0分)

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一：上古之时，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

----《韩非子》

材料二:

北京人发原头像山顶洞人复原头像

材料三：1929年，中国的青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗址。此后北

京人遗址又相继发掘出土5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石……为复原北京人的特征和生

活状况提供了最重要证据。

(1)为了应对材料一中描述的情况，远古人类过着怎么样的生活？

(2)结合材料二图片，分别说出北京人和山顶洞人的面部特征？

(3)根据材料三并结合所学知识，说出北京人发现的意义有哪些？

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图一图二

材料二：彩陶形制精美，花纹亦多殊。或则呈人面，或则呈鱼纹……奈何遗址中，独不见文书。

一一郭沫若

(1)根据材料一图片，说出图一居住的是哪一原始居民？图一居民种植的农作物是什么？图二房屋属于什么

类型的房屋？

(2)结合材料二指出郭沫若认为该遗址的最大遗憾是什么？

(3)图一、图二原始居民房屋样式不同的根本原因是什么？

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

----孙中山

材料二：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授骨，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而

丹未得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授丹以天下。

——《史记》

材料三：“(他)劳身焦思、居外十三年，过家门不敢入，疏三江五湖，注之东海”。

(1)材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？“平定蚩尤乱”的战役是指什么？

(2)材料二反映的是一种什么制度？这种制度下哪三位人物依次成为首领？

(3)材料三记述的是哪一历史传说？我们应该学习他什么精神？

24.阅读下列材料，回答问题。

材料一：今天下即隐，天下为家，是谓大同。

材料二：封建，词本义为封邦建国。《礼记》中载“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男凡五等、天子之

田方千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里”。

材料三：如图。

fAM

(i)材料一中“天下为家”说的是哪种制度？

(2)材料二反映了西周的什么制度？实行这一制度的目的是什么？

(3)材料三中居于周天子之下是哪一阶层？该阶层向周天子履行什么义务？

(4)分析材料二、材料三并结合所学知识，说明这一政治制度的作用？

25.阅读下列材料，回答问题。

材料一:

材料二：构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语……

它山表示意义和物体的汉字组成……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。

(1)材料一青铜器的名称是什么？它有何地位？

(2)材料二中“商朝的书面语”指的是哪一种文字？联系所学说说它的意义？

(3)上述材料都在展现商周时期的灿烂文明，我们祖先创造出如此辉煌的成就，对此你有何感想？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内己知的最早人类。

故选：Ao

本题以我国境内目前己确认的最早的古人类为切入点，考查的是元谋人。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的生活年代。

2.【答案】D

【解析】北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火

种。①③说法，故D符合题意；石器、骨针不能作为北京人用火证据，排除含有②④的ABC。

故选：D。

本题考查北京人，掌握相关的基础知识。

本题考查北京人，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道可以作为北京人用火证据的是烧骨和洞穴中

的灰烬。

3.【答案】C

【解析】A.介绍北京人生活距今的时间，与题意不符，排除。

B.使用天然火烧烤食物、照明、防寒，增强了人们适应自然的能力，是人类进化中的一大进步，与题意不

符，排除。

C.据所学可知，一般认为，人与动物的本质区别在于能否制造与使用工具。据此可知，证明北京人已经是

人的主要根据和理由是北京人已经能够制造和使用工具，符合题意。

D.材料强调的是北京人已经是人的主要根据，而不是强调其体质特征，排除。

故选：Co

本题考查北京人，属理解层面的要求，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

记忆北京人的生产和生活状态，做到融会贯通、灵活应答。

4.【答案】B

【解析】据“山顶洞人遗址中发现了很多兽牙、石珠、项链等装饰品”可知，山顶洞人仍使用打制石器，

但已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，懂得爱美。考古学家在山顶洞人的遗址中发现了很多兽

牙、石珠等装饰品。这表明山顶洞人已经有爱美意识，选项B符合题意；使用打制石器、过集体生活和懂

得交换物品在选项ACD没有体现，不符合题意，排除。

故选：B«

本题主要考查山顶洞人的生活的相关史实•重点掌握远古人类的生产和生活的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记山顶洞人的生活的相关史实。

5.【答案】A

【解析】据题干“河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20-50厘米……”可知，河姆渡人种植水

稻，从事原始农耕生活。

故选：A,

本题考查河姆渡人，知道河姆渡人已经从事农业生产。

本题考查河姆渡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6.【答案】C

【解析】半坡遗址和河姆渡遗址都地处大河流域，这主要是因为大河流域土地肥沃，灌溉方便，适宜农耕

生产。ABD不符合题意。

故选：C„

本题考查河姆渡人、半坡人，知道半坡遗址和河姆渡遗址都地处大河流域，这主要是因为大河流域土质肥

沃，适宜农耕生产。

本题考查河姆渡人、半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

7.【答案】D

【解析】农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。故D符合题意；ABC不符合题意，排除。

故选：Do

本题考查原始农业的发展，掌握相关的基础知识。

本题考查原始农业的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8.【答案】D

【解析】根据材料可知，多个神话传说和考古学文化发源于河南，由此可见，河南的文化历史悠远。河南

位于中原地区，由此可见，中原地区是中华文明的重要发源地，故D项符合题意；神话传说，源自河南，

表述片面，故A项不符合题意；考古研究，探索文明，与题干无关，故B项不符合题意；神话传说，精彩

纷呈，与题干主旨不符，故C项不符合题意。

故选：D。

本题主要考查中原文明的相关史实。重点掌握中华文明的相关史实。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记中原文明的相关史实。

9.【答案】A

【解析】依据“一幅阪泉大战的示意图”可知，黄帝征服中原各族的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进

行了一次战争，使炎帝归顺了他。应该选A。

故选：A»

本题以“一幅阪泉大战的示意图”为切入点，考查黄帝与炎帝的相关史实。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记阪泉之战的相关知识点。

10.【答案】C

【解析】相传距今约四五千年，生活于黄河流域的黄帝部落和炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成

日后的华夏族。因此黄帝和炎帝被称为中华民族的人文初祖。c符合题意。

故选：Co

本题考查中华民族的“人文初祖”。黄帝和炎帝被称为中华民族的人文初祖。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握中华民族的起源。

11.【答案】A

【解析】“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕绿丝”、“神农尝百草”都是关于农耕文明的神话传

说。中华文明的核心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表。

故选：Ao

本题考查人文初祖黄帝，掌握其成就及地位.

掌握黄帝的成就及历史地位.

12.【答案】D

【解析】相传发明弓箭的是黄帝，不是炎帝。D搭配错误，符合题意；相传在黄帝时期，仓颉创造文字，

伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫖祖会绿丝，擅长纺织。ABC搭配正确，排除。

故选：D。

本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。

13.【答案】A

【解析】根据所学知识可知：尧舜禹时期都是采用禅让制的方式选择继承人，约公元前2070年禹建立夏朝，

禹死后，他的儿子启继承父位。故材料所反映的是我国夏朝的事件。

故选：A»

本题考查禅让制到王位世袭制的演变，掌握相关的基础知识。

本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

14.【答案】C

【解析】据题干并结合所学知识可知，公元前1046年周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。故材料描

述的历史事件是商朝灭亡。

故选：Co

本题考查西周的建立，知道周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。

本题考查西周的建立，考查学生的理解和分析能力，知道周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。

15.【答案】C

【解析】根据材料“……最初几次周幽王派人点燃报警的烽火后，诸侯都会带兵前来，保卫周王”，并结

合所学可知，诸侯这样做，是因为分封制下诸侯必须服从周王调兵，保卫周王，C项正确；材料未体现诸侯

具有较大的独立性，排除A项；材料未涉及诸侯必须向周王进纳贡物，排除B项；材料与“诸侯可在自己

封地内进行再分封”无关，排除D项。

故选：C„

本题考查西周的分封制，知道分封制下诸侯必须服从周王调兵，保卫周王。

本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

16.【答案】D

【解析】结合所学可知，殷墟出土的甲骨卜辞记录了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的

历史有重要价值，我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，武王伐纣并建立西周已有甲骨文记载，故D

项正确；黄帝造指南车、夏启成为夏朝国王、大禹治水均发生在商朝以前，没有文字记载可考，排除ABC

项。

故选：D。

本题考查甲骨文，属识记层面的要求，难度不大，记忆基础知识即可得出答案。

记忆甲骨文的造字特点、记载内容、地位和影响，做到融会贯通、灵活应答。

17.【答案】B

【解析】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残

暴，最终导致了夏朝灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，最终导

致了商朝灭亡；周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了国人暴动，周幽王烽火戏

诸侯，最终西周灭亡.由此可知，夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是统治者残暴，失去民心.

故选B.

本题考查夏商西周的更迭.夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是统治者残暴，失去民心.

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握夏商西周的更迭.

18.【答案】C

【解析】据“商周时期的青铜器纹饰繁复。最具代表的纹饰为三层花式，第一层是几何纹，第二层是兽面

纹，第三层主要是利用立体突起的纹饰进行装饰，如圆雕的兽首等。”可知，这说明商周时期青铜器制作

工艺的精湛，C项正确；青铜器的种类、等级的差异和青铜器是国家权力象征在题干中均未体现，排除ABD

项。

故选：Co

本题主要考查商周时期的青铜器纹饰的相关史实，重点掌握商周时期的青铜器的相关史实。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记商周时期的青铜器的相关史实。

19.【答案】C

【解析】观察汉字“中国”字演变过程，汉字“中国”从甲骨文先后演变为金文、小篆、隶书、楷书、简

化字，其演变历程由繁到简，体现了汉字的发展一脉相承，故C符合题意；汉字的传承发生异变说法错误，

排除A；汉字的演变是由繁到简，排除B；汉字有多种造字方法，排除D。

故选：Co

本题主要考查汉字的演变的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记汉字的演变的相关史实。

20.【答案】A

【解析】人类最早使用的是打制石器，如元谋人、北京人等；原始农耕时期，人们使用的是磨制石器，如

河姆渡人、半坡人等；夏商周时期，青铜农具出现；春秋时期铁制农具出现，战国时期得到进一步推广。

BCD排列顺序错误，排除。

故选：A«

本题考查生产工具的改进，掌握相关的基础知识。

本题考查生产工具的改进，考查学生的理解和分析能力，解题关键