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文档简介
广东省2023年初中学业水平考试模考冲刺卷(二)语文
(本试卷共8页、18小题、满分120分。考试用时120分钟)
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。
将军角弓不得控,O,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判
官归京》)
(2),肯将衰朽惜残年!?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝
关示侄孙湘》)
(3),西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(4)臣本布衣,躬耕于南阳,,o(诸葛亮《出师表》)
(5)从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“,"中我们看到
了君子兼济天下的大爱;从孟子《富贵不能淫》倡导的“,,
"中我们感受到了大丈夫的浩然正气……正是这些自强不息、厚德载物的精神,
铸就了不可征服的伟大民族之魂。
【答案】①都护铁衣冷难着②瀚海阑干百丈冰③欲为圣明除弊事④云
横秦岭家何在⑤会挽雕弓如满月⑥苟全性命于乱世⑦不求闻达于诸侯
⑧安得广厦千万间⑨大庇天下寒士俱欢颜⑩.富贵不能淫@贫贱不能移
⑫威武不能屈
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真
审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
注意:瀚海阑干、弊、雕、苟、诸侯、厦、庇、淫。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)否则,鸠占鹊巢,lidaitaojiang(),那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
(2)失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不
幸是逐渐xuanxu()起来了。
(3)后死诸君多努力,ji6b2()飞来当纸钱。
(4)zhanzhanjmgjlng()跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
【答案】①李代桃僵②玄虚③捷报④战战兢兢
【解析】
【详解】本题考查字词书写。
李代桃僵,lidAitAojiang,意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转
用来比喻以此代彼或代人受过。
玄虚,xuanxu,说话似乎高深而不着边际,不可靠。
捷报,jiebao,指胜利的消息。
战战兢兢,zhanzhanjmgjmg,形容非常害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.在不整条感情的情况下,每个人都比周围的人更加能理解对方。
B.事实既已水落石出,谣言当然不攻且跋。
C.上高中了,他还是惦记着初中学校,经常约同学一同回到初中学校,与老师同学共享本
你之乐。
D.她希望人们能够斯重一下,看看她所撒下的谎言和她所作的贡献孰轻孰重。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的使用。
A.掺杂:指多种物质混杂在一起。根据语境,词语使用正确;
B.不攻自破:不用攻击就自行溃败。形容荒谬的言论或谣言,经不起批驳。根据语境,该
词语使用正确;
C.天伦之乐:泛指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间家庭乐趣。句中的对象是“老师
和同学”,对象误用,所以错误;
D.掂量:一指动作“掂”,即估计物品重量;二指“斟酌”,即思考事情可行性、话语深
意等。句中是“斟酌”的意思,根据语境,词语使用正确;
故选Co
4.下列病句修改不正确的一项是()
A.接到举报之后,市场监督管理局迅速查处了这家零售商擅自提价。(在把“查处”改为
“惩罚”。)
B.广东省出台《广东省家庭教育促进条例》,旨在以促进家庭教育事业发展为目的。(删掉
“以……为目的”)
C.为了防止新冠病毒不再蔓延,政府正在招募志愿者。(删掉“不”字)
D.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。(删掉“使”字)
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.成分残缺,在“提价”后加上“的违法行为”;
故选A„
5.语文老师要带领大家举办“探寻身边的传统文化”活动,请你参加。
中国传统文化中的文房四宝,现为其一。在中国所产的四大名砚中,尤以广东省的端观
最为著称。端现以石质坚实、润潸、细腻、娇嫩而驰名于世,用端砚研墨不滞,发墨快,研
出的墨汁细滑,书写流畅不横毫,字迹颜色经久不变。端砚若佳,无论是酷暑还是严冬,用
手按其砚心,心湛蓝墨绿,水气久久不干,故古人有“呵气研墨”之说。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过20个字。
(2)请根据对联常识,用以下词语将对联补充完整。
凿作蕴风雷胜金玉濡成墨田椽笔
上联:偏是石顽堪造化,
下联:岂言水款可消磨,
(3)中国色彩文化也独具特色,京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。
请你仿照示例,从初中语文教科书推荐的12部名著中再选一个人物进行设计。
示例:我想为《西游记》中孙悟空设计金银脸谱。因为他保护师父唐僧、带领师弟们一
路披荆斩棘,经历九九八十一难求得真经并获封“斗战胜佛”。孙语空是一个火眼金睛、疾
恶如仇的正叉形象,他身上的勇敢无畏值得我们学习。
【答案】(1)示例:端砚以石质坚实、润滑、细腻、娇嫩驰名。
(2)①凿作墨田胜金玉②濡成椽笔蕴风雷
(3)我想为《简•爱》中的简•爱设计蓝色脸谱,因为她勇敢、独立、有抗争精神。简•爱在
年少时敢于反抗欺压她的舅妈;做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特,但她并没有因为自己
的身份而自卑,她认为人与人是平等的,她勇敢追爱,但当得知罗切斯特有妻子时便毅然离
开。简•爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性,值得我们敬佩和学习。
【解析】
【小问1详解】
考查概括能力。
选段共四句话。第一句和第二句由中国的文房四宝引出四大名砚,进而引出本段说明对象端
砚。第三四句具体介绍端砚的特点。故根据“端现以石质坚实、润潸、细腻、娇嫩而驰名于
世”可概括为:端砚以石质坚实、润滑、细腻、娇嫩驰名。
【小问2详解】
考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、
意境完美。
“凿作”与“濡成”同为动词。“蕴风雷”与“胜金玉”同为动宾结构。“墨田”与“椽笔”
同为名词。
分析语义可知,砚台用石头制成,虽然普通,却有大用。把石头凿成砚台,它的价值就胜过
了金和玉。故上联补充为:凿作墨田胜金玉。
不断地用水磨墨,却不能消磨砚台半分,毛笔从砚台中蘸墨书写,写出文字自带风雷之声,
警醒世人。故下联补充为:濡成椽笔蕴风雷。
【小问3详解】
考查名著人物和文化常识。
示例:我想为《水浒传》中的李逵设计黑色脸谱。因为黑色脸谱象征威武有力、粗鲁豪爽。
李逵身材高大魁梧,相貌丑陋;从才艺秉性看,武功高强,经常使用板斧这样笨重武器,作
战勇猛,善打硬仗,而且生性粗鲁爽直,脾气暴躁,疾恶如仇。使用黑色脸谱,能恰当地表
现他的性格特点。
6.阅读名著,我们发现其实很多人物都有“多面性”,请你根据表格的相关内容填空。
作品选段人物评价
虎妞对祥子有真挚的关爱,
“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!
曾让祥子感受到温暖。但当
我给你炒下的菜,你不回来吃,绕世界胡塞去舒
祥子执意外出拉车,躲着她
服?你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什
时,她又表现出
么事都作得出来!明天你敢再出去,我就上吊给
①_____________的一面。
你看看,我说得出来,就行得出来!”
“教授先生,”船长很激动地回答,“我不
是你们所说的文明人,为了我个人才能感觉到的
理由,我跟整个人类社会断绝了关系。所以人类
社会那套规范对我来说行不通,希望您以后不要尼摩船长表面看起来冷酷、
再在我面前提这些东西了。”漠不关心,实则
我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲②_____________
伏在那里,带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大
的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候,他异常矫捷地跳
到一旁,躲过了鲨鱼的冲击,同时将短刀深深地
刺入了鲨鱼的肋部。
【答案】①泼辣不讲理;②内心炽热,富有同情心
【解析】
【详解】本题考查名著人物形象。
根据文段中的“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!我给你炒下的菜,你不回来吃,
绕世界胡塞去舒服”“你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什么事都作得出来!明天你
敢再出去,我就上吊给你看看,我说得出来,就行得出来”可知,此处通过虎妞的语言描写,
表现了虎妞泼辣、不讲理的性格特征;
根据“我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。他蹲伏在那里,带着令人钦佩的冷静等待着那
头巨大的鲨鱼。当鲨鱼冲向他的时候,他异常矫捷地跳到一旁,躲过了鲨鱼的冲击,同时将
短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部”可知,此处通过尼摩船长与鲨鱼搏斗的动作描写,表现尼摩
船长表面看起来冷酷、漠不关心,实则是一个内心炽热,富有同情心的人,且是一个遇事头
脑冷静,沉着而又机智勇敢的人。
二、阅读(40分)
(一)
【甲】
阅读下面的文字,完成小题。
初,权谓吕蒙目:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊目:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙日:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
7.解释文中加点词语的意思。
(1)蒙殍以军中多务()
(2)用往事耳()
(3)及鲁肃田寻阳()
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
【答案】7.①推脱②了解③经过
8.读书人分别了一些时日,就要另外用新的眼光来看待,长兄知晓事情怎么这么晚呢!
【解析】
【7题详解】
本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如
通假字、词类活用、古今异义等现象。
(1)句意为:吕蒙用军中事务繁多来推托。辞:推脱。
(2)句意为:了解历史罢了。见:了解。
(3)句意为:等到鲁肃到寻阳的时候。过:经过。
【8题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译时,要做到字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主,注
意重点字词的翻译。
本句重点词:三日:几天;即:就;更:重新;见事:认清事物。
【点睛】参考译文:
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多
来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗!我只是让你粗略地阅读,了
解历史罢了。你说军务繁多,谁像我?我经常读书,自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学
习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在的(军
事方面和政治方面的)才干和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!”吕
蒙说:“读书人(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?”
鲁肃就拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。
【乙】
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理®,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,
即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间
不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则
吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面
目。归见父母亲戚乡党®故旧耶?
念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】①义理:指讲求经义、探究明理的学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。
④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱
没。忝,斥。
9.解释文中加点词语的意思。
(1)然今谟汝者()
(2)力改政习()
10.请用“/”给文中画线的句子断句。
又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行
11.文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?请简要概括。
【答案】9.①派②旧的,原来的
10.又父子之间/不欲昼夜督责/及无朋友闻见/故令汝一行
11.朱熹因为自己不能常陪儿子学习,就让他拜师求学,也劝儿子珍视光阴、努力向学。
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如
通假字、词类活用、古今异义等现象。
(1)句意为:但是现在让你出外从师的原因。遣:派。
(2)句意为:努力改掉旧的习气。故:旧的、原来的。
【10题详解】
本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断
句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、
习惯句式等断句。
本句意为:同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。再者,在家里也没有朋友和你一
起探讨,增长见识,所以要让你出去走一走。故可断句为:又父子之间/不欲昼夜督责/及无
朋友闻见/故令汝一行。
【11题详解】
本题考查文章内容理解。
根据“又父子之间,不欲昼夜督责,及无朋友闻见,故令汝一行”可知,朱熹因为不能够陪
儿子学习,同时家中没有朋友陪你一起探讨,所以让儿子外出学习;根据“夙兴夜寐,无忝
尔所生”可知,朱熹劝勉儿子要珍惜时间,努力学习,不要辜负家人的期待。据此总结作答
即可。
【点睛】参考译文:
如果你努力学习,在家里也完全可以读书写文章,弄明白言论或文章的内容和道理,用
不着远离父母,千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样,就是自己不好学,也不能指
望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因,是担心你在家里为俗务所缠身,不能专
心读书学习。同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。再者,在家里也没有朋友和你
一起探讨,增长见识,所以要让你出去走一走。如果你到了老师那里,能够奋发图强,有所
作为,努力改掉旧的习气,始终勤勉谨慎,那么我对你还是抱有希望的。不这样的话,就白
费精力。如果和在家里一样,哪一天回来,又只是不务正业的人,不知道你还有什么脸面再
见父母亲戚和乡里老朋友呢?
可要好好地想一想啊!想一想啊!“早起晚睡,不辱没你这一生!”这一次离家从师,
千万要努力。
(二)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
乡村振兴战略的历史任务是加快农业农村现代化步伐,加快推进农业大国向农业强国迈
与建设社会主义现代化强国相适应,与实现中华民族伟大复兴的中国梦相适应。乡村振兴战
略出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,要求建立健全
城乡融合发展体制机制,加快推进农业农村现代化。
(选自《乡村科技》2020年第30期)
【材料二】
党的十八大以来,我国粮食和重要农产品供给稳定,保障国家粮食安全的基础愈加夯实。
粮食产能稳定提升,2021年产量创历史新高,达到13657亿斤,人均粮食占有量达到483
公斤,做到了谷物基本自给、口粮绝对安全。乡村产业蓬勃发展,农产品加工流通业加快转
型升级,休闲游、电商直播等新业态不断涌现。
(选自《人民日报》2022年6月28日,有刑改)
【材料三】
乡村振兴是乡村生产生活生态全面发展,是农业农村农民全面振兴。一是扎实有序做好
乡村发展工作。聚焦产业促进乡村发展,完善现代农业产业体系、生产体系、经营体系,丰
富乡村产业的内涵和外延。发展新产业新业态,拓展农业多重功能和乡村多元价值,加快培
育农业全产业链,发展“一村一品“一步一业”和特色产业,大力推进农业产业化,支
持迈乡入乡劳动力就业创业。二是扎实有序做好乡村建设工作。落实乡村振路为农民而兴,
乡村建设为农民而建的要求,坚补以普惠性、基助性、党底性民生建设为重点,加强农村道
路等重点铺域基础设施建设,注重保护统村落,持续整治提升农村人居环境,逐步使农村具
备基本现代生活条件。
(选自《人民日报》2022年4月6日)
【材料四】
潮阳区海门镇坑尾村是革命老区,曾经是相对贫困材,过去经济底子薄,脏乱差问题突
出,但在实施精准扶贫之后,村容村貌块发新颜,用扰村民生活生产的烦心事,悲盼事得到
有效解决,众及贫困户的收入显著卅多,目子越过越有盼头。
针对坑尾村的民生问题,帮扶单位和驻村工作队精准施策,为该村补齐短板,夯实发展
根基村前池大雨天污水侧灌是民生痛点。对此,工作队多方筹措资金约200万元,对村前池
拓宽潼深。并建设一条收集全村生活污水的营道,实现生活污水集中排放,改善水体环境
坑尾村大力发展当地特色农业产业,增强“自我造血”能力。村集体现有东京暮种植基
地60亩,加上群众种植的近百亩,形成了该村较大规模的特色产业。去年该村投资30万元
建设的“一村一品”东京薯加工厂已于春节前后投入使用,可将本村生产的东京薯进行加工
成品,并借助坡村注册的“外四境尾"集体商标进行统一销售,打响特色农产品品牌。
坑尾村尘落于沿海地区,毗邻海门莲花峰公园,附近沈海、汕湛高速公路经过,地理位
置相当优越,该村大力发展旅游观光农业,成为乡村振兴的助推器。该村对原50亩荒废的
耕地进行重新利用,打造“十亩花田”生态旅游点,并在花田四周新种植了金凤树,新建了
休闲长廊、公厕、田间小道等配套设施,吸引了周边不少游客前来打卡。
(选自《南方日报》2022年2月22日)
12.下列对“乡村振兴”相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.乡村振兴战略要求建立健全城乡融合发展体制机制,加快推进农业农村现代化。
B.乡村振兴战略的历史任务是加快农村现代化步伐,加快推进农业大国向农业强国迈进
C.乡村振兴为农民而振兴、乡村建设是为农民而建设,必须坚持以普惠性、基础性、兜底
性民生建设为重点。
D,加强农村道路等重点领域基础设施建设,注重保护传统村落,持续整治提升农村人居环
境,体现乡村振兴策略的"生态宜居"要求。
13.下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是()
A.【材料一】从与建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦相适应两个
角度阐述乡村振兴战略的历史任务和总要求。
B.【材料二】引用数据,准确、具体地说明了乡村振兴战略实施后重要农产品产量的稳定
性,令读者更信服。
C.加快培育农业全产业链,发展“一村一品”“一乡一业”和特色产业,这是在扎实有序
做好乡村建设工作。
D.坑尾村大力发展当地特色农业产业,建设一村一品东京薯加工厂,并借助“外四坑尾”
集体商标进行统一销售,打响特色农产品品牌。
14.请结合材料四,简要分析坑尾村实施乡村振兴的策略。
【答案】12.B13.C
14.①精准施策,推行基础设施建设。驻村工作队注重乡村建设工作,结合实际推行农村道
路、生活污水的基础设施建设,提升农村人居环境。②大力发展当地特色农业产业,增强“自
我造血”能力,如东京薯种植基地、加工厂以及销售渠道的拓宽。③借助地理位置优势,大
力发展旅游观光农业。如打造“十亩花田”生态旅游点,吸引周边游客打卡。
【解析】
【12题详解】
本题考查内容理解。
B.根据材料一“乡村振兴战略的历史任务是加快农业农村现代化步伐,加快推进农业大国
向农业强国迈与建设社会主义现代化强国相适应”可知,乡村振兴战略的历史任务是“加快
农业农村现代化步伐”,而不只是“加快农村现代化步伐”;
故选B。
【13题详解】
本题考查内容理解。
C.根据材料三“一是扎实有序做好乡村发展工作……发展“一村一品”“一乡一业”和特
色产业,大力推进农业产业化,支持迈乡入乡劳动力就业创业”可知,这是在扎实有序做好
乡村发展工作,而不是“做好乡村建设工作”;
故选Co
【14题详解】
本题考查信息筛选。
根据材料四第二段“针对坑尾村的民生问题,帮扶单位和驻村工作队精准施策,为该村补齐
短板……并建设一条收集全村生活污水的营道,实现生活污水集中排放,改善水体环境”可
概括为:精准施策,推行基础设施建设。驻村工作队注重乡村建设工作,结合实际推行农村
道路、生活污水的基础设施建设,提升农村人居环境。
根据材料四第三段“坑尾村大力发展当地特色农业产业,增强‘自我造血’能力……并借助
坡村注册的‘外四境尾’集体商标进行统一销售,打响特色农产品品牌”可概括为:大力发
展当地特色农业产业,增强“自我造血”能力,如东京薯种植基地、加工厂以及销售渠道的
拓宽。
根据材料四第四段“坑尾村尘落于沿海地区,毗邻海门莲花峰公园……田间小道等配套设施,
吸引了周边不少游客前来打卡”可概括为:借助地理位置优势,大力发展旅游观光农业。如
打造“十亩花田”生态旅游点,吸引周边游客打卡。
(三)
阅读下面的文字,完成问题。
捧在碗里的故乡
余继聪
①母亲自从搬进城里与我们一起生活后,每次回故乡,总是会带回一些故乡的土特产,
吃饭的时候,一端起碗,闻到母亲带回来的新鲜蔬菜香甜的味道,妻子和孩子都会高兴地说,
是故乡的味道。一家人,就常常把故乡捧在碗里。
②母亲入城来跟我们一起生活,是因为原本离城很遥远的故乡村庄被征占拆迁了。但失
地的乡亲们,长期难以适应,难以适从。每一个播种的节气来临,勤俭的乡亲们,还会按节
气在路边河畔,播种上几窝几簇辣椒、茄子、葵花、芭谷、姜,香葱,播撒下一眼小白菜什
么的。每一个节气来临,关节和骨头里,还会像惊螫春风来临,庄稼发芽一样,嘎喝嘎啸作
响。闲不住的乡亲们总想拿起镰刀,扛起锄头,下地播种,总想扛起犁耙下地耕耘。
③记得以前老家的村子瓦房院落还没有拆除的时候,父母总要在山地里播种许多苞谷,
栽种许多红薯,每年养几头土猪。等到红薯藤蔓长长,爬满一垄垄的时候,每天傍晚他们就
会背着大花篮,拿上一把镰刀,到山地里去割一大花篮红薯藤背回来,第二天一早砍细了煮
一大锅,分早晚两顿喂那些土猪。到了腊月,杀年猪,腌腊肉,好不热闹。等到腌制的腊肉
晾晒干后,父母就会陆陆续续背进城里来给我。吃着红薯藤、南瓜叶、苞谷面长大的土猪腌
制的腊肉,家里就溢满了故乡的味道,一家人,就这样常常把故乡捧在碗里。
④离开故乡,进城工作以来,二十多年了,老家每有收获,每有新鲜吃食,母亲总不忘
给我送些来。母亲一生勤俭惯了,舍不得花钱坐班车。坐一次车,上吐下泻,晕得就像大病
一场,几天都难以恢复。秋天收获,每一次给我送大米来,母亲都是趁天睛,一路坑坑凹凹、
艰难颠簸、烘烤辣日、干流泱背而来。每一次独自给我送红薯、苞谷、南瓜、洋瓜、辣椒、
茄子、青菜、白菜来,母亲都是用竹蔑背萝或者花篮背,沉重而来,蹒跚而回。让她坐公交
车到城郊,她往往舍不得花那五角钱或者一元钱。再说,母亲严重晕车,也不愿遭那个罪。
⑤搬进城里来与我们一起生活以后,母亲又开始经营起菜地,家里的阳台上、楼下的花
圃里播种各种蔬菜,从老家拔来茄子秧、辣子秧,栽在阳台里。装水果的泡沫箱,母亲把它
们直接变废为宝,盛装上泥土,放到阳台上,就成了母亲种菜的微型菜地。装香油的塑料瓶、
塑料桶,母亲把它们剪掉上半截,栽种一两棵茄子、番茄,或者栽种上一丛辣椒、香葱、芫
荽。楼下的花圃,废弃多年了,无人管理,母亲翻挖出来,捡拾干净就开始播种小白菜,并
像在老家一样在菜地边栽种上一簇簇茄子、辣椒、青葱。
⑥狭窄拥挤的小屋,就又溢满了故乡的味道。一回到家,就看见阳台上摇曳着的辣椒、
茄子、芫荽、小葱,就闻到了故乡的味道。母亲的微型菜园,总让我觉得好像又回到了老家,
晚上睡觉,也好像还睡在村子里、菜地边,一身的疲惫、满心的烦恼,仿佛云开雾散。
⑦儿子上初三时,为了给儿子营造一个安静的学习环境,我们三口搬离了嘈杂拥挤的教
育小区,母亲仍然住在教育小区的老房子里。她还是会像我以前回到故乡老家一样,总是不
忘在我离开的时候,顺手塞给我从花圃菜地里采摘的一把把路悠悠的小葱、一抱抱水灵灵的
小白菜、几枚枚嫩生生的青椒。吃着这些鲜美的蔬菜,就如同把故乡捧在碗里,满碗都是新
鲜香甜,满碗都是恩情和感动。
⑧如今,一端起碗,就如同把故乡捧在碗里。那种亲切,几乎让我流泪。有时甚至不舍
得吃,不舍得咀嚼下咽,怕故乡没了,怕把故乡嚼化了。
15.通读全文,根据提示,概括文章围绕“捧在碗里的故乡”写了哪几件事。
①村庄拆迁后,乡亲们在路边、河畔种庄稼;
②
③进城工作后,母亲徒步给“我”送家乡物产;
④
16.结合语境,赏析第⑥段中加点的词语。
一回到家,就看见阳台上蒋冬着的辣椒、茄子、芫姜、小葱,就闻到了故乡的味道。
17.请结合文章内容,谈谈你对第⑦段画线句的理解。
吃着这些鲜美的蔬菜,就如同把故乡捧在碗里,满碗都是新鲜香甜,满驼都是思情和感动。
18.文章开头和结尾都提到“把故乡捧在碗里”,说说其在内容和结构上的作用。
【答案】15.村庄拆迁前,父母养猪、腌腊肉;母亲进城后,在阳台、花圃种菜
16.“摇曳”运用拟人的修辞手法,形象地写出了阳台上辣椒、茄子、芫荽、小葱等蔬菜长
势喜人的样子,表达了“我”对它们的喜爱,对故乡的眷恋之情。
17.绿油油的小葱,水灵灵的小白菜等新鲜的蔬菜是母亲亲手种植的,带有浓浓的家乡味道,
承载着久居城市的“我”对故乡的思念,表达了“我”对母亲的付出的感激,以及对生“我”
养“我”的故乡的怀念之情。
18.内容上:碗里新鲜香甜菜蔬溢满了故乡的味道,让“我”感到格外亲切。碗中的菜蔬
象征着故乡的一草一木,表达出“我”对故乡的眷恋和怀念之情。结构上:照应题目,首尾
呼应,结构严谨,突出主题。
【解析】
【15题详解】
本题考查文章内容梳理。
根据第②段“母亲入城来跟我们一起生活,是因为原本离城很遥远的故乡村庄被征占拆迁了。
但失地的乡亲们,长期难以适应,难以适从。每一个播种的节气来临,勤俭的乡亲们,还会
按节气在路边河畔,播种上几窝几簇辣椒、茄子、葵花、芭谷、姜,香葱,播撒下一眼小白
菜什么的”可知:①村庄拆迁后,乡亲们在路边、河畔种庄稼;
根据的第③段“记得以前老家的村子瓦房院落还没有拆除的时候,父母总要在山地里播种许
多苞谷,栽种许多红薯,每年养几头土猪。等到红薯藤蔓长长,爬满一垄垄的时候,每天傍
晚他们就会背着大花篮,拿上一把镰刀,到山地里去割一大花篮红薯藤背回来,第二天一早
砍细了煮一大锅,分早晚两顿喂那些土猪。到了腊月,杀年猪,腌腊肉,好不热闹”可知,
②概括为:村庄拆迁前,父母养猪、腌腊肉;
根据第④段“离开故乡,进城工作以来,二十多年了,老家每有收获,每有新鲜吃食,母亲
总不忘给我送些来。母亲一生勤俭惯了,舍不得花钱坐班车。坐一次车,上吐下泻,晕得就
像大病一场,几天都难以恢复。秋天收获,每一次给我送大米来,母亲都是趁天睛,一路坑
坑凹凹、艰难颠簸、烘烤辣日、干流狭背而来”可知,③进城工作后,母亲徒步给“我”送
家乡物产;
根据第⑤段“搬进城里来与我们一起生活以后,母亲又开始经营起菜地,家里的阳台上、楼
下的花圃里播种各种蔬菜,从老家拔来茄子秧、辣子秧,栽在阳台里”可知,④概括为:父
母进城后,在阳台、花圃种菜。
【16题详解】
本题考查词句赏析。
根据第⑥段“一回到家,就看见阳台上摇曳着的辣椒、茄子、芫荽、小葱,就闻到了故乡的
味道”可知,“摇曳”是轻轻地摆荡的意思,这里用拟人的修辞手法,将辣椒茄子、小葱人
格化,生动形象地写出了阳台上辣椒茄子、芫荽小葱等蔬菜长势喜人的样子;表达了“我”
对它们的喜爱和对故乡眷恋之情。
【17题详解】
本题考查句子理解。
根据第⑦段“她还是会像我以前回到故乡老家一样,总是不忘在我离开的时候,顺手塞给我
从花圃菜地里采摘的一把把路悠悠的小葱、一抱抱水灵灵的小白菜、几枚枚嫩生生的青椒”
和画线句“吃着这些鲜美的蔬菜,就如同把故乡捧在碗里,满碗都是新鲜香甜,满驼都是思
情和感动”可知,“绿油油的小葱、水灵灵的小白菜、嫩生生的青椒”等新鲜的蔬菜是母亲
亲手种植的,带有浓浓的家乡味道,是家乡的象征,承载着久居城市的“我'对故乡的思念;
吃着这些蔬菜,就感受到了母爱,仿佛回到了故乡,表达“我”对母爱付出的感激,对生“我”
养“我”的故乡的怀念之情;
同时,结构上,照应题目,揭示文章主旨。
【18题详解】
本题考查句子作用分析。
根据第①段“母亲自从搬进城里与我们一起生活后,每次回故乡,总是会带回一些故乡的土
特产,吃饭的时候,一端起碗,闻到母亲带回来的新鲜蔬菜香甜的味道,妻子和孩子都会高
兴地说,是故乡的味道。一家人,就常常把故乡捧在碗里”、第⑧段“如今,一端起碗,就
如同把故乡捧在碗里。那种亲切,几乎让我流泪。有时甚至不舍得吃,不舍得咀嚼下咽,怕
故乡没了,怕把故乡嚼化了”可知,文章开头和结尾都提到“把故乡捧在碗里”;
内容上:碗里新鲜香甜的菜蔬,溢满了故乡的味道,让“我”感到格外亲切。这里运用了象
征手法,碗中的蔬菜,象征了故乡的一草一木,眼前的蔬菜勾起了“我”对故乡的回忆,表
达“我”对故乡的眷恋和怀念之情;
结构上:照应题目“捧在碗里的故乡”,首尾呼应,使文章结构严谨,突出主题。
三、作文(50分)
19.作文
看,是眼神交汇,情感传递,思想碰撞;看,是审视心灵,关注他人,观察世界。在
我看来,“你”如日月星,“你”是真善美……。
请以
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