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第4课时比的应用（1）北师大版六年级上册状元成才路01情景导入你能帮她分一分吗？状元成才路02探究新知如果是你，你会怎么分呢？每个班各一半。按各班人数比例分。状元成才路哪种分法合理呢？为什么？1班和2班的人数比是多少呢？由于1班与2班的人数不同，按照人数的比来分配较为合理。1班302班20：=3

2：状元成才路问题：这筐橘子按3:2应该怎样分呢？1班2班3个2个6个4个30个20个…………分到不能分为止。状元成才路1班2班30个20个30个20个12个8个12个8个问题：如果有140个橘子，按3:2又该怎样分？我来列表试一试。状元成才路140个一班占总数的35二班占总数的251班：28×3＝84（个）一份：140÷（3+2）＝28（个）2班：28×2＝56（个）我来画图看一看。状元成才路3+2=51班：140x=84（个）2班：140x=56（个）一共要分成相等的几份呢？1班、2班分别占几分之几？状元成才路解：设每份橘子是x个，那么1班3x个，2班2x个。

3x+2x＝1405x＝140

x＝283x＝3×28＝842x＝2×28＝56答：1班分到84个，2班分到56个。你还有别的方法吗？状元成才路方法一：先求出总量一共被平均分成了几份，再采用平均分的方法求出每份的具体数量，最后求各部分相应的具体数量。方法二，先求出各部分量占总量的几分之几，再根据分数乘法的意义解答。方法三：根据比设一份量为x，再列方程解答。归纳小结状元成才路03达标检测1.学校图书馆新进了450本图书，

按4∶5分给四年级和五年级，

应该怎么分？分一分，并记录

分的过程。四年级五年级40本50本40本50本40本50本40本50本40本50本状元成才路2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养

育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多

少尾？2＋3＝525000×＝10000（尾）2525000×＝15000（尾）35状元成才路3.育红小学共有师生1200人，老师和学生的人数比是1∶19，老师和学生各有多少人？老师：60×1＝60（人）1200÷（1+19）＝60（人）学生：60×19＝1140（人）状元成才路04课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？状元成才路05课后作业完成练习册本课时的习题。状元成才路声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用

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