中学心理辅导教师职责模版（二篇）

第页共页中学心理辅导教师职责模版一、工作职责：1.了解学生心理发展的特点和规律，根据学生的年龄、发展阶段等因素开展心理辅导工作；2.制定中学心理辅导课程和教案，开展心理课程教学，提升学生的心理素质和解决问题的能力；3.对学生进行心理评测和分析，了解学生的心理健康状况，为学生提供个性化的心理辅导服务；4.开展心理咨询和解答学生的心理困惑，帮助他们化解心理障碍，提高学习和生活质量；5.组织和开展心理训练和心理辅导活动，提高学生的心理素质和抗压能力；6.参与学生的综合素质评价，提供学生的心理评价与建议，为学生的进一步发展提供参考；7.协助学校领导和班主任做好学生心理健康工作，促进学生的全面发展；8.及时了解学生的家庭情况和学习情况，与家长进行沟通和交流，共同关注学生的心理健康；9.不断学习和研究心理学知识，提升自己的专业水平，为学生提供更高质量的心理辅导服务；10.配合学校的教育工作安排和安全管理，保障学生心理安全和教育质量。二、任职要求：1.具备心理学或相关专业的本科及以上学历，有中学心理辅导经验者优先；2.具备一定的心理学理论基础，了解学生心理发展的特点和规律；3.具备较强的沟通能力和表达能力，善于倾听和理解学生的心理需求；4.具备较强的人际关系处理能力，能与学生、家长和同事进行良好的合作和沟通；5.具备较高的敬业精神和责任心，能够承担一定的工作压力和工作量；6.具备较强的自我管理能力和学习能力，能够不断提升自己的专业水平；7.具备良好的心理素质和职业道德，能够保守学生的隐私和秘密；8.具备一定的组织和管理能力，能够有效组织和开展心理辅导工作；9.具备较强的应急处理能力，能够处理突发事件和紧急情况。三、工作目标：1.提高学生的心理素质和解决问题的能力；2.帮助学生解决心理困扰，提高学习和生活质量；3.促进学生全面发展，提高学生的自信心和自我认同感；4.加强与学校领导、班主任和家长的沟通和合作，形成合力；5.提升自身的专业水平和工作能力，为学生提供更高质量的心理辅导服务。四、绩效评估：1.心理辅导工作的效果和影响；2.学生和家长对心理辅导工作的满意度；3.心理辅导工作的进展和成果；4.对个人学习和成长的投入和努力；5.学校和领导对工作的评价和认可；6.心理辅导工作的专业发展和业务能力的提升。五、其他事项：以上职责模板仅供参考，实际工作中具体根据学校和教育局的要求进行调整和完善。中学心理辅导教师职责模版（二）中学心理辅导教师的职责主要涉及以下几个方面：1.学生心理健康辅导：对学生进行情感、心理方面的辅导和指导，帮助他们认识和理解自己的情绪、情感，解决心理困扰，提高自我调节和解决问题的能力。2.学生行为管理和矫正：对学生的不良行为进行辅导和矫正，帮助他们树立正确的价值观念，培养良好的行为习惯和社交技能，提高自我管理能力。3.学生学业指导：帮助学生建立正确的学习态度和学习方法，解决学习中的困扰和问题，提高学习成绩和学习能力。4.家庭教育指导：与家长交流，提供有效的家庭教育指导和建议，帮助家长理解孩子的心理特点和成长需求，提供家庭教育支持和配合。5.心理危机干预和处理：及时发现和处理学生心理危机事件，包括自杀、自伤、抑郁、焦虑等问题，提供紧急干预和适时转介。6.心理测量和评估：对学生进行心理测量和评估，了解他们的心理特点和问题，为个体化辅导和干预提供依据。7.心理健康宣传和教育：开展心理健康教育和宣传活动，提高学生和家长对